八年级语文-闲情记趣省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

闲情记趣

清•沈复第1页有些人说童年是一支清亮歌，有些人说童年是一首纯真诗，也有些人说童年是一根自己射出很快飞逝不见箭……但我们不论年纪几何，都会时时回想起童年……第2页冰心曾这么赞其：“真中梦，梦中真，是回想时含泪微笑。”她这番话无意间却为清朝沈复一篇文章做了精彩注脚……

我们先走近沈复……第3页沈复：

清代文学家，字三白，号梅逸。

肖爽楼四忌：谈官宦升迁、公廨时事、八股时文、看牌掷色。

亦有四取：慷慨豪爽、风流蕴藉、落拓不羁、澄静缄默。第4页《浮生六记》其实仅剩原作四记，即：《闺房记乐》、《闲情记趣》《坎坷记愁》、《浪游记快》书名取李白《春夜宴季弟桃李园序》中：“浮生若梦，为欢几何？”第5页1、给以下红色字注音，童稚

藐小项为之强鹤唳云端怡然称快凹凸土砾

壑庞然大物虾蟆(zhì)(miǎo)(jiāng)(lì)(yí)(āo)(tū)(lì)(hè)(páng)(há)(má)第6页2、解释以下红色词(1)能张目对日，明察秋毫

(2)故时有物外之趣。(3)私拟作群鹤舞于空中。(4)抬头观之，项为之强。(5)又留蚊于素帐中，徐喷以烟。(6)果如鹤唳云端。(秋毫，鸟类到了秋天，重新生出来非常纤细羽毛。后用来比喻最细微事物。)(故，所以)(私，自己)(强，通“僵”，僵硬意思。)(徐，慢慢地。)(唳，鸟鸣。)第7页(7)凸者为丘，凹者为壑。(8)捉虾蟆，鞭数十(9)见藐小之物必细察其纹理。(10)此皆幼时闲情也。(11)抬头观之，项为之强。(12)徐喷以烟。(丘，山丘。壑，山谷。)(鞭，用鞭子抽打。)(之，。其，它。指“藐小之物”。)(皆，都。)(之，指蚊子。)(以，用。)第8页(13)使其冲烟而飞鸣。(14)蹲其身，使与台齐。(15)以草为林。(16神游其中。(17)舌一吐而二虫尽为所吞。(18)驱之别院。(其，蚊子。)(其，自己。)(以，把。)(其中，这里面。指想像中境界。)(为，被。)(之，它。指癞蛤蟆。)第9页3.划分以下句子朗诵节奏。1、见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。见／藐小之物，必／细察其纹理，故／时有／物外之趣。2)私拟作群鹤舞空。私／拟作／群鹤舞空。

3)心之所向，则或千或百，果然鹤也。心之所向，则／或千或百，果然／鹤也。第10页4)抬头观之，项为之强。抬头／观之，项／为之强。5)作青云白鹤观。作／青云白鹤／观。

6)果如鹤唳云端，怡然称快。果如／鹤唳云端，怡然称快。

7)蹲其身，使与台齐。蹲其身，使／与台齐。8)见二虫斗草间。见／二虫斗草间。

第11页4、联络上下文，琢磨翻译：(1)心之所向，则或千或百果然鹤也。心里面这么想，那么成千成百（蚊子）果然都变成鹤了。(2)使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。让它们冲着烟雾飞叫，我（把这景象）比作“青云白鹤”景观，果然（它们）就像白鹤在云端飞鸣，[我为此]高兴得[拍手]叫好。

(3)常蹲其身，使与台齐。经常蹲下身子，使自己和花台一样高。第12页(4)神游其中，怡然自得。（我便）在想像这个境界中游览，愉快而又满足。

(5)见二虫斗草间。[我]看到两只小虫在草间相斗。

(6)捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。捉住癞虾蟆，用鞭子抽打了几十下，把它赶到了别院子。第13页余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，

我回想自己在年幼时候，能睁大眼睛直视太阳，（视力好极了），能清楚地察看细小事物（能看清秋天鸟儿身上新长出细毛。）

见藐小微物必细察其纹理，故时有物外之趣。

每遇见细小东西，一定要仔细观察它纹理，所以经常能感受到超脱事物本身乐趣。第14页夏天蚊群发出雷鸣似叫声，我自己把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千上百蚊子果然都变成鹤了；抬头看着它们，脖子也所以变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，我把这景象比成青云白鹤景观，果真就像鹤群在青云上发出叫声一样，这使我高兴极了，拍手叫好。第15页我常在土墙高低不平地方，在花台上杂草丛生地方，蹲下身子，使身子跟台子普通高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山谷，我便在这个想像境界中游览，愉快而又满足。第16页有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，突然有个很大家伙拔山倒树走来，原来是一只癞虾蟆，它舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别院子去了。这些都是幼时闲情奇趣。第17页周作人散文选段：苍蝇不是一件很可爱东西，但我们在做小孩时候都有点喜欢他。我同弟兄在夏天乘大人们午睡，在院子里弃着香瓜皮瓤地方捉苍蝇——苍蝇共有三种，饭苍蝇太小，麻苍蝇有蛆太脏，只有金苍蝇可用。金苍蝇即青蝇，小儿谜中所谓“头戴红缨帽身穿紫罗袍”者是也。我们把他捉来，摘一片月季花叶，用月季刺钉在背上便见绿叶在桌上蠕蠕而动，东安市场有卖纸制各色小虫者。标题云“苍蝇玩物”，即是同一用意。我们有把他背竖穿在细竹丝上，取灯心草一小段放在脚中间，他便上下颠倒舞弄，名曰“戏棍”；又或用白纸条缠在肠上纵使飞去，但见空中一片片白纸乱飞，很是好看。倘若捉到一个年富力强苍蝇用快剪将头切下，他身子便依旧飞去。希腊路吉亚诺思（Lukianos）《苍蝇颂》中说，“苍蝇在被切去头之后，也能生活好些时光”，大约两千年前小孩已经是这么玩耍了。第18页“青梅竹马”“竹马”是什么意思?李白有诗云：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长千里，两小无嫌猜。”其中“竹马”就是小孩子将竹竿跨在裆下看成马来骑。第19页第20页第21页第22页第23页第24页注意以下多义词使用方法：抬头观之作青云白鹤观徐喷以烟以丛草为林动，看；名，景象，景观介，用；介，把；第25页定神凝视神游其中项为之强以丛草为森舌一吐而二虫尽为所吞精神，注意力感受，想象介，因为动，看成，作为介，被第26页抬头观之故时有物外之趣心之所向项为之强观之正浓驱之别院代，它们，指蚊子；助，；助词，用于主谓之间，取消句子独立性；代，此，指“抬头观之”；代事，指二虫斗情形代物，指虾蟆；第27页其字使用方法：必细察其纹理使其冲烟飞鸣常蹲其身代物，指藐小微物；代物，指蚊子；代人，指自己；第28页本