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文档简介

第第页防地震演练活动总结5篇

防地震演练活动总结篇1

心爱的各位同学:

大家好!

今日我讲话的题目是《防震减灾,从忧患意识开始》。相信大家都知道2022年5月12日,发生在我国四川汶川的那次大地震:面对很多的生命被埋在废墟中,失去孩子的父母亲们对着废墟呼喊,撕心裂肺的声音响彻夜空……那情那景、一幕幕震撼人心的画面至今都让人心绪难平,感慨万千。自此,国家将每年的5月12日定为防震减灾日,以此提示大家学习防震减灾知识,守护好生命。

同学们,涌现房倒屋塌的灾难性地震还是少数,山崩地裂的画面也属罕见。一般性地震,只要能按正确的方法去做,就不会有想像中那么大的灾难。在接下来的防震减灾系列教育中,学校还会组织相应的演练活动,请同学们在仔细对待,除此之外,在日常的学习生活中尤其要具有加强灾难风险的防范意识,以备时常之需。

其实,不仅是面对自然灾难,我们需要有忧患意识,面对与人类命运相关的一切,我们都需如此。

中华民族历来就有“生于忧患,死于安乐”“凡事预那么立,不预那么废”的古训。古语云:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安而国家可保也。”这样的语句表达的是与人类命运休戚相关的警惕和忧虑,就是通常所说的.忧患意识。详细到我们日常的学习工作,也是如此。

目前,我校正在进行学风建设,从学校管理层来说,该行动表达的是对学校、同学们将来进展的忧虑,表达了学校的忧患意识。而对于我们每一个人,需要将涣散的心思振作起来,把忘却的记忆清楚起来,把迟钝的感觉敏锐起来。我们需要将精神高度焦灼起来,全身心的投入到日常学习当中,在这样的忧患意识下,久而久之,我们会自觉、不自觉的关注我们每天出勤状态、自习课的投入状态、课堂积极性和作业上交状况等等。随着时间的推移,我们还会考虑自己专业的方向、工作的将来规划乃至自己的人生目标。

“生于忧患,死于安乐。”追求安乐就会精神松懈、心情懒散,锐气怠尽。我们需要忧患意识,促使我们时时保留锐气,心怀戒惧以保持高度警觉,如临深渊、如履薄冰,这样,我们才会在学习、工作及今后的人生中处变不惊,一往直前。

防地震演练活动总结篇2

心爱的各位同学:

大家好!

刚才,学校模拟了地震发生时的状况,我们兴奋地看到,警报发出后,同学们镇静冷静,利用课桌、书包等有效地进行了自护,紧接着又根据学校预案快速有序地疏散,全校****余名师生,用时1分40秒,全部撤离到安全场地,又一次圆满地完成了应急减灾安全疏散演习任务。在此,我谨代表学校向全体同学表示激烈庆贺!向为本次演习付出辛勤劳动的各位老师表示诚心的感谢!

老师们,同学们,我校高度重视地震、消防等防灾演习工作,每学期都要举办一次安全疏散演习,20**年*月**日,我校胜利举办了全市性应急减灾演习工作,当时演习的内容之多,场面之大,至今还令人难忘。此外,我校还一贯坚持利用多种形式加强防震减灾宣扬教育,受到了社会全都确定与好评。在此,我兴奋地告知大家一个好消息,我校已经被省科协、省教育厅和省地震局正式命名为:安徽省防震减灾科普示范学校。这一殊荣来之不易,可喜可贺!

老师们,同学们,刚才的演习也暴露了部分班级还存在一些问题,比如:有些同学觉得好玩,偷偷地在嬉笑,极不严厉,影响到其他同学;有些同学没有躲避的动作或动作太慢,姿态不够正确这些问题今后肯定要订正,同学们要记住,这不是游戏,这是保命,不能拿自己的生命当儿戏。盼望通过这次演习,大家能进一步加强防震、防火等安全意识,培育良好的安全行为习惯,掌控应急避险技能,提高自救互救技能。同时,还要通过每一个同学,带动每一个家庭,影响整个社会,通过全社会共同努力,把学校建设成为一个“清静、舒适、安全、和谐”的学习乐园,让每一位同学都能健康欢乐地成长。

最末,我还要庄重说明的是,我们今日进行防震减灾疏散演习,只是为了提高加强同学防震减灾安全意识,掌控应急避险技能而进行的常规工作,绝不意味着地震即将来临,请全体师生不要误会,自觉做到不信谣不传谣。

感谢大家!

防地震演练活动总结篇3

心爱的各位同学:

大家好!

刚才,学校模拟了地震发生时的状况,我们兴奋地看到,警报发出后,同学们镇静冷静,利用课桌、书包等有效地进行了自护,紧接着又根据学校预案快速有序地疏散,全校****余名师生,用时1分40秒,全部撤离到安全场地,又一次圆满地完成了应急减灾安全疏散演习任务。在此,我谨代表学校向全体同学表示激烈庆贺!向为本次演习付出辛勤劳动的各位老师表示诚心的感谢!

老师们,同学们,我校高度重视地震、消防等防灾演习工作,每学期都要举办一次安全疏散演习,20**年*月**日,我校胜利举办了全市性应急减灾演习工作,当时演习的内容之多,场面之大,至今还令人难忘。此外,我校还一贯坚持利用多种形式加强防震减灾宣扬教育,受到了社会全都确定与好评。在此,我兴奋地告知大家一个好消息,我校已经被省科协、省教育厅和省地震局正式命名为:安徽省防震减灾科普示范学校。这一殊荣来之不易,可喜可贺!

老师们,同学们,刚才的演习也暴露了部分班级还存在一些问题,比如:有些同学觉得好玩,偷偷地在嬉笑,极不严厉,影响到其他同学;有些同学没有躲避的动作或动作太慢,姿态不够正确这些问题今后肯定要订正,同学们要记住,这不是游戏,这是保命,不能拿自己的生命当儿戏。盼望通过这次演习,大家能进一步加强防震、防火等安全意识,培育良好的安全行为习惯,掌控应急避险技能,提高自救互救技能。同时,还要通过每一个同学,带动每一个家庭,影响整个社会,通过全社会共同努力,把学校建设成为一个“清静、舒适、安全、和谐”的学习乐园,让每一位同学都能健康欢乐地成长。

最末,我还要庄重说明的是,我们今日进行防震减灾疏散演习,只是为了提高加强同学防震减灾安全意识,掌控应急避险技能而进行的常规工作,绝不意味着地震即将来临,请全体师生不要误会,自觉做到不信谣不传谣。

感谢大家!

防地震演练活动总结篇4

心爱的各位同学:

大家好!

今日,是四川大地震*周年纪念日,也是全国第**个“防灾减灾日”。省教育厅、省地震局、省政府应急管理办公室、省政府安委会办公室、资阳市教育局、**市教育局在**中学联合进行全省中学校校“5.12”防震减灾应急疏散演练活动启动仪式,并把每年的5月12日确定为“全省中学校校防震减灾应急演练日”,其目的就是号召全省中学校校高度重视防震减灾和学校安全工作,不断强化应急演练活动,努力提高中学校生防灾避险、安全应急、自救互救的意识和技能,确保青少年同学安全健康成长。

我国是世界上自然灾难最为严峻的国家之一,四川是全国自然灾难最为严峻的省份之一。七年前的今日,四川8.0级特大地震夺去了很多人的生命。近年来又间续发生了“4.20”雅安芦山7.0级强地震,“11.22”康定6.0级地震,给人民群众生命财产造成了极大损失。面对大自然的灾难,人类如何应对,一贯是我们不断求解的难题。

四川安县桑枣中学是大地震中涌现出来的“最牛学校”。刚才,该校校长林强同志介绍了他们一贯以来坚持应急演练的阅历,值得我们仔细学习。“4.20”雅安芦山地震时,名山中学师生镇静、有序、安全撤离教室的画面。“11.22”康定地震时,康定中学师生在2分多钟时间里,全部撤离到安全地带且无一受伤。这些场景令我们感动,这些案例值得我们总结。磨刀不误砍柴功,关键工作在平常。桑枣中学、名山中学、康定中学在地震来临时的胜利疏散撤离,就是他们长期坚持应急疏散演练的结果。“11.22”康定6.0级地震时,甘孜全州无一同学死亡,仅有个别同学受轻伤,就是由于他们高度重视学校防震减灾演练工作,他们要求学校从每学期开展一次大演练,到“每月一跑”,最末到利用大课间操时间开展“每周一跑”。这些胜利的阅历和经典的案例反复证明,做好防震减灾、安全教育和应急演练工作何等重要,意义何等重大,这是贯彻落实生命至上、安全第一,办好人民满足教育的详细行动,是一项保障美满、捍卫安全的生命工程。

全省各级教育行政部门和中学校校要站在办人民满足教育的政治高度,坚固树立以人为本、生命至上、安全第一的理念,充分认识开展学校防震减灾、安全应急演练活动的极端重要性,进一步加强责任感和紧迫感,加强组织领导,细心筹划安排,有针对性地设置演练项目,拟定演练方案,开展仿真演练,提高演练的针对性和实效性,切实加强中学校生安全应急技能。

同学们、老师们、同志们,灾难无情,生命无价。孩子们是祖国的将来、民族的盼望。做好学校安全应急大演练,普及防震减灾、安全应急知识,提高广阔同学和教职工的防震减灾、安全应急技能,责任重大,意义深远。我们相信,通过这次活动的开展,必将对宣扬普及防震减灾科学知识起到有力地推动作用,对全省防震减灾、安全应急宣扬教育也将产生积极深远影响。

借此机会,我谨代表省教育厅,代表主办单位,对资阳市、**市政府及相关部门,以及**中学全体师生员工的细心安排筹划、积极参加支持表示诚心的感谢!

感谢大家!

防地震演练活动总结篇5

地震是一种突发性极强、破坏力极大的严峻自然灾难,其带来的危害、造成的损失居各类自然灾难之首。我国是一个多地震的国家,且地震活动经常、强度大、范围广。据统计,全球地震的非常之一发生在我国,上个世纪以来,因地震死亡的人数,我国就占到了百分之五十以上。尽管,从地震的板块构成上看,大足属于地震少发地区,相对来说比较安全,但大足也曾多次发生过地震,从这个意义上讲,大足也不是绝对的地震安全地区,也需要进行地震设防。因此加强地震科普知识的教育和宣扬,提高应对地震的意识和基本技能就显得特别重要。

下午第二节课后,我校第一次“防地震紧急演练”开始了。下午三点二十五分,一声急促的哨声响彻整个学校,全校两千多名同学在班主任老师的指挥下快速抱头、躲在桌子下面。十秒钟过去了,长哨声响起,全体师生紧急疏散,快速冲出教室,在楼梯上我们自觉排成两队,整齐有序的跑到操场上指定的地

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