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Unit3Howdoyougettoschool?SectionA(1a~2d)第1页1.学会使用描述出行方式词汇和句型,能利用how引导特殊疑问句进行对话练习。2.经过听录音材料,获取相关交通方式信息。3.学会谈论交通方式及抵达某地时间和距离。4.含有阅读和了解关于交通表示方面文章能力。5.恪守交通规则,做生活有心人,科学合理地安排学习和生活。第2页SectionA(1a~2d)学习重点1.各种搭乘交通工具表示方式。2.学会谈论用何种交通工具去上学。3.百位数英文表示方式。第3页★任务一听力训练1.完成1b听力训练题。听前:浏览1b方框中人名,方便听录音时能快速把人名与出行方式联络起来。听后:小组组员查对答案。2.与你搭档仿照1c对话,编写新对话,讨论1a中学生是怎样上学。3.完成2a听力训练题。小组组员查对答案并大声朗诵方框中数字。4.完成2b听力训练题。听前:与你搭档讨论how,howlong,howfar使用方法。

意为“怎样”,在这里表示出行方式。

意为“多远”,用来问询距离。

意为“多久”,用来问询时间长度。

听后:小组组员查对答案。howhowfarhowlong第4页5.依据所听内容,选出正确选项。()1.DoesTomgethomefromschoolbybus?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Wedon’tknow.()2.HowdoesJanegethomefromschool?A.Bycar. B.Onfoot. C.Bybus.()3.WhendoesJanegohomefromschool?A.Everyday. B.Onweekends. C.Onweekdays.★任务二小调查1.假设你是Jane,你搭档是Tom,用2d中句型练习对话。2.利用句型“Howdoyougettoschool?Howlongdoesittake...?Howfarisitfrom...to...?”来调查组内同学上学情况。BCB第5页★练一练依据汉语提醒完成以下句子,每空一词。1.我骑自行车上学。I

mybiketoschool./Igotoschool

.

2.她乘地铁上班。She

thesubwaytowork./Shegoestowork

.

★想一想考点一ride意为“

”,用作动词,后接

。ride还可用作名词,意为“

”。

考点二“take+a/the+交通工具”表示

。表示乘坐某种交通工具还可用“

”或“

”。

ridebybiketakesbysubway骑(车;马等)名词乘坐;骑车;旅程乘坐某种交通工具by+交通工具in/on+限定词+交通工具第6页怎样记忆100以内基数词基数词,不难记,找清规律很轻易,十二以内词各异;十三数到十九去,后加-te

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