MOOC 大学美学-西华师范大学 中国大学慕课答案

MOOC大学美学-西华师范大学中国大学慕课答案绪论单元测试1、问题：“尽善矣又尽美矣”语出哪部经典？选项：A、《孟子》B、《论语》C、《庄子》D、《左传》正确答案:【《论语》】2、问题：创设美学之名、撰写美学专著并开设美学课程被称为美学之父的是谁？选项：A、鲍姆加登B、黑格尔C、康德D、蔡元培正确答案:【鲍姆加登】3、问题：罗中立油画《父亲》画中有支笔，在哪里？选项：A、左耳轮上B、右耳轮上C、左手中D、右手中正确答案:【左耳轮上】4、问题：美学作为一门学科具有的特性是什么？选项：A、科学性B、人文性C、现实性D、功利性正确答案:【科学性#人文性】5、问题：任何在大学美学课程学习合格者，均可以按照中国大学MOOC平台要求申请证书。而需要申请学分者，则还应按所在学校教务处或任课教师的规定规范昵称命名。如需要申请CWNU学校的学分或课程成绩，以下哪种昵称命名不规范。选项：A、第一帅CWNUB、李明CWNU第一帅C、CWNU帅第一D、CWNU帅帅的正确答案:【第一帅CWNU#李明CWNU第一帅】6、问题：美学研究美，也研究丑，是一门关于价值与意义的富有思辨性的学科。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：美学的学科归属是哲学，是哲学的一个分支。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、填空题：中国近现代美学热潮中第一次开设美学课程的学者是北大的正确答案:【蔡元培】9、填空题：研究生学位论文《从先秦的社会文化氛围看孔孟荀三子的美学思想》的作者姓名是正确答案:【张法】生活美学单元测试1、问题：朱光潜所论原文有“假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是（），三人同时来看这棵古松。”另外一位朋友是什么？选项：A、画家B、商人C、歌唱家D、艺术家正确答案:【画家】2、问题：丰子恺在《杨柳》中所论：杨柳的主要的美点是？选项：A、下垂B、高踞C、向上D、柔顺正确答案:【下垂】3、问题：胡晓明在《丰子恺究竟为今天画了什么》中提到：“丰子恺的艺术像（），他画画的时候，用的笔是毛笔，温厚的味道就出来了。”丰子恺的艺术像什么？选项：A、水B、山C、柳D、花正确答案:【水】4、问题：川端康成的《花未眠》所涉的问题是什么问题？选项：A、美学问题B、科学问题C、生活常识问题D、生物学问题正确答案:【美学问题】5、问题：林清玄所著书名取为“心美，一切皆美”，其序言中有句：“我深深相信，只要（？），连吹抚过的风都是美的”。所缺字为选项：A、心美B、心宽C、心愿D、心远正确答案:【心美】6、问题：蒋勋《品味四讲》封面所提：所有生活的美学旨在抵抗的一个字——（？）。这个字是什么？选项：A、忙B、钱C、利D、闲正确答案:【忙】7、问题：朱光潜所论《我们对于一棵古松的三种态度》中的态度包括选项：A、美感的B、科学的C、实用的D、宗教的正确答案:【美感的#科学的#实用的】8、问题：本节所选阅读材料中，明确强调艺术把握世界、审美的观点看待世界是一种特殊的方式方法。他们有选项：A、朱光潜B、勃兰兑斯C、马克思D、柏拉图正确答案:【朱光潜#勃兰兑斯#马克思】9、问题：朱光潜在《悲剧的诞生》有论：“归根到底，人把自己映照在事物里，他又把一切反映他的形象的事物认做美的：‘美’的判断是他的族类虚荣心。”选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题：阎国忠《爱的哲学与美的哲学》有论：“爱与美有着共同的本原——性、生产、交往、归依或归属、自我实现”。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】11、填空题：苏轼《海棠》诗中有：东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。？，故烧高烛照红妆。请填所缺句。正确答案:【只恐夜深花睡去】悲剧的小测试1、问题：本课把悲剧的样式分为选项：A、性格悲剧B、命运悲剧C、社会悲剧D、历史悲剧正确答案:【性格悲剧#命运悲剧#社会悲剧】2、问题：作为艺术创造的悲剧，其所呈现的悲剧根源是选项：A、主人公的过失B、历史的必然C、生存之罪D、命运的不可抗拒正确答案:【主人公的过失#历史的必然#生存之罪#命运的不可抗拒】喜剧的小测试1、问题：戏仿是有批判距离的模仿，戏仿也是一种喜剧样式。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】意境节的小测试1、问题：从文本结构的角度，描述意境的特征是选项：A、情境交融B、虚实相生C、韵味无穷D、生命律动正确答案:【虚实相生】2、填空题：作为现代创造知识的方法路径，论说意境的知识方法有两种：一是照着说，一是（）。正确答案:【接着说】优美节的小测试1、问题：优美的形态所显示的内涵特征具有选项：A、直接透明B、形象单纯C、意蕴单一D、结构复杂正确答案:【直接透明#形象单纯#意蕴单一】2、填空题：优美的本质正确答案:【和谐】崇高节的小测试1、问题：卢梭在《忏悔录》中看古罗马宏大工程所获得的体验包含有选项：A、超出想象B、引起惊叹C、景仰之情D、提升自我渺小到崇高境界正确答案:【超出想象#引起惊叹#景仰之情#提升自我渺小到崇高境界】2、问题：不同于优美的透明结构，崇高的审美结构可称为深度结构。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】阳刚美的小测试1、问题：杏花春雨江南等意象呈现的审美形态是阳刚之美。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】2、问题：西方美学所论有优美与崇高，中国美学有论阴柔与阳刚，其中崇高与阳刚的内涵完全相同。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】审美形态篇测试1、问题：从区分的角度看，《哈姆雷特》所属的悲剧类型是选项：A、性格悲剧B、命运悲剧C、家庭悲剧D、社会悲剧正确答案:【性格悲剧】2、问题：车尔尼雪夫斯基认为丑存在滑稽、喜剧之中，同时也存在于哪种审美形态中？选项：A、崇高B、优美C、壮美D、意境正确答案:【崇高】3、问题：花好月圆是什么？从美学的角度看，下列说法不正确的是选项：A、花好月圆包含一种感受的和谐。B、花好月圆是悲剧的。C、花好月圆是优美的。D、花好月圆包含了一种景象的和谐。正确答案:【花好月圆是悲剧的。】4、问题：“一种无可名状的力量把我的心灵提高到另一种境界”，歌德体验的这种状态属于选项：A、崇高感B、优美感C、和谐感D、喜剧感正确答案:【崇高感】5、问题：“无法较量的伟大的东西”，在康德看来不同于壮美，其审美形态是选项：A、崇高B、优美C、悲剧D、喜剧正确答案:【崇高】6、问题：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。在这诗歌中体会到的属于悲的形态。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：”感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗歌艺术创造生成的悲，具有一种净化、宣泄与陶冶作用。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：笑，是喜剧所具有的审美效果。其笑中可含愉悦，可有讽刺。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题：努力向上挣扎是当我面临数量、力量、气魄超出自我日常所见所感而生的崇高感。眼见“小桥流水人家”，是不能生成崇高这种审美体验的。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题：从优美到崇高，从喜剧感到悲剧感继而荒诞感，人的一生所感受到的审美体验有不同样态。精神成长成熟阶段最能感受体验优美，在儿童阶段最能感受和体验荒诞。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】美学原理篇测试1、问题：“美不自美，因人而彰”之论，首次提出的是（）。选项：A、柳宗元B、王羲之C、叶朗D、宗白华正确答案:【柳宗元】2、问题：美学史上第一次区分“美是什么”与“什么是美”，记载在《文艺对话录》中出自谁之口？选项：A、柏拉图B、苏格拉底C、希庇阿斯D、亚里士多德正确答案:【苏格拉底】3、问题：关于美的本质，鲁迅有论“并非人为美而存在，乃是（）”。选项：A、美为人而存在B、美因人而存在C、人因美而存在D、美为人而创造正确答案:【美为人而存在】4、问题：艺术品的存在需要物质支撑，但其艺术价值却不在其物质成分。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：艺术欣赏是艺术品生成意义的不可或缺的环节。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题：追问美的本质，其意义在于为我们追求美的行动提供一种自觉与反思。但追问美的本质，并不能形成一种超越历史与文化、民族与社会差异的集体共识与统一行动。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：人类学家费孝通所论：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。从美学视野看，所谓的“美人之美“是指他人自以为美而创建的美，我们也能以之为美。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：真正的艺术欣赏，其所获得的东西只能是艺术品本身有的内容，而不能包含欣赏者的创造成分。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】9、填空题：艺术欣赏的过程因人而异，其过程核心要素可以简化为：观、（？）、悟三个阶段。请把？所指的内容填出正确答案:【品】10、填空题：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的诗句具有意境，其意境是（？）+空白而建构生成的。请写出？所指内容。正确答案:【意象】艺术经典篇测试1、问题：梵高的画所具有的“悲剧性”或“戏剧性”等等审美内涵，仅仅取决于观者对梵高人生故事的联想。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】2、问题：不同于现代艺术如电影拷贝复制，古典艺术特有艺术灵韵在于其创作者的原创神圣性。因此，神龙本《兰亭序》作为一种王羲之书法的摹写仿作，没有艺术价值。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：中国书法是关于汉字的二度创造，以抽象的点画传达物象之美与人生之悟。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：《兰亭序》中“之”形态变化多端，其变化与其所在作品中位置有关，即其上下及左右的字体与空间等有关。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：每一场经典戏剧作品的演出都是对其作品的二度创造，不可能是其原作原汁原味的重现。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】期末考试1、问题：美学非美，指的是（1.1）选项：A、作为学术的美学，不是感性的美。B、作为知识的美学，否定美的功能。C、作为方法的美学，无视美的感性。D、作为理论的美学，否定美的价值。正确答案:【作为学术的美学，不是感性的美。】2、问题：美学的发展可分审美意识、美学思想与美学学科三个阶段，柏拉图所论属于哪种？（1.1-5分24）选项：A、审美意识B、美学思想C、美学学科D、中国美学正确答案:【美学思想】3、问题：鲍姆加登设计的美学是不同于逻辑学与伦理学的新学科，其研究对象是（1.2-1分08）选项：A、知B、情C、意D、行正确答案:【情】4、问题：王国维有论“可信”与“可爱”的哲学矛盾。他认为经验美学属于哪种？（1.2-5分20）选项：A、可信不可爱B、可爱不可信C、可信又可爱D、不可爱、不可信正确答案:【可信不可爱】5、问题：尼采所论“我们有艺术，这使我们不因真理而毁灭”，其显示启蒙现代性与审美现代性的关系是什么？（1.3-9分10）选项：A、启蒙现代性与审美现代性的一致性B、启蒙现代性与审美现代性的无关系C、审美现代性是对启蒙现代性的弥补D、启蒙现代性是对审美现代性的超越正确答案:【审美现代性是对启蒙现代性的弥补】6、问题：大学美学课程所涉的四种美学范式是（1.4-1分08）选项：A、哲学美学、心理美学、社会美学、艺术美学B、身体美学、旅游美学、爱情美学、性别美学C、身体美学、旅游美学、社会美学、艺术美学D、哲学美学、心理美学、爱情美学、性别美学正确答案:【哲学美学、心理美学、社会美学、艺术美学】7、问题：美的生成中我与物的关系是什么？以此问题为核心的美学理论属于（1.4-5分42）选项：A、心理美学B、社会美学C、身体美学D、艺术美学正确答案:【心理美学】8、问题：没有美学，只有美学史。从这种主张的立场看，其认同以下哪种观念？（1.4-9分）选项：A、康德的美学，才是真正的美学。B、黑格尔的美学，是美学历史中的一家之言。C、柏拉图的美学没有理论意义。D、王国维美学是西方美学的一部分。正确答案:【黑格尔的美学，是美学历史中的一家之言。】9、问题：在王夫之看来，所谓作诗时的“推”与“敲”有何意义？（1.5-6分08）选项：A、“推”比“敲”好。B、“敲”比“推”好。C、或“敲”或“推”，不必不可比较。D、或“敲”或“推”，即景会心就好。正确答案:【或“敲”或“推”，即景会心就好。】10、问题：“红颜祸水”论背后的心理状态是（2.1-8分45）选项：A、男权心理的矛盾B、女性心理的自然C、男性心理的必然D、女权观念的必然正确答案:【男权心理的矛盾】11、问题：现有对“伪娘娘炮”的批判，其所用“娘炮”等词汇所显示的性别美学（2.1-10分13）选项：A、是以男性价值为上，对男性形象批评B、是以男性价值为上，对女性形象批评C、是以女性价值为上，对男性形象批评D、是以女性价值为上，对女性形象批评正确答案:【是以男性价值为上，对男性形象批评】12、问题：距离产生美，从美学意义上看，所谓距离不是时空距离而是感情的、心理的距离。其感情的、心理的距离是指（2.3-14分5）选项：A、没有感情的联系B、没有心理的需求C、没有实用的态度D、没有距离的间隔正确答案:【没有实用的态度】13、问题：船行大海遇大雾，从美学角度看，其成为一件美学事件的必要条件是（2.4-2分50）选项：A、观者不在船上，明知其可能危险。B、观者不在船上，担心船上人遇险。C、观者不在船上，距离很远，什么也看不清。D、观者不在船上，不知其任何危险。正确答案:【观者不在船上，不知其任何危险。】14、问题：从黑格尔的理论视野出发，自然美的本质在于（2.5-5分10）选项：A、自然物的自然属性B、自然物的物理属性C、自然物符合人的主观感觉D、自然物所具有的理念精神正确答案:【自然物所具有的理念精神】15、问题：中国传统文化中的天人合一境界，从美学意义上讲其所观所乐的自然之美是（2.5-18分5）选项：A、纯粹客观的物理作用B、纯粹主观的臆想偏见C、因自然而生的自然美，主动在物。D、因建构而生的自然美，关键在互动。正确答案:【因建构而生的自然美，关键在互动。】16、问题：美容与整容话题，涉及伦理、技术、心理等问题，下列哪个属于美学问题？（2.6）选项：A、发肤受之父母，不能整。B、手术失误，贻害终生。C、怕痛，不敢整容。D、我的形象，我接受；但也可以小整。正确答案:【我的形象，我接受；但也可以小整。】17、问题：瓦西列夫《情爱论》中有论：爱情是审美感发展起来的。爱情创造了美，促使人对世界的艺术化认识。其所论显示的爱情与美的关系是（2.7-5分32）选项：A、因美生爱的单向作用。B、因爱生美的单向作用。C、爱与美的交互作用。D、爱与美的相互消解。正确答案:【爱与美的交互作用。】18、问题：称爱情是共同合作创造艺术，其内涵不包括以下哪一条？（2.8—第二视频1分23）选项：A、爱情就是一场美学体验。B、爱是不可预测的、具有创造性。C、爱需要交流与规则。D、爱情就是艺术的虚构。正确答案:【爱情就是艺术的虚构。】19、问题：本课探讨爱情美学话题的起点是“情人眼中为何出西施？”，所探究的爱情话题不包括（2.9-0分39）选项：A、爱情事件中的美学因素B、爱情事件中的美学原理C、爱情事件中的美学传统D、爱情事件中的美学消费正确答案:【爱情事件中的美学消费】20、问题：爱是一种生产活动，其内涵是（2.9-15分19）选项：A、爱是加工生产出来的产品。B、爱是对所爱对象的占用和消耗。C、爱是使所爱对象获得生命与活力。D、爱是满足消费的一种物质生产。正确答案:【爱是使所爱对象获得生命与活力。】21、问题：“他把美赠与世界”，从尼采的理论视野看，下列哪种说法与其不一致。（2.9-17分48）选项：A、人是世界之美的原因。B、人与客观世界的美无关。C、人把反映其形象的事物认做美。D、美源自作为人之族类的虚荣心。正确答案:【人与客观世界的美无关。】22、问题：在“生活美学篇：小结”的讨论话题是“怎么考”的话题。这是真的吗？（2.10）选项：A、是的B、不是的C、或许是D、不一定正确答案:【是的】23、问题：现实生活中人遭遇悲惨之事，我们不能不该不会去欣赏。在艺术世界中的悲剧，我们可观赏、体会、玩味。生活中悲剧与艺术中的悲剧区别的关键在于（3.1—1分）选项：A、艺术作品中的悲剧与观者无关。B、艺术作品中的悲剧与观者之间有心理距离。C、生活中悲剧与艺术中悲剧，数量不同。D、生活中悲剧与艺术中悲剧，类型不同。正确答案:【艺术作品中的悲剧与观者之间有心理距离。】24、问题：从区分的角度看，《哈姆雷特》所属的悲剧类型是（3.1-1分25）选项：A、命运悲剧B、性格悲剧C、社会悲剧D、历史悲剧正确答案:【性格悲剧】25、问题：从美学的角度看，在想象中体验艺术创造的悲有治疗作用，你相信吗？提出这种主张的亚里士多德认为，悲剧作用是“卡塔西斯”，其翻译为中文有“净化”、“宣泄”等词，还有下列的哪个词？（3.1-12分37）选项：A、陶冶B、和解C、狂喜D、痛苦正确答案:【陶冶】26、问题：车尔尼雪夫斯基认为丑存在滑稽、喜剧之中，同时也存在于哪种审美形态中？（3.2-1分45）选项：A、崇高B、优美C、壮美D、意境正确答案:【崇高】27、问题：喜剧的呈现有一种独特的结构，其在形象与意蕴、形式与内容、期待与结果之间形成（3.2-3分45）选项：A、和谐结构B、错位结构C、重叠结构D、中心结构正确答案:【错位结构】28、问题：情景交融，此意境所具有的特征涉及意境的哪个层面？（3.3-1分46）选项：A、创作方法B、文本结构C、文字特征D、意义特征正确答案:【创作方法】29、问题：“一种无可名状的力量把我的心灵提高到另一种境界”，歌德体验的这种状态属于（3.5-9分43）选项：A、崇高感B、幻觉感C、优美感D、喜剧感正确答案:【崇高感】30、问题：“无法较量的伟大的东西”，在康德看来不同于壮美，其审美形态是（3.6-）选项：A、崇高B、优美C、喜剧D、悲剧正确答案:【崇高】31、问题：一个小孩把石头抛到水中，他看见涟漪荡开觉得很美。在黑格尔看来，这是因为选项：A、小孩的破坏欲望得到满足。B、小孩在涟漪上看见自己的力量。C、小孩在涟漪上想到了水下有鱼。D、小孩的创造欲望被破坏。正确答案:【小孩在涟漪上看见自己的力量。】32、问题：“没有人是艺术家，也没有人不是艺术家”，朱青生的这句话如何理解？（4.3-12分17）选项：A、自相矛盾，胡说八道。B、前半句的“艺术家”和后半句的“艺术家”在内涵上有所不同。C、后半句的“艺术家”是指自由创造、打破传统的精神世界创新的人。D、前半句的“艺术家”是指有对美的天生情感，能装饰自我环境的人。正确答案:【前半句的“艺术家”和后半句的“艺术家”在内涵上有所不同。】33、问题：艺术品具有言、象、意的结构层次，艺术欣赏具有观、品、悟的过程方式。艺术欣赏的观，触及到艺术品的结构层次是（4.5-5分20）选项：A、作为艺术语言的形式符号。B、作为物质的艺术实存载体。C、作为艺术意蕴的艺术内在意义。D、作为艺术形象的艺术物质存在。正确答案:【作为艺术语言的形式符号。】34、问题：孟子的“以意逆志”方法，在朱熹、徐复观看来不是（4.6-4分12）选项：A、读诗的追体验B、以自己之意，去捉古人之志C、以自己之意，耐心等古人之志D、读者不断缩小与诗人之心之间的距离。正确答案:【以自己之意，去捉古人之志】35、问题：在这个“永”字面前，感受不到其字体“有骨有肉有筋有血”及其表现的“生命单位”与“艺术境界”。其真正的原因在于（5.1-2分30）选项：A、我们不是宗白华，没有他的水平和能力。B、我们看不到王羲之的真迹，其他人写的都不是书法艺术。C、我们没有练习书法的经验。D、我们没有欣赏书法之美的眼力。正确答案:【我们没有欣赏书法之美的眼力。】36、问题：比“定武兰亭”少一个“曾”字，现存神龙本《兰亭序》有多少个字？（5.2-2分57）选项：A、323B、324C、325D、326正确答案:【324】37、问题：神龙本《兰亭序》所书的“之”字有多少？在《书法学习必读》中汇其“羲之”字有多少？（5.2节——5分38、10分25）选项：A、“之”字有20，“羲之”字有75B、“之”字有21，“羲之”字有76C、“之”字有21，“羲之”字有75D、“之”字有20，“羲之”字有76正确答案:【“之”字有20，“羲之”字有75】38、问题：梵高以向日葵为主题的画作很多。其中15朵向日葵的这一作品，我们可以用很多词汇去描述其特征，每个人所用的词汇各有不同。但是下列词汇中最不恰当的是（5.3—17分20）选项：A、和谐，优美B、冲突，狂乱C、强烈，刺激D、扭曲、颓废正确答案:【和谐，优美】39、问题：《哈姆雷特》中被翻译为“宇宙之精华，万物之灵长”所指是人类。此“宇宙之精华”句可直译出来是什么？（5.4-5分30）选项：A、世界的美B、世界的中心C、宇宙的灵魂D、宇宙的浓缩正确答案:【世界的美】40、问题：大学美学作为在线开放课程，下列哪一项说法最不符合其所具有的特点？希望考完后，不要骂老师出题太多。当老师的，就是这样总想让人多学一点点。选项：A、很好玩，很轻松，一周突击可以学完。B、话题好玩，考试好难，充分体会了学习的痛苦和快乐。C、相同话题的各种留言好看，可灵活安排碎片化时间学习。D、考题量大，但肯定有人能得到优秀等级。正确答案:【很好玩，很轻松，一周突击可以学完。】41、问题：“最能象征春的神意的，只有垂柳。”这是丰子恺的个人看法，你同意吗？材料1.【美不美，是大师说了算？是大众同意才算？还是个人感觉到就算？】材料2.【这个课题也可以这样摆出来：一个判断，仅仅从自己对一个对象的愉快情感出发，不依赖于这对象的概念，而先天地、即无需等待别人同意，就把这愉快判为在每个另外的主体中都加之于该客体的表象上的，这种判断是如何可能的？（康德著《判断力批判》，邓晓芒译、杨祖陶校，人民出版社2002年版，第130页）】如何理解材料1与材料2（1.5）选项：A、材料1是日常话语表述，材料2是哲学话语表述；两者的共同问题是美的判断问题。B、材料1的日常话语表述比材料2的哲学话语表述，更具有学术逻辑准确性。C、材料2的哲学话语表述比材料1的日常话语表述比，更具有生活具体现实性。D、材料1是日常话语表述，材料2是哲学话语表述；两者所涉不是同一问题。正确答案:【材料1是日常话语表述，材料2是哲学话语表述；两者的共同问题是美的判断问题。】42、问题：《论语》中孔子以为《韶》优于《武》，其有论“尽美矣，又尽善也”，“尽美矣，未尽善也”。下列说法与其所论一致的是（1.1——1分42）选项：A、美与善不是同步的。B、美与善是完全同步的。C、善是第一位的。D、美是第一位的。正确答案:【美与善不是同步的。#善是第一位的。】43、问题：花儿为什么这么美？这个问题，从美学的角度可以用什么样的方法来解答？（1.3-3分17）选项：A、实验B、归纳C、体验D、沉默正确答案:【实验#归纳#体验】44、问题：孔子所论的君子境界是怎样生成的？（1.3-8分17）选项：A、兴于诗B、立于歌C、成于乐D、醉于舞正确答案:【兴于诗#成于乐】45、问题：走近、走进大学美学的路径是（1.5-13分）选项：A、带着我们的体验B、带着我们的问题C、不管美学的历史D、不管美学的传统正确答案:【带着我们的体验#带着我们的问题】46、问题：男性凝视，从美学的角度提出了形象建构背后的观看问题。其所揭示的是（2.2—14分53）选项：A、男性视角的权力压制B、单一的男性视角被视为自然合理的。C、男性视角与女性视角是社会造成的。D、男性视角与女性视角是天生不同的。正确答案:【男性视角的权力压制#单一的男性视角被视为自然合理的。#男性视角与女性视角是社会造成的。】47、问题：心理距离是美产生的条件，以下说法正确的是（2.4-9分25）选项：A、距离需要不即不离。B、距离远，才有美感。C、不能太远，以免一无所知、不了解。D、不能太近，以免实用压倒美感。正确答案:【距离需要不即不离。#不能太远，以免一无所知、不了解。#不能太近，以免实用压倒美感。】48、问题：下列图片涉及身体美学的商品化问题，其中所谓的身体美学商品化是（2.6）选项：A、身体是必需花钱美化的。B、美化身体的成本是可以量化的。C、花钱越多，身体美化程度越高。D、只有女性，才需要花钱使身体美化。正确答案:【身体是必需花钱美化的。#美化身体的成本是可以量化的。#花钱越多，身体美化程度越高。】49、问题：诗歌话语塑造爱情故事，从爱情美学的角度看，其诗歌话语的性质与状态有（2.8）选项：A、“轻轻轻轻轻轻轻地呼唤你的名字”的柔B、“穿过大半个中国去睡你”的俗C、“琴瑟友之……”的雅D、“穿过枪林弹雨去睡你”的低级趣味正确答案:【“轻轻轻轻轻轻轻地呼唤你的名字”的柔#“穿过大半个中国去睡你”的俗#“琴瑟友之……”的雅】50、问题：意境与境界的关系，在当代学者叶朗理论视野中，其关系是（3.3—10分5）选项：A、意境与境界不是完全等同的。B、意境与境界无关。C、意境存在于文学艺术领域，境界存在于生活世界领域。D、追求审美的人生，可以达到审美的境界。正确答案:【意境与境界不是完全等同的。#意境存在于文学艺术领域，境界存在于生活世界领域。#追求审美的人生，可以达到审美的境界。】51、问题：和谐是优美的本质。其和谐表现在（3.4-5分14）选项：A、对象结构的完整和谐B、对象与主体关系的和谐统一C、没有不同的东西。D、没有其他的东西。正确答案:【对象结构的完整和谐#对象与主体关系的和谐统一】52、问题：说好不考的题目是“春暖花开是什么”。换一个考。花好月圆是什么？从美学的角度看，下列说法正确的是（3.8）选项：A、花好月圆包含了一种景象的和谐。B、花好月圆是优美的。C、花好月圆是悲剧的。D、花好月圆包含一种感受的和谐。正确答案:【花好月圆包含了一种景象的和谐。#花好月圆是优美的。#花好月圆包含一种感受的和谐。】53、问题：人们喜欢问“美是什么”这样的问题，事实上问几千年也没有一个大家公认标准答案。同时有了某种答案的人，也不会因为有了答案就变美了。请问为什么？（4.1-1分31）选项：A、千年老问题没有答案，在维特根斯坦看来，因为这就是一个没有答案的问题。B、有了答案的人并未因此变美，因为思想上解决了，但没有行动。C、千年老问题没有答案，在苏格拉底看来，他自己问错了。D、有了答案的人并未因此变美，因为有