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地球与宇宙福建省中小学新任教师公开招聘考试小学科学之11/20

考试方式：笔试+面试笔试内容：笔试分教育综合、专业两部分教育综合=教育心理学+教育学+时政专业=课程与教学论内容+科学探究+科学知识

22/20一、考试目标与要求1．考查了解科学本质，掌握小学科学课程与教学论基本理论、知识和方法以及利用这些基本理论、知识与方法分析和处理相关小学科学教学中理论和实际问题能力。2．考查掌握科学探究基本方法和试验操作技能以及组织开展科学探究、科学观察、考查、调查和科学专题研究等实践活动能力。3．考查了解与《小学科学（3-6年级）课程标准(试验稿)》相关初中理科内容以及综合利用所学知识解释生产、生活和社会发展中一些科学问题能力；了解当前科学发展中重大热点问题及其对科学和社会发展影响和意义。4．考查从事小学科学教育教学工作所必需基本技能和连续发展本身专业素养基本能力。

33/20二、考试范围与要求（一）课程与教学论内容（二）科学探究能力（三）科学知识

小学科学学科专业基础主干知识以小学《全日制义务教育小学科学（3-6年级）课程标准(试验稿)》和中学物理、化学、生物、地理《义务教育课程标准（）》详细内容标准为主，延伸至高中、高等教育（专科）相关内容。1．知道生命世界、物质世界和地球与宇宙等方面知识关键点和知识之间内在联络。2．了解科学概念、原理和规律等含义，以及适用条件。3．知道主要科学事实、概念、原理和规律等表示形式（包含文字、数学公式、图表、图解等）。4．应用所学知识，对一些科学问题进行解释、推理，作出合理判断或得出正确结论。5．综合利用科学知识处理生产生活中问题。（四）其它

44/20科学知识:1、物质世界力和运动、热、电磁、声、光、材料、能量、物质改变、物质利用2、生命世界动物、植物、人体、微生物、生物与环境3、地球与宇宙地球概貌与地球物质、地球运动与所引发改变（天气、昼夜、四季、地面）、星体（太阳、月亮、恒星、行星、星系、宇宙）55/20

“地球与宇宙”部分知识点解读

在低幼年段，儿童就从各种媒体接触到“地球”这个名词，科学课程有责任使小学生取得相关地球更完整印象，这包含了解地球概貌和组成物质以及因地球运动而引发各种改变。让小学生用探究方法研究地球物质性质，不但能够使他们取得相关知识，了解科学探究过程和方法，体验到探究乐趣，还能够使他们对习认为常地球物质“刮目相看”，意识到地球物质价值和保护它们主要性。地球与宇宙还包含天空中星体，这部分内容为小学生撩起了星空神秘面纱。他们经过观察、统计太阳和月球运动改变，探究它们运动模式，锻炼自己毅力；他们经过了解人类对宇宙奥秘探索，认识科学进步和人类智慧潜力。这部分内容教学重点是点燃小学生求知欲，这远比告诉他们太阳直径、温度更主要。66/20（一）地球与宇宙内容标准框图77/20(二)地球与宇宙详细内容标准

1.地球概貌与地球物质

(1)地球概貌：1.1知道地球形状、大小。1.2知道地球是由小部分陆地和大部分水域组成。1.3知道地球内部有炽热岩浆。1.4了解人类对地球形状认识历史。1.5了解地球仪、地图主要标识和功用。88/20(2)地球物质之一：岩石、沙、土壤

2.1能用不一样分类标准对岩石进行分类。2.2知道主要能源矿产、金属矿产及其提炼物名称。2.3知道土壤组成。2.4能设计不一样土壤对植物生长影响试验。2.5意识到人类生存与陆地物质亲密关系及保护陆地物质主要性。99/20(3)地球物质之二：水

3.1知道自然界水资源分布。3.2知道水能溶解一些物质。3.3意识到水与生物亲密关系。3.4观赏自然界水体漂亮。3.5知道水域污染危害及主要原因。

1010/20(4)地球物质之三：空气4.1能用一定方法证实空气存在。4.2了解人类对空气性质利用。4.3知道空气对生命意义。联络空气对植物作用，体验大气层对地球生命意义。4.4了解人类活动对大气层产生不良影响，意识到保护大气层主要性。1111/20

2.地球运动与所引发改变

（1）地球运动与所引发改变之一：地球运动与天气改变1.1知道天气能够用一些可测量量来描述（如温度、风向、风力、降水量、云量等）。1.2会用温度计、简易风向仪、雨量器进行观察，搜集相关数据，并能分析数据得出一些结论。1.3探究雨或雪成因。1.4探究风成因。观察热空气上升产生风试验；讨论自然界风成因。1.5体会到长久测量和统计天气数据是非常有用。1.6观赏漂亮天气。1.7能列举天气改变对动物行为影响实例。1.8体验到天气对人类工作、生活影响。

1212/20(2)地球运动与所引发改变之二：地球运动与昼夜改变2.1知道地球在不停地自转，自转一周为一天，需二十四小时。2.2了解古人对昼夜成因猜测与哥白尼贡献。2.3探究昼夜改变对动植物行为影响。(3)地球运动与所引发改变之三：地球运动与地表改变

3.1了解地球表面是在不停改变。3.2了解火山喷发觉象。3.3了解地震现象。3.4认识各种自然力量对地表改变作用。3.5了解人类活动对地表改变影响。

(4)地球运动与所引发改变之四：地球运动与四季改变4.1认识四季改变对动植物影响。4.2了解四季改变与地球公转相关。1313/20

3.天空中星体（1）天空中星体之一：太阳和月球

1.1知道太阳是一个温度很高大火球。1.2了解人类对太阳能利用。1.3了解没有太阳，地球上就没有生命。1.4知道太阳天天在天空中运动模式。1.5认识一天中温度和影子改变与太阳运动相关。1.6能利用太阳识别方向。1.7知道月球是地球卫星，知道月球天天、每个月运动模式。1.8从各种媒体上了解更多相关月球知识。1414/20(2)天空中星体之二：太阳系、银河系及宇宙空间2.1知道太阳系组成及八大行星排列次序。2.2知道四季代表星座。2.3知道太阳系、银河系及宇宙关系。(3)天空中星体之三：探索宇宙历史3.1了解人类对宇宙探索历史。3.2知道一些主要探测宇宙工具，意识到人类对太空认识随技术进步而深化和拓展。3.3意识到人类为了探索宇宙奥秘付出艰辛。3.4关注我国空间技术最新发展。1515/20近年来经典考题解读1、按次序写出农历上六个月１２个节气：立春、（

雨水

）、惊蛰、

（春分

）、清明、（

谷雨

）；立夏

、（小满

）、芒种、（

夏

至

）、小暑、（

大暑

）。

2、太阳系八大行星从内到外依次为：水星、（

金星

）、（

地球

）、火星、（

木星

）、土星、天王星、（

海王星

）3、地球是倾斜，赤道平面与公转轨道平面夹角为（23°26′

）。4、我国“神州”五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是（）。5、人类对地球认识经历了漫长历史，许多科学家作出了巨大贡献。其中著名天文学家哥白尼写下了伟大

著作《天体运行论》

，创建了“日心说”

。

填空题1616/20近年来经典考题解读

选择题1、月球引力，比地球小得多，只相当于地球引力(B)。

A.二分之一

B.六分之一

C.十分之一

2、冬季南部天空最引人注目标是（④

）；春季是观察（②

）好时机；秋季是观察（①

）好时候；夏季南天最有名是（③

）。

①仙后座

②狮子座

③天蝎座

④猎户座

3、地球公转平均线速度约是每秒（②

）千米。

①300

②30

③3

4、“天狗食月”（月食）现象可能发生在我国以下哪个传统节日（④

）。

①春节

②

端午

③重阳节

④中秋1717/20简答题1、我国古代“天人合一”和当今可连续发展观都是对人与自然关系认识，请简明地评价这两种观点。2、日食成因是什么?

3、雷电是怎样形成?

4、我们在教学《地震》一课中，要让学生知道地震发生时自我保护一些办法。那么地震发生时，应该怎样进行个

人防护？（最少写三条）

参考答案：

保持清醒冷静头脑，做出灵敏反应。

（1）可选择桌子底下或床下等地方躲避。

（2）可选择卫生间等小房间墙角

躲避。

（3）要关闭电源、关闭煤气、熄灭炉火。

（4）不能乘电梯。

（5）当大地震后利用两次地震之间间隙，快速

撤离。

（6）假如在户外，就快速远离高压线、大树、建筑物等，然后跑到开阔地方。1818/20课程标准是学科教学纲领性文本。请依据《科学（3-6

年级）课程标准（试验稿）（以下简称《课

》

标》

）回答以下问题：

地球上许多改变都是地球运动引发，

《课标》中对引发四种改变作出了详细要求。请把“地球运

动与所引发四种改变”用框