2023年届浙大附中高考语文全真模拟试卷及答案

2023年届浙大附中高考语文全真模拟

试卷及答案

届浙大附中高考语文全真模拟试卷及答案1

一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()

A.粘(zh3n)连攒(zumn)钱入场券(quan)千刀万别(gum)

B.配角(ju自)占b(bu)梁山泊(pO)六畜(c田)兴旺

C.刨(b*o)刀豢(juan)养瓦砾(II)片韬(t3o)光养晦

D.檄D文辟(bl)邪脊⑪梁骨抠(配)心挖肚

2.下列各句中，没有错别字的一项是()

A.新广告法规定：烟草制品生产者或者销售者发布的迁址、

更名、招聘等启事中，不得含有烟草制品名称、商标、包装、装

潢以及类似内容。

B.尼泊尔发生8.1级地震，我国*立即起动人道主义援助，首

批给他们提供了帐篷、毛毯、净水设备、医疗用品等灾区急需物

资。

C美国的亚洲鲤鱼泛滥成灾，渔夫要戴头盔防鲤鱼偷袭。美

国专家希望通过中美之间的经验交流，帮助美国有效控制亚洲鲤

鱼繁沿。

D.最近网络上对节日促销抽奖活动吐嘈声一片，有关部门要

想方设法堵塞作弊和暗室交易的渠道，破除网民对黑幕的质疑和

想象。

3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()

A.养老金并轨只是此次改革的一部分，后面的医疗等制度方

面的并轨将会逐渐展开，而此次工资的涨幅足以掩盖社保支出的

部分。

B.在经济因素、社会因素之外，我们还可以从文化的角度、

从中国人的思维习惯方面找到中国人滥用抗生素甚而至于他国

的原因。

C.生活是最好的老师：夸夸其谈者海阔天空，自我陶醉，但

牛皮终究要吹破;实干家都默默无闻，不在话下，却能成就伟大的

事业。

D.“千元定制机”成为运营商攻城略地的神器，以华为、中

兴、联想等为代表的国产手机厂商借此东风飞速发展，实现华丽

转型。

4.下列各句中，没有语病的一项是()

A.人民日报官方微博再次提醒公众人物:有名有钱别太任性!

从艺当知感恩，做人当知敬畏，名气伴随担当，别因自我放纵,

一朝失足，终生余恨！

B.两国关系稳步发展，但仍面临一些突发事件的突然发生,

如中国渔民与韩国海警冲突，中韩应如何切实解决渔业纠纷，避

免影响两国关系。

C铁路部门表示，考虑到无法读取有效信息，虽然可根据乘

客身份电脑查询信息，但不能确定乘客所持车票是否为原票，因

此无法退改签。

D.当太多的人都不看好中国男足的时候，队员们和他们的教

练在出征仪式上却流露出超强的自信心，是彻底改变公众心目中

的地位的根本保证。

5.根据下面的情境，补写内容。字数不超过50字。（3分）

黑暗中，一块石头见身边的一块钻石没有一点光泽，忿忿不

*地说：“我不知道*时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝

贝。现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗?”

钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。”这时，天边露

出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻闪烁出熠熠光辉，它的

光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

石头明白了：“

JJ

O

6.立夏到了，浙江的传统民间风俗是吃乌饭。据说吃了乌饭,

小孩子不怕蚊虫叮咬，身强体壮不生病，能保一夏*安。这说法虽

有些夸张，但表达了人们的美好愿望。为此，2015年5月6日

《钱江晚报》专为做乌米饭用图示法作了介绍。为确保尝试者能

顺利实现自己的愿望，请你结合图示，再给他们作一些重要提

示。（4分）

7.依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得

选择已经出现过的地名作为描述对象。（5分）

撷一朵日尔曼的白云

装点我的记忆；

掬一把莱茵河的绿波

漂洗我的思绪；

当弗莱堡大教堂的钟声响起

一个美丽的梦已经织成。

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成8-10题。（9分）

“啊，就是那啥啥。”“对对对，我说的就是那个，那个什

么嘛。唉，怎么话都到嘴边了，就是想不起来。”这是怎么一回

事呢?这就是所谓的TOT现象，说复杂点，这是“一种提取记忆

失败的现象，表现为记忆已经逼近被完全回忆，却无法转化成为

确切的词语表达出来。”说简单点，就是话在心头口难开的感觉。

关于TOT现象的研究由来已久，对其产生原因的解释也是

多种多样：

传输不足模型，主要基于记忆表达的多元模型来解释TOT现

象。我们大脑中负责语音和语义表达的其实是两个区域，当回

忆的刺激产生时，你的语义表达区域很快被激活了;语音表达区

域反应却总是慢半拍，你已经从语义存储中提取了关于目标词汇

足够多的信息，但语音存储却还没有进行有效的提取。你明明知

道你要表达什么，却无法用精确的词汇表达——TOT现象产生了。

支持这种观点的证据很多，最直观的是神经影像学技术的应用，

通过脑扫描技术或磁共振成像技术，可以最直观的显示出产生

TOT现象时大脑中被激活的区域但问题也出现了，涉及到TOT

现象的脑区很多，多到很难详细研究这些区域在TOT现象中的

确切功能。

阻塞假说，是说你回想起的有关目标词语的线索反而抑制了

你对目标词语的检索。这种假说最直白的表达就是：“因为你想

多了，所以你想不起来。”

不完全激活假说，解释起来很容易，就是：“你记不起来，

是因为你记得不牢!”另一方面，这个模型也是建立在你确切知

道要回忆的词语的前提下，但有的时候，连我们自己也很难知道

自己是不是真的知道这个要表达的词语。

造成TOT现象的原因首先是年龄。成年之后，年纪越大，

TOT现象发生的频率越高;但有研究者发现，年长者和年轻人的

大脑产生TOT现象的区域并不完全一样;年长者在发生TOT现象

时更倾向于过度激活他们的前额皮质，这导致了记忆检索失败时

不停的重复检索，因此老年人在遇到TOT现象时更加容易焦虑。

使用双语者可能会增加TOT现象产生的概率。对于双语使

用者的劣势的解释是，当你在记忆中搜索你要表达的东西时，双

语会使你对同一件事物产生两种不同形式的表达倾向，实验也印

证了这种假设;但当你要表达的是一个专有名词时，双语的影响

可以忽略——的确，全世界看到的都是同一个太阳。

还有情绪影响。“越想越是想不起来，不想说不定它突然在

你脑中冒泡了。”有研究显示，TOT现象中关于情绪的预期先于

记忆行为的发生。情绪恰恰会影响到有关记忆的许多方面。对于

大多数人来说，TOT现象产生时的情绪显然是消极的，因此这种

消极的情绪也抑制了你回忆目标的过程。

不管你是什么年龄、性别，学历如何，你都有可能出现TOT

现象。如果TOT现象只是偶尔在你身上发生，那么你完全可以

忽视它;只有TOT现象频繁出现以致严重的影响生活的时候，才

是一种病态的表现。这种病症可能是由幼年时的学习障碍或者脑

损伤引起，一些失语症和阿尔茨海默症也表现出一定的TOT现

象。

（节选自《新发现》2011年11月）

8.下面对于“TOT现象”的表述和理解，不符合原文意思的

一项是

A.TOT现象产生时的消极情绪会影响到人的回忆目标的过

程，导致"越想越是想不起来”。

B.TOT表现为记忆已几乎被完全回忆，却无法用确切的言语

来表达。

C,双语使用者出现TOT现象的概率会比单语使用者要高。

D.TOT现象是一种常见的普遍存在的言语现象。

9.下列对文章有关信息的分析，正确的一项是

A.当回忆的刺激产生，语音存储的有效提取快于语义提取时,

就会产生TOT现象。

B.阻塞假说在某种程度上可以理解为，被试者能否成功回忆

目标词语有赖于对潜在的干扰项目的抑制和排除。

C,老年人在遇到TOT现象时更加容易焦虑，不停的重复记忆

检索，导致过度激活他们的前额皮质。

D.TOT现象是一种病。这种病症可能是由幼年时的学习障碍

或者脑损伤引起，它也体现在失语症和阿茨海默症上。

10.不管什么年龄、性别，学历如何，都有可能出现TOT现

象。请结合文本谈一谈，就如何减少TOT现象，作者给了我们哪

些建议？

（二）阅读下面的文字，完成11-15题。（20分）

老母为我“扎红”

冯骥才

①今年是马年，我的本命年，又该扎红腰带了。

②在古老的传统中，本命年又称“槛儿年”，本命年扎红腰

带一一俗称“扎红”，就是顺顺当当“过槛儿”，寄寓着避邪趋

吉的心愿。故每到本命年，母亲都要亲手为我“扎红”。记得12

年前我甲子岁，母亲已86岁，却早早为我准备好了红腰带，除

夕那天，亲手为我扎在腰上。那一刻，母亲笑着，我笑着，屋内

的人也笑着。所有孩子自出生一刻，母亲最大的心愿莫过于孩子

的健康与*安，这心愿一直伴随着孩子的成长而执著不灭;而我竟

有如此洪福，60岁还能感受到母亲这种天性和深挚的爱。一时心

涌激情，对母亲说，待我12年后，还要她再为我扎红，母亲当

然知道我这话里边的含意，笑嘻嘻地连说一个字：好、好、好。

③12年过去，我的第六个本命年来到，如今72岁了。

④母亲呢?真棒!她信守诺言，98岁寿星般的高龄，依然健康，

面无深皱，皮肤和雪白的发丝泛着光亮;最叫我高兴的是她头脑

仍旧明晰和富于觉察力，情感也一直那样丰富又敏感，从来没有

衰退过。而且，一入腊月就告诉我，已经预备了红腰带，要在除

夕那天亲手给我扎在腰上，还说这次腰带上的花儿由她自己来绣。

她为什么刻意自己来绣?她眼睛的玻璃体有点浑浊，还能绣吗?她

执意要把深心的一种祝愿，一针针地绣入这传说能够保佑*安的

腰带中吗？

⑤于是在除夕这天，我要来体验七十人生少有的一种幸福一

—由老母来给“扎红”了。

⑥母亲郑重地从柜里拿出一条折得分外齐整的鲜红的布腰

带，打开给我看;一端一一终于揭晓了一一是母亲亲手用黄线绣

成的四个字“马年大吉”。竖排的四个字，笔画规整，横*竖直，

每个针脚都很清晰。这是母亲绣的吗?母亲抬头看着我说：“你

看绣得行吗，我写好了字，开始总绣不好，太久不绣了，眼看不

准手也不准，拆了三次绣了三次，马字下边四个点儿间距总摆不

匀，现在这样还可以吧。”我感觉此刻任何语言都无力于心情的

表达。妹妹告我，她还换了一次线呢，开头用的是粉红色的线,

觉得不显眼,便换成了黄线。妹妹笑对母亲说，你要是再拆再绣，

布就扎破了。什么力量使她克制着眼睛里发浑的玻璃体，顽强地

使每一针都依从心意、不含糊地绣下去？

⑦母亲为我“扎红”时十分认真。她两手执带绕过我的腰

时，只说一句：“你的腰好粗呵。”随后调整带面，正面朝外,

再把带子两端汇集到腰前正中，拉紧拉直;结扣时更是着意要像

蝴蝶结那样好看，并把带端的字露在表面。她做得一丝不苟，庄

重不阿，有一种仪式感，叫我感受到这一古老风俗里有一种对生

命的敬畏，还有世世代代对传衍的郑重。

⑧我比母亲高出一头还多，低头正好看着她的头顶，她稀疏

的白发中间，露出光亮的头皮，就像我们从干