初中诗歌鉴赏专题复习课件11

诗歌鉴赏专题复习2021/10/10星期日1（一）相关知识回顾1、把握概念诗歌是与小说、戏剧、散文（广义）相并列的一种文学样式。它按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感、丰富的想象，高度集中地表现社会生活和人的精神世界。2021/10/10星期日2

①概括性。用高度凝练的语言集中反映社会生活。②形象性。它总是借助丰富的想象，通过鲜明的意象和生动形象的比喻、拟人、夸张等修辞手法来表达思想感情。③抒情性。诗歌都是抒情的，它的创作意图几乎都在于表达作者的主观感受。④音乐性。这是指诗歌所特有的节奏感和音韵美。

2、诗歌的特点2021/10/10星期日33、诗中的意象和意境意象：指诗人写进诗歌中，参与了诗人的主观感情和认识倾向的具体物象。它既可能是我们随处可见的物象，但又与我们看到的物象有着本质的区别。意境：就是由无数个意象共同组成的，能准确地传达诗人思想感情的那一幅幅生动传神的画面。其中，意，指思想或情感；境，则指的是画面。2021/10/10星期日44、古代诗歌中的典型意象明月：寄托对家乡、亲人的思念夕阳、暮色：多给人以失落、凄凉之感。

流水、落花：常代表生命的短暂；惜春、伤时的惆怅、对于死亡的焦虑、忧伤。

春水：这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。子规、猿啼：常与悲苦之事联系在一起鸿雁：常借指书信，常寄托思乡怀人的情思折杨柳：送别、留恋、伤感。篱笆、鸡啼、犬吠：田园的闲适、悠然松、梅、竹、菊：是品行高洁、坚贞不屈的形象化身，古人常用这四种形象表现志向、气节。……2021/10/10星期日5（二）诗歌知识盘点（准确区分相关概念）2、常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、互文等等3、常见表现手法：象征、对比（映衬）、直抒胸臆、间接抒情（寄情于景、借物抒情、用典寓意、托物言志、托物言理、以物喻人）、虚实相生、动静相衬、声静相衬、哀乐相衬、点面结合、抑扬结合、白描手法、借古讽今想象、联想等等。、1、表达方式有：记叙、描写、议论、描写、抒情2021/10/10星期日67、涉及语言特色的词语：清新自然、质朴淡雅、委婉华丽、飘逸雄奇、含蓄隽永、简洁明快等。4、诗歌的艺术风格（关键词）：雄浑、豪放、沉郁、婉约、悲慨、旷达、恬淡等等。5、概括思想感情常见关键词：迷茫惆怅、寂寞伤感、孤独烦闷、恬淡闲适、旷达乐观、离愁别绪、坚守节操、忧国忧民、慷概激昂、缠绵、洒脱、无奈、愤懑、辛酸等等。6、涉及“作用”的相关字词：深化意境、深化主旨意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味等。2021/10/10星期日78、表现手法的作用衬托作用：通过对被描写对象周围效果的渲染来表现被描写对象显著特点。

侧面烘托。动静相衬。作用：静显得更静，动也显得更加生动。声静相衬。作用：以有声写无声，突出环境的寂静。2021/10/10星期日8对比情景关系情景交融。作用：通过描绘具体景物的（借景抒情）特点表达强烈的思想感情托物言志。作用：通过描写具体事物的形象来赞扬某种高贵品质哀乐对比。作用：以乐景衬哀情，或以

哀情写乐景倍增其哀或乐古今对比。作用：借古讽今，借古抒怀2021/10/10星期日9描写角度作用：从不同角度，如远近、仰视等去观察描写对象，使描写对象显得立体形象。描写多种感官作用：调动多种感官，如听觉、视觉嗅觉、触觉，使描写对象更体丰富。2021/10/10星期日10专家提示：今年中考的考试题型：（1）字词型。赏析重点字词的表达效果。（2）名句型。按题目要求赏析名句。（3）表达技巧型。赏析诗歌的表达技巧。

（4）语言特色型。从语言特色的角度对诗歌进行鉴赏。2021/10/10星期日11典例分析（一）字词型许多诗中都有一些特别值得重视的词，通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。重点关注：动词、形容词。鉴赏其用法及效果。答题模式：①带词解句（包括词义及其涉及的手法）+②该种手法的艺术效果（关键词）+③表达的思想感情（或收到的艺术效果）。2021/10/10星期日12

春望——杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。例1、体会颔联中“溅”“惊”二字有着怎样的表达？答：“溅”、“惊”二字使用拟人手法，不仅使表达鲜明生动，而且大大增强了诗歌的表现力，生动形象地抒发了诗人的伤国思家之情。（因感伤时事，花也溅泪，因怨恨离别，鸟也惊心。多么生动！）2021/10/10星期日13望岳－－杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。练习1：请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析答案示例：“钟”字赋予了大自然以人的情感，仿佛是大自然善解人意，把泰山营造得如此神奇秀丽，从而生动的表现了泰山的秀丽神奇。也自然地流露出诗人登山时的喜悦之情。2021/10/10星期日14使至塞上——王维单车欲问边，蜀国过居。征蓬出汗塞，归雁入胡。大漠孤烟直，长河落日。萧关逢候骑，都护在燕。练习2、颈联中的“直”和“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。2021/10/10星期日15答案示例：“直”写出了大漠中烽烟特有的劲拔、坚毅之美；“圆”则写出了诗人当时独有的亲切温暖而又苍茫的感觉；这两字不仅准确描绘了塞外雄奇壮观的景象，而且表现了诗人真切的感受，巧妙地融入了诗人的孤寂情绪。2021/10/10星期日16课堂即时练下列加点的字各有妙处，请鉴赏分析1、气蒸云梦泽，波撼岳阳城

——(《临洞庭上张丞相》)2、星垂平野阔，月涌大江流。

——《旅夜书怀》)2021/10/10星期日17

2、星辰低“垂”，写尽平野之广阔；月随江“涌”，写尽大江奔流的气势，两个动词营造了一种雄浑开阔景象。

1、“蒸”呈现出的是一派雾气蒸腾的景象，写出的是湖面上丰厚的蓄积，以及对万物的滋养润泽之景象；“撼”则写了出洞庭湖汹涌澎湃的气势，撼天动地，极为壮观。2021/10/10星期日18技法指导小结把握词性，理解含义，弄清手法，分析效果。准确理解题干要求，抓住意象、把握意境灵活运用答题模式。层次清楚的进行解答。2021/10/10星期日19望岳－－杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（二）名句鉴赏型例如：“会当凌绝顶，一览众山小”寓含的人生哲理是什么？

答案示例：诗句寓含的哲理是：站得高，方能看得远。只有登上绝顶，才能俯视一切；只有战胜困难才能登上人生的高峰，也才会享受成功后的自豪与喜悦。2021/10/10星期日20

游山西村——陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门又如：诗的颔联写景中蕴涵哲理，是脍炙人口千古传诵的名句，就此谈谈你的看法。答案示例：当我们遇到困难、挫折，或者身处逆境之时，只要不气馁，不放弃坚持下去，我们就一定会迎来新的天地，看到新的希望。2021/10/10星期日21

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。练习1：请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出来的画面，并揭示诗句的深刻含义。2021/10/10星期日22描述画面：

放眼望去，大江之上，沉舟

之侧仍有千帆竞发；森林之

中，虽有病树，但万木依旧

争春；含义：新事物必将取代旧事物，这是谁都无法改变的客观规律。2021/10/10星期日23

练习2：请展开想象，描述《春望》中“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。答案示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁而不停地挠头叹息。老人昔日的满头青丝如今已纷纷断落，已短得无法再梳髻插簪了2021/10/10星期日24思考总结我们在描述句子反应的画面时，不能简单地翻译，而应在不偏离原文的基础上，展开合理的想像，行文中也应渗透进诗中的情感。）2021/10/10星期日25（三）表达技巧型无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。相见欢——李煜赏析划线句子在写法上的特点及作用？

答案示例：运用比喻，化无形为有形，把无形的离愁比作有形的丝缕，“剪不断，理还乱”，生动形象地把诗人内心的纷乱愁思表现得淋漓尽致。2021/10/10星期日26左迁至蓝关示侄孙湘（唐）韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边1、第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”；“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。体会这样写对表达诗人的思想感情有何作用？2021/10/10星期日272、第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此加以分析。答案示例：通过朝夕命运变化的鲜明对比，更加强烈地抒发了诗人内心的激愤不平之情。答案示例：大雪阻路，马难前行，这是自然实景，同时也寄托了诗人留恋长安，不忍离去的惆怅之情。2021/10/10星期日28（四）语言特色型

夜雨寄北－－李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。提示：诗人将妻子的深情浓缩为三个字“问归期”，将自己的惆怅和无奈也浓缩为三个字“涨秋池”；借描写巴山夜雨之景，寄托自己的思亲怀人的满腹愁绪。3、请体会以上语言体现了这首诗怎样的语言格？答：以上文字具体形象地体现着诗歌高度凝练而又含蓄的语言风格。2021/10/10星期日29《题破山寺后禅院》（常建）

清晨入古寺，初日照高林

曲径通幽处，禅房花木深

山光悦鸟性，潭影空人心

万籁此都寂，但余钟磬音1、本诗描绘的环境最突出的特点是＿＿。2、颔联中镶嵌了两个字，着力表现了禅院花木扶疏，曲径通幽的环境。这两个字分别是＿＿和＿＿。清幽脱俗深曲2021/10/10星期日30综合练习：汉江临眺（唐）王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。1、“诗中有画”是王维诗的主要特点，请就“江流天地外，山色有无中”两句作点品析。答案示例：这是一幅生动的山水画，画面中我们可以看到，汉江水流汹涌向天地之外奔腾而去，远山在水气中若有若无2021/10/10星期日31温馨提示1、理解句意，揣摩内容2、推敲字词，领会感情3、提练意境，紧扣诗意4、把握技法，分析效果5、文从字顺，准确简洁2021/10/10星期日32祝福你成功！2021/10/10星期日33附:教材资料梳理理我国古诗词常见思想感情课文实例一览表2021/10/10星期日34古代诗词中常见的思想情感（一）忧国伤时：揭露统治者的昏庸腐朽：杜牧《泊秦淮》反映离乱的痛苦：杜甫《春望》《茅屋为秋风所破歌》同情人民的疾苦：白居易《观刈麦》建功报国：建功立业的渴望：曹操《龟虽寿》《观沧海》李贺《南园》苏轼《江城子—密州出猎》保家卫国的决心：夏完淳《别云间》李贺《雁门太守行》报国无门的悲伤：韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》山河沦丧的痛苦：文天祥《过零丁洋》壮志难酬的悲叹：陆游的《十一月四日风雨大作》苏轼《水调歌头——明月几时有》辛弃疾《破阵子——为陈同甫赋壮词以记之》