三年级语文园地一我的课余生活作文市公开课一等奖省赛课获奖课件

语文园地一我课余生活第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页我在课余喜欢＿＿＿＿，参加这项活动能＿＿＿＿。时间活动内容收获或感受星期一我在下课时去打跳绳锻炼身体星期二下课时我和同学一起看课外书增加我知识星期三我在位置上剪纸功我手变灵巧了星期四放学后回家帮妈妈洗菜我是小大人了星期五放学后回家带小弟弟我是姐姐，我要保护比自己弱小…………第9页动作语言心理神态第10页第11页关于写作文其实作文并不难，和我们以前日志差不多，就是把自己平时看到、听到、想到有条理地写下来就能够了，即“我手写我口，我口说我心”。第12页阅读——为有源头活水来

学生作文写得好另一个方面就得靠平时多阅读，多积累。假如没有较多“知识、思想、语言”积累，就不会有倾吐内容，作文能力形成和发展也无从谈起。第13页背诵课文中优美语句

对于有些书本上没要求背，只要我认为有益也会背下来。二是除了课堂上阅读，自己天天还要坚持读书半小时，上课前5分钟是例行交流时间，每个同学上台讲述自己看书内容。这么，既检验了学生读书情况，又锻炼了学生口语表示能力，一举两得。学生在大量读物中吸收语言养料，积累语言材料。第14页摘抄好词好句，摘抄好段落及好开头、结尾。有目标有选择地阅读，如要求学生多读多想，掌握其方法，并利用到自己作文中去。在这第一篇作文前，我和学生一起看了与教材配套《孩子们课余生活》、看了《小学生天地》、看了《儿童文学》……唤起他们对自己课余生活美好回想。我想这可能就是窦桂梅老师讲：“围绕专题进行整合素材”吧。我不太主张纯粹看作文书，我以为那是一个读死书方法，“应该如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”

第15页作文题目

写下自己作文题。有学会一项本事系列：《学骑车》、《学游泳》、《学溜冰》……有兴趣专长系列：《我爱画画》、《卡拉OK赛》、《打乒乓球》……有暑假旅游系列：《登长城》、《游黄山》、《参观中央电视塔》……有嬉戏玩耍系列：《放风筝》《捉迷藏》、《“贴膏药”游戏》，你们和亲人朋友还玩过什么呢”一句话又勾起回想。《沙滩上拣贝壳》、《钓鱼》、《划船》……“你们劳动过吗？”“劳动过。”于是黑板上又多了一些内容：《挖红薯》、《摘桃子》《洗桌布》……孩子们眼睛亮晶晶，脸蛋红扑扑，小手举得高高，似乎越说越兴奋，越说越以为有话说，有事写。第16页首先我们思索：把作文写成几个部分，一个部分为一个段落。好开头是成功二分之一。第17页好开头青菜萝卜，各有所爱。有些人喜欢球类活动，有些人喜欢婀娜多资舞蹈，有喜欢开发智力小制作，有喜欢陶冶性情集邮，还有喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。我课余生活丰富多彩。课堂上学习是有趣，课余生活是多彩。课堂上生活有时沉闷，但课余生活却总有欢声笑语。第18页好开头我课余生活真是丰富多彩，每当下课时，我和同学们跑着、跳着一起来到操场，一起高兴玩着，操场上，我们玩得游戏很多很多：丢手绢、踢毽子、跳皮筋......最有趣是“老鹰抓小鸡”。

我以“小书虫”自居，这可不是吹！对我来说，看书是生活中一个不可缺乏乐趣。

我们课余生活丰富多彩，有儿童喜欢看课外书、也有儿童喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢是踢毽子。

我课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢，但我最喜欢是读书和画画。第19页好开头我课余生活丰富多彩，就像万花筒一样色彩斑斓。我喜欢在书海洋里遨游，也喜欢做各种游戏，更喜欢在草丛、花丛中寻找各种昆虫如金龟子、蝉等……

我课余生活是丰富多彩，有扔沙包，爬单杠，双杠和打水仗……没有一样是我不喜欢，但我最喜欢就数旅游了。

我课余生活是怎样度过，你想知道吗？我爱看课外书，爱画画，爱唱歌，更爱放风筝。我课余生活总是那么轻松愉快，那么丰富多彩，多么高兴。阳光明媚,百花争艳春天，我喜欢到新天生态广场上放风筝。我课余生活丰富多彩，五花八门，但我最喜欢还是下象棋。

第20页好开头朋友，在你课余生活里，你最喜欢什么？是打篮球？唱歌？下棋……我最喜欢课余生活就是……每个同学都有自己兴趣，有自己课余生活，一个属于自己小天地。在课余生活中，大家能够尽情地做自己想做事，一展才华。看报、唱歌、集邮……都是同学们课外所喜欢做。我课余生活最大乐趣就是……第21页好开头我课余生活像个万花筒，又像七彩泡泡。儿童，要不要来看看我课余生活呀？我课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。不过我最喜欢却是……我课余生活像一座七彩桥，像游泳、唱歌、跳舞、画画、看书……都令我生活绚丽多彩、高兴无比，尤其是……，已经成了我最爱。第22页讲一件事情首先交代时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。环境描写（优美句子）▲把事情说完整，说清楚。第23页书本好句我和弟弟经常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英绒毛朝我脸上吹。第24页书本好句多么可爱草地！多么有趣蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱一个花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡石级,石级边上铁链,似乎是从天上挂下来,真叫人发颤!我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……爬呀爬,我和老爷爷,还有父亲,终于都爬上了都峰顶。我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……爬呀爬,我和老爷爷,还有父亲,终于都爬上了天都峰顶。女孩有弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓翅膀，上下飞舞着；有往蓝里塞着槐米，头一点一点，像觅食小鸭子。第25页1.这时候，窗外十分平静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣是，跑来了几只猴子。这些山林里朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。2.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。古老铜钟，挂在大青树粗壮枝干上。凤尾竹影子，在雪白粉墙上摇摆。。。。。第26页1、注意标点符号2、错别字3、说清楚事情起因、经过、结果第27页还有一次，课间我在教室里给同学们讲了一笑话，是这么：“有一个人到银行去取钱，排队时候看见一个人排到了他前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕大人，所以他忍了，不过过了很快那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行取款机，这时我同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。首先交代时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。第28页还有一次，课间我在教室里给同学们讲了一笑话，是这么：“有一个人到银行去取钱，排队时候看见一个人排到了他前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕大人，所以他忍了，不过过了很快那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行取款机，这时我同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。首先交代时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。第29页最终段落写写自己感受，受到启发。吸收经验教训。也能够谈谈自己心情第30页在这次做家务过程中，我感受到了自己辛劳，也体会到了父亲妈妈辛劳。我课余生活丰富多彩。这次，我体会到钓鱼要有耐心，不能三心二意。胡嘉欣我课余生活丰富多彩，很好玩，让我很高兴。姜莞香我课余生活丰富多彩，我最喜欢游泳。黄梅姗这就是我课余生活，我高兴一天。绘画让我课余生活充满乐趣，让我天天受到无穷高兴。我爱画画。每次玩“警察抓小偷“游戏，我们都很高兴！笑声音总是久久回荡在操场上空。第31页

手忙脚乱束手无策气喘吁吁

你追我赶咬紧牙关指手画脚

笨手笨脚手舞足蹈得意忘形

眉开眼笑全神贯注目不转睛

闷闷不乐目瞪口呆破涕为笑

笑逐颜开第32页题目我课余生活丰富多彩，尤其是＿＿＿＿