定语从句-冲刺2023年高考每天100道语法小题限时狂练

冲刺2023年高考每天100道语法小题限时狂练

10-定语从句

一、单句改错

1.Intheirsparetime,theyareinterestedinplantingvegetablesin

theirgarden,thatisontherooftopoftheirhouse.

2.Ihaveapetcat,whichnameisLucky.Shehaswhitehairandtwo

bigeyes.

3.Theyoftenrunathighspeeds,whatmayputourlivesindanger.

4.Inthecafe,customerswillenjoythemselvesinthehistorical

environmentwhatiscreatedforthem.

5.OneafternoonwhereIwasinprimaryschool,Iwaswalkingbythe

schoolplayground.

6.Theyalsohadasmallpondwhichtheyraisedfish.Mygrandpasaid

lastsummertheyearnedquitealotbysellingthefish.

7.Thankyouforyourletter,whatreallymademehappy.

8.Understandinghergoodintentions,Ieatallthefoodwhatis

providedbyMomwithappreciation.

9.IhadaconcertticketforashowthatIcouldn'tattendit.

10.“Look,here'sanothersnowman,shoutedMaomao,joyfully

clappinghishands.Itwasourgrandpawhogreyhairwasblowingin

thewind.

11.Doyouhaveanythingplanningfortheweekend?

12.Ifwehadvirtualrealityholidaysnow,wewouldn'thavehadany

problemswiththeweather.

13.Inthecity,youcanenjoyanamazingviewfromtheSkyTower,

thatisthecity'stallesttower.

14.Thefirstpartofthesongwasfilledwithanger,whenthelastpart

expressedloveandjoy.

15.Chinaisfamousformanydifferenttypesoffolkdances,includes

thedragondanceandtheliondance.

16.Herhandholdsthefaniselegantlypositionedaboveherknees.

17.Sheisoftenmadedoalotofhouseworkbyherstepmother.

18.Notuntilhegothomeatmidnightherealizehewastakeninand

sufferedagreatloss.

19.Ifsomeoneplaysajokeonyou,what'syourfirstreactionwithit?

20.DuringtheSpringFestival,peopleofallagesdressedinbeautiful

costumes,dancingtothemusic.

二、用单词的适当形式完成句子

21.ThisisthemostinterestingbookIhaveeverread.

22.Hereturnedtothesmalltownhegrewupasachild.

23.ShetellsusthatLaoWangisapersonfromwecan

learnalot.

24.Ihaveapreferencefortheroomswindowsfacethe

beautifullake.

25.Peopleputupsheltersintheopenairusinganything

couldbefound.

26.Theteambringshelpandhopetothoselivesare

changedbynaturaldisasters.

27.Anyonebreaksthelawwillbepunished.

28.TheUnitedNationsisanorganizationtheyaim

topromoteinternationalcooperation.

29.Thesouthofthecountrymostofthepeoplelivehas

beenworstaffectedbythedrought.

30.Theclockminutehandismissingispasseddownfrom

mygreatgrandmother.

31.Youcouldgetintoasituationyouhavetodecide

immediately.

32.Anincreasingnumbersofcollegegraduatesarefinding

themselvesinasituationtoomanyjobseekersarefighting

for(survive).

33.Beforelong,he(surround)withpeople,were

allattractedbythewordsonthatpaper.

34.Smithhastwostrategies,ofwhichseemstohaveworked

verywell.

35.Duringthethreeyearsinhighschool,Imadelotsoffriends,with

Isharedmyjoyand(sad).

36.Ourteam,tookthesecondplacelastyear,playedbetter

thisyear.

37.Asweexploretheworldingreaterdepth,wemayreachapoint

itisimpossibletorunanexperimentalscenariointhereal

worldduetophysical,ethicalorfinanciallimitations.

38.Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin

2014showedamerefiveto10minutesadayofrunning

reducedofheartdiseaseandearlydeathsfromallcauses.

39.“Itdoesn'tfeelasaloneasitmayhavebeforealltheadvancesin

technology,saidLaurieDemerit,companyprovidedthe

statisticsforthereport.

40.Romecanbepriceyfortravelers,iswhymanychoose

tostayinahostel（旅社）.

41.InWickenden'sbook,sheexpandedonthehistoryoftheWestand

alsoonfeminism,ofcourseinfluencedthegirls'decisionto

gotoElkhead.

42.Theywanttoseethelovelybeachesandthemountains,

theycanenjoyagreatview.

43.However,beingnaturallycurious,Pandoraopenedthebox,andall

theevilsoftheworldwerecontainedwithinitescapedand

spreadovertheearth.

44.Franklyspeaking,heissounreliableamannobodyis

willingtoworkwith.

45.Manyotherbuildingsaroundtheworldhavealsobeencertifiedby

LEED,ofwhichservesastepintherightdirectiontowards

acleanerfuture.

46.Peoplegatheredintheirgardenstheysharedhugsand

offeredwordsofhopeandfaiththattheywouldseethemselves

throughitall.

47.“Mostsatellitesarecommerciallyowned,soifyouhavemoney

youcanbuythatimagery,meansanyonecanspyon

anyone,“hesaid.

48.Lilytookafewfriendstomybirthdayparty,noneofI

wasfamiliarwith.

49.Theartistwasveryproudofhiscreationandcalleditthebest

paintinghehadeverdone.

50.Allofthemdescribedabouttheblackdot,positionthey

triedtoexplain.

51.IrememberedsomethinginmypurseIthoughtcould

helpher.

52.Thecitywasattackedbysuchterribleweatherfew

citizenshadeverexperiencedbefore.

53.Nowadays,itiscommontoseepeoplestaringattheirmobile

phonesinsteadofreadingarealbook,aboutmanyexperts

areworried.

54.Thehouse,dooroftenstaysopenuntillateatnight,

worksasahomefortheguards,someofarefromthe

countryside.

55.Butrightnow,weareinasociallyawkwardtimeofhandshake

uncertainty,somepeoplearecomfortableshakinghands

andsomearenot.

56.Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,theconstructionof

hadtakenmorethanthreeyears.

57.Duringthelate19thcentury,inwhatisnowSlovakia,anewspaper

editorandnovelistnamedAntonBielekworkedtopreservethe

SlovaklanguageandcultureatatimeHungarywasin

powerandtryingtoimposeitslanguageontheregion.

58.Somethinkoftheofficeasthenewoffsite,thepurposeof

istogetpeopletogethersotheycandothethingsthat

remoteworkingmakesharder:establishingdeeperrelationshipsor

cooperatinginrealtimeonspecificprojects.

59.Whatbeganasatwo-weektripquicklyturnedintojourneys

,bothstartingandfinishinginmidwinter,lastedtheentire

year.

60.Thispartimpressedmostviewersaimedtoshowthat

ordinaryanddiverseindividualscanreflecttheslogan-togetherfor

abrightfuture.

61.U.S.InteriorSecretaryDebHaaland,signedoffonthe

lawlastyear,saidwiththelossoftribalhomelandsintheearly1900s

anddecreaseofbisonherds,tribeslosttraditionalconnectionswith

themammal.

62.Thisamazingdiscoverywasmadein1996,adonkey

fellintoaholeandtheanimaPsownersawthefaceofashiny,

golden-coloredmummyinside.

63."ShanghaiisthecityIhavethebestexperienceasa

wheelchairuser,butitstillcannotguaranteethatIcangooutalone,“

shesays,addingthatonlywithdeepunderstandingandrecognition

canthesystembeimplementedbetter.

64.Itallowsmachinestolearnfromdataandimitatesomeofthe

thingshumanscando.

65.Thewaterscape,rockeriesandflourishingwillowsmayhave

ushered（引导）studentstostepintoa“painting"earthly

beautyanddynamicsofarealworldcanbefelt.

66.theCOVID-19pandemichasshown,suchexchanges

canhappenonvirtualplatforms.Africa^femalescientistsareonthe

rise-andpartneringwiththemcouldgivesky-highreturns.

67.Suchadvicehewasgivenprovedalmostworthless.

68.Idiscusseditwithmybrother,isalawyer.

69.isannouncedintoday'spaper,theyhavesucceededin

solvingmanyproblemsinaccordancewiththenewtheory.

70.JacksayshehasapassionforChina,heremembers

startingasearlyashischildhood.

71.Heistheonedoesthemostofthetalking.

72.MoYanwasawardedtheNobelPrizeforLiteraturein

2012,madeoneoftheChinesedreamscometrue.

73.TheywillflytoBeijing,theyplantostayfortwodays.

74.AnnewasaJewishgirldiaryhasbeenreadwidelyallover

theworld.

75.WhenEliasmetMandela,hewasinasituationhewas

treatedbadly.

76.Herson,shewasdevoted,wenabroadtenyearsago.

77.Thisisthegirlpronunciationisthebestinourclass.（用适

当的词填空）

78.Wewillneverforgetthedayswestayedatthatbeautiful

countryside.

79.Theplacetheywillgoistheirhometown.

80.Canyouexplainthereasonyoudon'twanttohelphim?

81.TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthe

specieslivewithintheGiantPandaRangeandsignificantly

improvethehealthoftheecosysteminthearea.

82.Atallbuildingwasputupattheplacethereusedtobea

desert.（=Atallbuildingwasputupthereusedtobeadesert.）

83.Thisspecialbuildingisaplacewhichtheatreismade

andwherechildren,artists,writersandanyoneelsehavethe

opportunity（机会）todocreativethings.

84.Thedocumentsareavailabletotheyoungergenerationof

communitiesfromthematerialswereoriginallycollected.

85.TheDigitalWorldisasetofvolumesaimtodescribe

howdigitalsystemsinfluencesocietyandhelpreadersunderstandthe

natureofdigitalsystemsandtheirmanyinteractingparts.

86.Thisspecialbuildingisaplaceintheatreismadeand

wherechildren,artists,writersandanyoneelsehavetheopportunity

（机会）todocreativethings.

87.Thissmartkeyboardpreciselymeasuresthecadence（节奏）with

onetypesandthepressurefingersapplytoeachkey.

88.Abuld-it-yourselfsolarstill（蒸微器）isoneofthebestwaysto

obtaindrinkingwaterinareastheliquidisnotreadily

available.

89.HispresencemeantthatIhadanunexpectedteachingassistantin

classcreativitywouldinfect（感染）otherstudents.

90.IhadonetriplastyearIwascaughtbyahurricanein

America.

91.Anyonehaseverbeenhelpedbyasocialworkerhas

JaneAddamstothank.

92.Bytheclosingdecadesofthe19thcentury,thehardwoodforests

passengerpigeonsnestedhadbeendamagedbyAmericans'

needforwood,whichscattered（驱散）theflocksandforcedthebirds

togofarthernorth,coldtemperaturesandspringstorms

contributedtotheirdecline.

93.Thatsaid,tobehonesttheonlypeoplewhoeverringourhome

phoneareourBabyBoomersparents,tothepointweplaya

gameandguesswhoiscallingbeforewepickupthephone（using

CallerIDwouldtakethefunoutofit）.

94.WhileItendtobuyalotofbooks,thesethreeweregiventomeas

gifts,mightaddtothemeaningIattachtothem.

95.Theyroseintheranksnotbybeingfriendlybutbysmoking

cigarettes,breakingrulesandplayingjokesonothers,among

Isoonfoundmyself.

96.OfthoseAustraliansstillhavealandline,athird

concedethatit'snotreallynecessaryandthey'rekeepingitasa

securityblanket-19percentsaytheyneveruseitwhileafurther13

percentkeepitincaseofemergencies.

97.ArtistMichaelCraig-Martinsaid:"Andria'sbrilliantprojectto

bringartistsfromallfieldsintodirectcontactwithchildrenis

particularlywelcomeatatimetheartsarebeing

downgradedinschools.^^

98.I'veseenthosemagicmomentschildrenaretalkingto

someonetheyareinspiredbytheireyesareshiningandtheirfaces

lightup,“shesaid.

99.Additionally,fromtimetotimeIwillassigngroupworktobe

completedinclassorshortassignmentstobecompletedathome,both

ofwillbegraded.

100.Unfortunately,ittooktheexplorersandthesettlers

followedonlyafewdecadestodecimatealargepartof

theseresources.

参考答案：

1.that—*which2.which—whose3.what—>

which4.what—that/which5.where—when6.which—where或在which前

加in7.what-which8.what—that9.去掉it10.who—whose

【详解】1.考查定语从句。句意：业余时间，他们喜欢在自家屋顶的菜园里种菜。

逗号后是非限制性定语从句，先行词garden,指物，关系词在从句中作主语，关

系代词that不能引导非限制性定语从句，应用关系代词which引导。故将that改

为whicho

2.考查定语从句。句意：我有一只宠物猫，名字叫Luckyo她有白色的头发和两

只大眼睛。逗号后是非限制性定语从句，先行词apetcat和从句主语name是所

属关系，构成apetcat'sname,关系词在从句中作名词name的定语，应用关系

代词whose引导。故将which改为whoseo

3.考查定语从句。句意：它们经常高速行驶，这可能会危及我们的生命。逗号后

是非限制性定语从句，先行词为“Theyoftenrunathighspeeds”，关系词在从句中

作主语，应用关系代词which引导。故将what改为whicho

4.考查定语从句。句意：在咖啡馆里，顾客将在为他们创造的历史环境中玩得高

兴。此处是限制性定语从句，先行词environment,指物，关系词在从句中作主语，

应用关系代词that或which引导。故what改为that或which。

5.考查定语从句。句意：当我还在上小学的时候，有一天下午，我经过学校的操

场。此处是限制性定语从句，先行词oneafternoon,关系词在定语从句中作时间

状语，应用关系副词when引导。故将where改为when。

6.考查定语从句。句意：他们还有一个小池塘，里面养着鱼。我爷爷说去年夏天

他们卖鱼赚了不少钱。此处是限制性定语从句，先行词asmallpond,关系词在

从句中作地点状语，应用关系副词where,或用inwhich,指代先行词的关系代

词which作介词in的宾语。故which改为where或在which前加in。

7.考查定语从句。句意：谢谢你的来信，这真的让我很开心。逗号后是非限制性

定语从句，先行词是yourletter,指物，关系词在从句中作主语，应用关系代词

which引导。故将what改为whicho

8.考查定语从句。句意：我明白妈妈的好意，带着感激吃光了妈妈提供的所有食

物。此处是限制性定语从句，先行词thefood,指物，不定代词all作其定语，关

系词在限定性定语从句中作主语，应用关系代词that引导。故将what改为thato

9.考查定语从句。句意：我有一张演出的票，我不能去看。此处是限制性定语从

句，关系代词that已经指代了先行词show,在从句中作宾语，所以不需要用it。

故去掉ito

10.考查定语从句。句意：“看，这又是一个雪人，”毛毛叫道，高兴地拍着手。白

发在风中飘荡的是我们的爷爷。此处是限制性定语从句，先行词ourgrandpa,先

行词ourgrandpa和从句主语greyhair是所属关系,构成ourgrandpa5sgreyhair,

关系词在从句中作定语，应用关系代词whose引导。故将who改为whose。

11.planning—planned12.had去掉13.that—which14.when

—'While15.includes—»including16.holds—>holding17.made后力H

to18.midnight后力口did19.with—to20.dressed—>dress

【解析】11.考查非谓语动词。句意:你周末有什么计划吗?不定代词anything

与plan之间为被动关系，所以应用过去分词。故将planning改为planned。

12.考查虚拟语气。句意：如果我们现在有虚拟现实假期，我们就不会有任何天

气问题了。根据时间状语now可知，这里为与现在事实相反的虚拟语气。从句用

一般过去时，主句用should/would/might/could+动词原形。故将had去掉。

13.考查定语从句。句意：在城市里，你可以从天空塔上欣赏到令人惊叹的景色，

它是城市最高的塔。句中先行词为theSkyTower,在非限定性定语从句中作主语，

所以用关系代词which引导。关系代词that不可以引导非限定性定语从句。故将

that改为whicho

14.考查连词。句意：这首歌的第一部分充满了愤怒，而最后一部分表达了爱和

喜悦。表前后意义上的对比或转折，用连词while。故将when改为while。

15.考查介词。句意：中国以许多不同类型的民间舞蹈而闻名，包括舞龙和舞狮。

名词thedragondanceandtheliondance前用介词形式。故将includes改为including□

16.考查非谓语动词。句意：她拿着扇子的手优雅地放在膝盖上方。句中已有谓

语动词，所以用非谓语动词形式。名词Herhand与hold之间为主动关系，所以

用现在分词作后置定语。故将holds改为holdingo

17.考查非谓语动词。句意：她的继母经常让她做很多家务。makesb.dosth.让

某人做某事，make是使役动词，后面跟省略to的动词不定式作宾语补足语。但

是，在变为被动语态时，要把to还原。故在made后加to。

18.考查非谓语动词。句意：直到半夜回到家，他才意识到自己上当了，遭受了

巨大的损失。当Notuntil位于句首时，句子要部分倒装。其结构为：Notuntil+

从句/表时间的词+助动词+（主句）主语+谓语+…。根据句中时态可知，用一般过去

时,所以用助动词did。故在midnight后加did。

19.考查非谓语动词。句意：如果有人跟你开玩笑，你的第一反应是什么？reaction

to对……的反应。故将with改为to。

20.考查时态。句意：春节期间，各个年龄段的人都穿着漂亮的服装，随着音乐

跳舞。分析句子结构可知，陈述客观事实，用一般现在时。故将dressed改为dress0

21.that

【详解】考查定语从句。句意：这是我读过的最有趣的书。空处引导限制性定语

从句，先行词book在从句中作宾语，且被最高级形容词修饰，只能用关系代词

that引导该定语从句。故填that。

22.where

【详解】考查定语从句。句意：他回到了他小时候长大的那个小镇。分析句子结

构可知，设空处指代先行词thesmalltown,引导定语从句，从句中不缺主语和宾

语，在从句中作地点状语，应用关系副词where。故填where。

23.whom

【详解】考查“介词+关系代词”引导的限制性定语从句。句意：她告诉我们老王

是一个我们可以向他学习的人。aperson是行词，指人，关系词在限制性定语从

句中作from的宾语，from提前至从句句首时、关系代词应用whom。故填whom。

24.whose

【详解】考查限制性定语从句。句意：我更喜欢窗户对着美丽湖泊的房间。分析

句子可知，空处引导一个限制性定语从句，代替先行词rooms,指物，并在从句

中作定语修饰名词windows,所以填关系代词whose。故填whose。

25.that

【详解】考查定语从句。句意：人们用任何能找到的东西在露天搭起了避难所。

分析句子可知，此处为关系代词that引导的定语从句，先行词anything在从句中

作主语成分，当先行词为不定代词anything时，关系代词只可为that。故填that。

26.whose

【详解】考查定语从句。句意：这支队伍为那些生活因自然灾害而改变的人们带

来了帮助和希望。空格处引导的是定语从句，lives和先行词those之间是所属关

系，因此空格处用表所属的关系代词whose,故填whose。

27.who

【详解】考查定语从句。句意：任何违法者都将受到惩罚。定语从句修饰先行词

anyone,指人，指从句中作主语，故用who,故填who。

28.where

【详解】考查定语从句。句意：联合国是一个旨在促进国际合作的组织。空格处

引导的是限制性定语从句，从句中不缺主语或宾语，先行词organization是抽象

地点，因此空格处用关系副词where,故填where。

29.where

【详解】考查定语从句。句意：该国大部分人居住的南部地区受干旱影响最严重。

分析句子可知，空格处为限制性定语从句，修饰先行词Thesouthofthecountry,

关系词代替先行词在定语从句中作地点状语，表示“在该国南部地区“，应使用关

系副词where引导该从句。故填whereo

30.whose

【详解】考查定语从句。句意：那只分针不见了的钟是我曾祖母传下来的。分析

句子可知，空格处为限制性定语从句，修饰先行词Theclock,关系词代替先行词

在定语从句中作minutehand的定语，意思是“钟的分针”，应使用具有所属关系

的关系代词whose引导该定语从句。故填whoseo

31.where

【详解】考查定语从句。句意：你可能会陷入必须立即做决定的境地当中。分析

题干可知，空处引导定语从句，从句缺状语，先行词"situation”是抽象地点名词，

故用关系副词where引导定语从句。故填where0

32.wheresurvival

【详解】考查定语从句和名词。句意：越来越多的大学毕业生发现自己陷入了太

多求职者为生存而战的境地。第一空：空处引导限制性定语从句，关系词代替先

行词situation在从句中作抽象的地点状语，应用关系副词where；第二空：作介

词for的宾语，表示“生存”应用名词survival,抽象概念，不可数。故填where；

survivalo

33.wassurroundedwho

【详解】考查时态、语态和定语从句。句意：没过多久，他就被人们包围了，他

们都被那张纸上的文字所吸引。首先看空格一，根据“Beforelong”可知，句子陈

述的是过去发生的事，“he”和“surround”为被动关系，故句子为一般过去时的被动

语态，"he"和"was"连用，"surround”的过去分词为“surrounded”,故空格一处应填

“wassurrounded"；再看空格二，句子为非限制性定语从句，先行词为"people”，

指人,在从句中作主语，故应用关系代词“who”引导从句，故空格二处应填“who”。

故填wassurrounded；whoo

34.neither

【详解】考查代词。句意：史密斯有两种策略，但似乎都不太奏效。根据句意和

空格前的two可知，空格处应该填入一个代词，且意义为“两者都不”。故填neithero

35.whomsadness

【详解】考查定语从句连词和名词。句意：在高校的三年中，我交到了很多可以

分享欢乐和忧愁的朋友。第一个空格处为“介词+关系代词”引导的定语从句，关

系代词指代前文的先行词friends,指人，故填whom；第二个空格处应与and之

前的joy并列，作shared的宾语，应填写提示词的同根名词，故填①whom；

②sadness。

36.which

【详解】考查定语从句。句意：我们队去年得了第二名，今年打得更好了。句中

先行词为Ourteam,在非限定性定语从句中作主语，所以用关系代词which引导。

根据句意，故填which。

37.where

【详解】考查定语从句关系词。句意：当我们更深入地探索这个世界时，我们可

能会到达一个点，由于物理、道德或财务的限制，我们不可能在现实世界中运行

一个实验场景。分析句子结构可知，空处引导定语从句，从句中结构完整，应该

用关系副词引导，先行词是point,在从句中作地点状语，用where引导。故填

whereo

38.that##which

【详解】考查定语从句。句意：这篇综述的两位作者还在2014年发表的一项研

究中表明，每天只跑5到10分钟就能减少心脏病和各种原因导致的早期死亡。

分析句子可知，空格处应填入限定性定语从句的引导词。先行词为astudy,指物，

且关系词在定语从句中作主语，故用that/which引导。故填that/which。

39.whose

【详解】考查定语从句。句意：为该报告提供统计数据的公司的劳里•德梅里特

说:“在科技进步之前，它感觉不那么孤独了。”空处引导非限制性定语从句，先行

词是LaurieDemerit,从句缺少定语，和company构成所属关系，应用关系代词

whose引导从句。故填whoseo

40.which

【详解】考查非限制性定语从句。句意：罗马对旅行者来说可能很昂贵，这就是

为什么许多人选择住在旅社。空处引导非限制性定语从句，先行词是前面的整个

句子，从句缺少作主语。所以关系代词为which。故填which。

41.which

【详解】考查定语从句。句意：在威肯登的书中，她扩展了西方历史和女权主义，

这当然影响了女孩们去埃尔克黑德的决定。空处引导非限制性定语从句，先行词

为"sheexpandedonthehistoryoftheWestandalsoonfeminism”所叙述的内容，从

句缺少主语，应用关系代词which。故填which。

42.where

【详解】考查定语从句。句意：他们想看看可爱的海滩和山脉，在那里他们可以

欣赏到美丽的风景。分析句子，设空处引导的是非限制性定语从句，引导词在从

句中作地点状语用where。故填where。

43.that

【详解】考查定语从句。句意：然而，出于好奇，潘多拉打开了盒子，盒子里所

有的邪恶都逃了出来，传遍了地球。分析句子，设空处引导的是定语从句，引导

词在从句中作主语，同时先行词theevils有all不定代词修饰，应用that。故填that。

44.as

【详解】考查定语从句。句意：坦率地说，他是一个非常不可靠的人，没有人愿

意与他共事。分析句子，设空处引导的是定语从句，引导词在从句中作宾语，指

代前文的aman；同时句中so...as...为固定短语,意为“如此……以至于”,引导词

应该用aso故填aso

45.each##any

【详解】考查代词。句意：世界上许多其他的建筑也通过了LEED认证，每一个

都是朝着更干净的未来的正确方向迈出的一步。分析句子可知，which代指Many

otherbuildings,为复数，但谓语动词为serves即第三人称单数的形式，故空格处

需要填each或any表示“每一个”、“任何一个"，将主语变为单数。故填each或

any。

46.where

【详解】考查定语从句。句意：人们聚集在自家的花园里，相互拥抱，表达希望

和信念，相信自己能渡过难关。空格后为限制性定语从句，修饰先行词gardens,

关系词在从句中作地点状语，意为“在花园里”，应用关系副词where引导。故填

whereo

47.which

【详解】考查定语从句。句意：大多数卫星都是商业所有的，所以如果你有钱,

你就可以买到这些图像，这意味着任何人都可以监视任何人。分析句子可知，空

格处引导的是非限制性定语从句，从句中缺少主语，指代前面整个句子，因此空

格处用关系代词which。故填which。

48.whom

【详解】考查定语从句。句意：莉莉带了几个朋友来参加我的生日聚会，我都不

熟悉。分析句子可知，“noneofIwasfamiliarwith”为非限制性定语从句，

修饰先行词friends,指人，关系词代替先行词在定语从句中作noneof后的宾语，

只能用宾格关系代词whom引导该定语从句。故填whomo

49.that

【详解】考查定语从句。句意：画家对自己的创作感到非常自豪，称这是他画过

的最好的一幅画。分析句子可知，空格处为限制性定语从句，修饰先行词thebest

painting,指物，关系词代替先行词在定语从句中作宾语，应使用关系代词，又因

先行词前有形容词最高级thebest修饰，所以只能用关系代词that引导该定语从

句。故填that。

50.whose

【详解】考查定语从句。句意：他们都描述了这个黑点，他们试图解释它的位置。

设空处引导非限制性定语从句，先行词为theblackdot,关系代词在从句中作定

语，故填whoseo

51.that

【详解】考查定语从句。句意：我记得我的钱包里有什么我认为能帮助她的东西。

设空处引导限制性定语从句，先行词是something,关系代词在从句中做主语，

只能用that引导，故填thato

52.as

【详解】考查定语从句。句意：这座城市遭受了极少市民经历过的恶劣天气的袭

击。分析句子可知，“fewcitizenshadeverexperiencedbefbre”是定语从句，修饰先

行词terribleweather,又因先行词前有副词such修饰，只能用特殊关系代词as

引导该定语从句。故填as。

53.which

【详解】考查定语从句。句意：如今，人们盯着手机而不是读一本书是很常见的，

对此许多专家都很担心。分析句子可知，“aboutmanyexpertsareworried,,

是定语从句，修饰前面整个句子，“人们盯着手机而不是读一本书是很常见的”这

一现象在从句中作介词about的宾语，应用关系代词which引导该限制性定语从

句。故填which。

54.whosewhom

【详解】考查定语从句。句意：晚上那间房门通常关的很晚的房子是给其中有部

分是来自农村的门卫们的。第一个空此处为定语从句修饰先行词house,先行词

在从句中作定语，故用关系代词whose引导。第二个空也是定语从句，先行词

guards,指人，在定语从句中作介词的宾语，用whom引导，故填whose；whom。

55.when##as##because##since

【详解】考查定语从句/状语从句。句意：但现在，我们正处于一个握手不确定的

社交尴尬时期，有些人握手很舒服，有些人则不舒服。分析句子结构，空处可引

导非限制性定语从句，修饰先行词time,先行词指时间，关系词在从句中作时间

状语，应用关系副词when引导从句；结合语意，空处可表原因，使用连词

as/because/since引导原因状语从句，表示“因为“，均符合句意。故填

when/as/because/since。

56.which

【详解】考查介词+关系代词引导的定语从句。句意：她带游客参观了博物馆，

建设这个博物馆花了三年多的时间。分析可知，逗号后的内容为非限制性定语从

句，设空处指先行词themuseum且做介词of的宾语，所以应使用关系代词which,

故填whicho

57.when

【详解】考查定语从句。句意：19世纪末，在今天的斯洛伐克，一位名叫Anton

Bielek的报纸编辑兼小说家努力保护斯洛伐克的语言和文化，当时匈牙利还在掌

权，并试图在该地区加强斯洛伐克语。分析可知，空处引导限制性定语从句，修

饰先行词time,先行词在定语从句中作时间状语，表示“在那个时期”，应用关系

副词when引导。故填when。

58.which

【详解】考查定语从句。句意：有些人认为办公室是新的异地办公场所，其目的

是让人们聚在一起，做远程办公难以做到的事情：建立更深层次的关系或在特定

项目上实时合作。空格处是“介词+which/whom”引导的非限制性定语从句，先行

词offsite是物，因此空格处是which,故填which。

59.that##which

【详解】考查定语从句。句意：开始的两周旅行很快变成了在隆冬开始和结束的

旅行，持续了整整一年。此处为定语从句修饰先行词journeys,先行词在从句中

作主语，指物，故用关系代词that或which引导。故填that/which。

60.that##which

【详解】考查定语从句。句意：最让观众感到印象深刻的这一部分是为了展示平

凡而多元的个体也能体现出“共同创造美好未来”这一口号。分析句子可知，空处

引导限制性定语从句，修饰先行词Thispart,先行词指物，关系词在从句中作主

语，应用that/which引导。故填that或whicho

61.who

【详解】考查定语从句。句意：美国内政部长德布•哈兰德去年签署了这项法律,

他说，随着20世纪初部落家园的丧失和野牛群的减少，部落失去了与这种哺乳

动物的传统联系。分析句子可知，空格处为非限制性定语从句，修饰先行词Deb

Haaland,指人，先行词在定语从句中主语，应使用关系代词who引导该定语从

句。故填whOo

62.when

【详解】考查定语从句。句意：这个惊人的发现发生在1996年，当时一头驴子

掉进了一个洞里，它的主人看到了里面一个金色发亮的木乃伊的脸。根据句子结

构可知，这里考查非限制性定语从句，先行词是1996,且从句缺少时间状语，应

用关系副词when引导。故填when。

63.where

【详解】考查定语从句。句意：上海是我作为轮椅使用者体验最好的城市，但它

仍然不能保证我可以独自外出，”她说，并补充道，只有深入理解和认可，才能

更好地实施这一系统。句中先行词为thecity,在定语从句中担当地点状语，所以

用关系副词where引导。故填where。

64.that

【详解】考查定语从句。句意：它允许机器从数据中学习并模仿人类可以做的一

些事情。根据句意可知，“humanscando”是定语从句，从句缺宾语，someofthe

things为先行词，先行词前有some,关系代词用that。故填that。

65.where

【详解】考查定语从句。句意：水景、假山和茂密的柳树或许会引领学生走进一

幅“画”，在其中感受现实世界的尘世之美和活力。分析句子结构可知，空格处引

导定语从句，先行词painting在从句中作地点状语，因此使用关系副词where引

导定语从句。故填where。

66.As

【详解】考查定语从句。句意：正如新冠肺炎疫情所显示的那样，这种交易可能

发生在虚拟平台上。分析可知，空格处引导的是非限制性定语从句，从句中缺少

主语，句子表示“正如新冠肺炎疫情所显示的那样“，空格处意为“正如”，用特殊

关系代词as引导非限制性定语从句，位于句首，首字母大写，故填As。

67.as

【详解】考查定语从句。句意：他收到的诸如此类的建议，可以说毫无价值。分

析句子结构可知，此处引导限定性定语从句，先行词为advice,关系词在从句中

作宾语，指物，又由于先行词前有such修饰，只能用as引导。故填as。

68.who

【详解】考查定语从句关系词。句意：我和当律师的哥哥讨论过。分析句子结构

可知，空处引导非限制性定语从句，从句中缺少主语，应该用关系代词引导，先

行词是brother,指人，所以用who引导。故填who。

69.As

【详解】考查定语从句关系词。句意：正如今天的报纸所宣布的，他们已经成功

地根据新理论解决了许多问题。该空引导非限制性定语从句，先行词指代主句的

内容，关系词在从句中作主语，which和as都能引导非限制性定语从句，指代整

个句子内容，which不可以置于句首，而as可以置于句首，翻译成“正如”，首字

母大写。故填As。

70.which

【详解】考查定语从句关系词。句意：杰克说，他对中国有一种热情，他记得

这是从童年开始的。该空引导非限制性定语从句，先行词是apassionforChina,

指物，关系词在从句中作宾语，用关系代词which。故填which。

71.that##who

【详解】考查定语从句关系词。句意：他是谈话最多的人。该空引导限制性定语

从句，先行词是theone,指人，关系词在从句中作主语，用关系代词that/whoo

故填that/whoo

72.which

【详解】考查定语从句。句意：2012年，莫言获得诺贝尔文学奖，这使中国人的

一个梦想成真。分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，先行词是空前

整句话的内容，关系词在从句中作主语，应用关系代词which引导。故填which。

73.where

【详解】考查定语从句。句意：他们将飞往北京，计划在那里停留两天。该空

引导非限制性定语从句，先行词是Beijing,关系词在从句中作地点状语，应用关

系副词whereo故填whereo

74.whose

【详解】考查定语从句。句意：安妮是一个犹太女孩，她的日记在全世界被广泛

阅读。该空引导限制性定语从句，先行词是aJewishgirl,关系词替代先行词，在

从句中作diary的定语，应用关系代词whose引导。故填whose0

75.where

【详解】考查定语从句。句意：当Elias遇到Mandela时，他处在一个遭到恶劣

对待的境地。此题考查定语从句关系词的用法，先行词为situation,定语从句中

缺少地点状语，可还原为：theyweretreatedbadlyinthesituation,situation表示“情

况，境地”，属于抽象概念，所以要用关系副词where。故填where。

76.towhom

【详解】考查“介词+关系代词”引导的非限制性定语从句。句意：她非常疼爱的

儿子10年前去了国外。bedevotedtosb.（热爱某人），该句为“介词+关系代词”引

导的非限制性定语从句，devoted后的to移至关系代词之前。先行词是Herson,

指人，作介词to的宾语，用关系代词whom。故填towhom。

77.whose

【详解】考查定语从句。句意：这就是我们班发音最好的女孩。分析句子可知，

空格处为限制性定语从句，修饰先行词thegirl,关系词代替先行词在定语从句中

作pronunciation的定语，意思是“女孩的发音”，应使用具有所属关系的关系代词

whose引导该定语从句。故填whoseo

78.when

【详解】考查定语从句。句意：我们永远不会忘记我们在那个美丽乡村停留的日

子。该空引导限制性定语从句，先行词是thedays,关系词在从句中作时间状语，

应用关系副词when。故填when。

79.where

【详解】考查定语从句关系词。句意：他们要去的地方是他们的家乡。该空引导

限制性定语从句，先行词Theplace,关系词在从句中做地点状语，用关系副词

whereo故填where。

80.why

【详解】考查定语从句关系词。句意：你能解释一下你不想帮助他的原因吗？

该空引导限制性定语从句，先行词是thereason,关系词在从句中做原因状语，

用关系副词whyo故填why。

81.that

【详解】考查定语从句。句意：GPNP旨在为生活在大熊猫范围内的所有物种提

供更有力的保护，并显著改善该地区生态系统的健康状况。分析句子结构，空处

引导限制性定语从句，修饰先行词species,关系词在从句中作主语，先行词指物，

且先行词前有all修饰，只能用关系代词that引导从句。故填that。

82.wherewhere

【详解】考查定语从句和地点状语从句。句意：在曾经有沙漠的地方竖起了一座

高楼。分析句子结构可知，第一空为限制性定语从句修饰先行词place,从句中

不缺少主语和宾语，且先行词表地点，所以填作地点状语的关系副词where引导

定语从句；分析句子结构可知，第二空空前没有先行词，且从句与主句均是独立

的句子，结合句意可知，此处为地点状语从句修饰整个句子，用从属连词where

引导地点状语从句。故填①where②where。

83.in

【详解】考查介词。句意：这座特殊的建筑是戏剧产生的地方，在这里孩子们、

艺术家、作家和其他人都有机会做有创意的事情。分析句式结构可知，此处是定

语从句，关系词which指代先行词aplace并在从句中作介词in的宾语，ina

place”在地方"。故填which。

84.whom

【详解】考查定语从句。句意：这些材料向社区的年轻一代开放，这些材料就是

从他们那里收集来的。先