五年级数学上册第8单元方程等式的性质教学全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件_第1页
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文档简介

冀教版小学数学五年级等式性质http;//中小学课件站1/111.在观察试验过程图、讨论交流、列式表示、归纳总结等数学活动中，经历探索等式性质过程。2.了解等式性质，能用语言描述等式性质，能应用等式性质改变等式形态。3.主动参加数学活动，在应用己有知识和经验探索新知识过程中，取得成功体验，树立学好数学信心。教学目标http;//中小学课件站2/11用天平做试验。探究新知x克10克平衡了！http;//中小学课件站3/11探究新知用天平做试验。左边重了。x克10克在左边放入20克。20克在右边也放入20克。平衡了！20克http;//中小学课件站4/11探究新知用天平做试验。x克10克20克20克在左边再放入100克。在右边也再放入100克。从左边拿走20克。你那边轻了。从右边也拿走20克。天平又平衡了。http;//中小学课件站5/11探究新知等式两边同时加上或减去同一个数，等式依然成立。http;//中小学课件站6/11探究新知照下面样子做试验，再写出等式。http;//中小学课件站7/11探究新知照下面样子做试验，再写出等式。http;//中小学课件站8/11探究新知等式两边同时乘或除以同一个数（除数不能为0），等式依然成立。http;//中小学课件站9/111.应用等式性质，在圈里填上适当运算符号，在方框里填上适当数。巩固应用－94＋42÷4×15http;//中小学课件站10/11巩固应用2.看图列出方程，并在括号里填上适当数。20＋x8

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