万物静观皆自得四时佳兴与人同课件八年级上学期心理健康教育_第1页
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文档简介

心理健康教育九年级万物静观皆自得，四时佳兴与人同教学背景教学目标教学准备过程教学过程一、创设情景，激趣导入。（一）观看视频：《万物静观皆自得，四时佳兴与人同》（二）出示教学目标，指名读一读。汇报分享二、汇报分享，展示才能。（一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。汇报分享寻找真实的自己古希腊的阿波罗神庙中镌刻着这样一句箴言:“人啊，认识你自己。”千百年来，人们都在不停地求索如何认识自己，可见认识自己不是一件容易的事情。你了解自己吗?在生活中，你是否很容易发现别人的优点和不足，却很难客观地评价自己呢?让我们一起步入自我的心灵花园，寻找真实的自己吧!汇报分享我诉我心“这个问题刚才几位同学回答得不全面，还有谁想试一试?”老师用期待的眼神望着大家，但全班同学鸦雀无声。小娟不禁心跳加快，她热切地看着老师，希望引起老师的注意。然而，老师的目光淡淡地从她脸上扫过，开始了对这个问题的讲解。唉!小娟轻轻地叹了口气。自己那么不起眼，老师怎么可能让自己回答问题?曾几何时，她是老师和家长的骄傲，同学们学习的榜样；学习成绩在全校名列前茅，作文多次在市级比赛中获奖，优雅的琴声经常让她成为联欢会的焦点……然而，自从进入初中以来，这些光环都变得黯然失色了。汇报分享初中的课程越来越多，数学和物理越来越难以理解，弹琴唱歌的业余活动也被课外学习辅导班所取代。更让她感到不能忍受的是，她的脸上长出了很多痘痘，以往纤细的身材也胖得不像样了。她常常悲哀地想:我是一只丑小鸭，昔日的白天鹅变成了丑小鸭……小胡变得越来越沉默了，她不愿意与同学交流，对别人的态度特别敏感。她觉得老师上课没有叫她回答问题，是因为她不聪明；父母的唠叨越来越多，是因为他们对自己很失望；周围的同学对她不那么热情，是因为自己没有什么优点，不讨人喜欢;她穿了新衣服却没有得到同学的赞美，是因为自己很胖、很丑……汇报分享汇报分享汇报分享第三，比较法。很多同学喜欢与他人比较，通过比较，发现自己与别人的差距，激发自己前进的动力;或者看到自己的长处，增强自信心。其实，我们还可以和自己比较，即把自己的现在和过去比较，把自已的目标和现实状况进行比较，可以看到自已已经取得的进步，明确进一步努力的方向此外，我们还可以使用他人评价或心理测试等方法了解自己。总之，我们可以采用多种方法进行综合评价，更全面地了解自己。汇报分享活动在线活动1多元排队[活动时间]15分钟[活动程序]1.全体学生围成一个圆圈，大家面向圈心站立2.主持人宣布开始。大家按要求排队。活动程序中不允许用语言交流。主持人的指导语如下:汇报分享汇报分享课堂小测3.然后，小组同学围坐一圈，拆开背后的纸条，看一看其他同学对自己的评价。讨论与分享1.别人欣赏你的什么?不欣赏你的什么?认同别人对你的评价吗?2，哪些优点是别人注意到了，而你却不知道的?评选三、课堂小测，展现风采。（一）出示测试题，各小组抢答。（二）主持人指名回答，评选优秀小组。小结方法指南我是谁在心理学上，对自我的认识包括三个方面，分别

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