部编本语文三年级上册26.灰雀市公开课一等奖省赛课获奖课件

26灰雀绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com

绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com

第1页教学要求：1．认识“宁、惹、仰”等10个生字。会写“郊、雀、养”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等词语。2．正确、流利、有感情地朗诵课文，联络上下文，读懂文中语句。3．了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园故事，体会列宁爱鸟更爱孩子情感，知道知错就改是老实表现。教学重难点：1．正确、流利、有感情地朗诵课文，联络上下文，读懂文中语句。2．了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园故事，体会列宁爱鸟更爱孩子情感，知道知错就改是老实表现。4．搜集关于列宁生平、故事等资料。教课时间：2课时第2页你留心过身边小鸟吗？你聆听过它们叫声吗？你知道小鸟也有家吗？让我们跟着列宁，去听一个和灰雀相关故事吧！新课导入绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com

绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com

第3页资料宝袋

羽色多样，鸣声悦耳，喜欢群栖在河谷、溪流、树林中，也能够笼养观赏。喜欢吃烨树、榆树、柳树嫩叶和种子。本文中说灰雀是红腹灰雀。在我国东北小兴安岭、乌苏里江一带和辽宁、河北等部分地域都能见到。

灰雀第4页

小喇叭朗诵开始了，点一点音箱，一起听。课文朗诵

边听边想：课文主要写了什么？课文朗诵第5页课文主要写了一件什么事？课文讲是列宁教育一个小男孩把灰雀放回树林故事。初步感知初步感知1第6页课文能够分成几部分？各部分大意是什么？初步感知初步感知2第一部分（第1自然段）：列宁天天散步都会碰到三只灰雀，十分喜欢。第二部分（第2-10自然段）列宁发觉一只灰雀不见了。第三部分（第11-13自然段）灰雀回来了。第7页lì粒雀jiāo郊yǎnɡ养fěn粉nán男huò或zhě者què会写字字词乐园绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com

绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com

第8页冻xī惜kěn肯chénɡ诚dònɡ会写字字词乐园第9页或：不要丢了右部一撇。冻：右半部分是“冫”，不要写成“氵”。易错提醒字词乐园第10页笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园第11页宁字词乐园会认字组词：列宁宁静不得安宁nínɡ胸组词：胸脯胸口挺胸抬头xiōnɡ脯组词：胸脯pú绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com

绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com

第12页惹字词乐园会认字组词：惹事招惹惹人喜爱rě仰组词：仰视敬仰人仰马翻yǎnɡ渣组词：煤渣豆渣沉渣泛起zhā第13页字词乐园会认字或组词：或者间或不可或缺huò者组词：或者记者来者不善zhě第14页字词乐园会认字惜组词：可惜珍惜怜香惜玉xī诚组词：老实诚信诚心诚意chénɡ第15页仰视：抬着头向上看。严寒：极冷。欢蹦乱跳：形容健康活泼、无忧无虑样子。老实：言行跟内心思想一致。婉转：声音委婉而动听。自然自语：自己对自己说话。字词乐园词语解释第16页听到一阵（）鸟叫声，我抬头向树梢（），看到一只（）小鸟。活蹦乱跳婉转仰视字词乐园词语利用第17页一三字相同成语自言自语花开花落古香古色不知不觉大摇大摆无穷无尽词语积累字词乐园第18页高大---伟岸婉转---悠扬喜爱---疼爱老实---守信高大---矮小喜爱---厌恶严寒---温暖老实---虚假宁níng（宁静）nìng（宁可）

爷爷宁（nìng）肯生活在农村，也不愿意来城里，因为他喜欢宁（níng）静。近义词反义词多音字字词乐园第19页第二课时第20页从哪里能够看出列宁对灰雀喜爱？重难点解析重难点1第21页重难点解析两只胸脯是粉红，一只胸脯是深红。

样子惹人喜爱第22页重难点解析

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰视这三只欢快灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

行动流露喜爱第23页重难点解析

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发觉那只胸脯深红灰雀不见了。他在周围树林中找遍了，也没有找到。

细心观察显示喜爱第24页你从列宁和男孩之间对话体会到什么？重难点解析重难点2第25页重难点解析

“孩子，你看见过一只深红色胸脯灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”语言描写

为何吞吞吐吐？第26页重难点解析

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”猜测

不，不是这么……第27页重难点解析

列宁自言自语地说：“多好灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”“会飞回来，一定会飞回来。它还活着。”是在自言自语吗？确定第28页重难点解析

列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩必定地说。十分必定

我会把它放了……第29页为何列宁不直接问小男孩灰雀下落呢？重难点解析重难点3第30页重难点解析列宁男孩怕冷吞吞吐吐死了，可惜它还活着循循善诱感染认识错误第31页灰雀回来了吗？列宁是怎么说？重难点解析重难点4第32页

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。重难点解析表示意料之中动作描写

我昨天不该把它抓走。第33页重难点解析

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”列宁为何这么说呢？喜爱喜鹊爱护孩子第34页

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是老实。重难点解析重难点5“一定会飞回来！”第35页语言描写语言描写是指人物独白和对话。本课中，经过对列宁和男孩对话描写，表现了列宁对孩子尊重和男孩天真可爱。含义：经过描写人物语言，能够形象地表现人物性格特点，让故事更生动有趣。利用：写作手法第36页拓展延伸

《世界保护益鸟条约》要求每年4月1日为“国际爱鸟日”。

国际爱鸟日第37页拓展延伸谁道群生性命微，普通骨肉普通皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。鸟第38页1.选词填空。果然（1）妈妈让我带伞，今天（）下雨了。（2）早晨还是晴天，现在（）下雨了。（3）早晨就在下雨，现在（）在下。竟然果然竟然课堂演练依然依然第39页2.你以为列宁是个什