细胞的增殖课件高一上学期生物人教版必修1

第六章

细胞的生命历程

第1节细胞的增殖(第一课时)非洲象

8-11吨肩高4.5m左右蓝鲸现存最大生物体长25m左右重150吨左右小鼠

体重300g左右情景材料一合作探究一：请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异。合作探究二：生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？非洲象

8-11吨肩高4.5m左右蓝鲸现存最大生物体长25m左右重150吨左右小鼠

体重300g左右情景材料一合作探究二：生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？生物体生长依靠细胞体积的增大单细胞生物体（例如草履虫）多细胞生物体（例如象和鼠）细胞生长增大细胞的体积细胞分裂增大细胞的数量合作探究三：细胞的数量的增加通过什么实现？1.什么是细胞增殖？有什么重要意义？过程如何？2.细胞增殖具有什么特性？该特性包括哪几个阶段？它们在时间分配上有什么特点？一细胞增殖合作探究四：请自主阅读课本P110-111页，小组合作完成以下问题。一细胞增殖大肠杆菌通过细胞增殖而繁衍，产生新个体1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。受精卵2.意义：

细胞增殖是重要的生命活动，是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。一细胞增殖真核细胞：__________、__________、__________。原核细胞：_________。二分裂有丝分裂无丝分裂减数分裂……物质准备再分裂分裂一次物质准备分裂分裂一次物质准备再分裂分裂一次4.过程：细胞增殖包括

和

整个连续的过程。物质准备细胞分裂合作探究五：细胞增殖具有什么性？3.增殖方式：细胞增殖具有

周期性末期后期中期前期子细胞分裂间期分裂期二细胞周期1.概念：

连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。2.阶段：分裂间期分裂期DNA复制有关蛋白质合成细胞适度生长(前、中、后、末）完成核遗传物质的均分90%-95%5%-10%①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期；（高度分化的细胞以及分裂结束后不再进行分裂的细胞不具有细胞周期）②间期在前，分裂期在后；③间期长，分裂期短。温馨提示：①前提②起点③终点连续分裂的细胞：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞二细胞周期3.不同细胞的细胞周期持续时间：细胞类型分裂间期分裂期细胞周期蚕豆根尖分生区细胞15.32.017.3小鼠十二指肠上皮细胞13.51.815.3人的肝细胞21122人的宫颈癌细胞20.51.522（1）细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂间期较长。结论：（2）不同细胞的细胞周期长度不一样。（3）不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比重不一样。合作探究六：细胞周期的表示方法有哪些呢？二细胞周期方法名称表示方法用字母表示细胞周期扇形图______________为一个细胞周期直线图_______________为一个细胞周期技能训练：根据下列两种细胞周期的表示方法确定细胞周期A→B→C→Aa＋b或c＋d110122122220染色体(质)DNA分子染色单体注意：染色体数=着丝粒数

DNA数=条数

染色体复制后才有染色单体，着丝粒分裂后染色单体消失4.DNA、染色质和染色体的关系：G1：

__

的合成，为

做准备分裂间期

S：

。G2：DNA复制结束，为

做准备，合成有关的

。

RNA和蛋白质DNA复制DNA复制细胞分裂RNA和蛋白质DNA复制间期分裂间期分裂期S期G1期G2期二细胞周期5.分裂间期的特征：二细胞周期核膜核仁染色质着丝粒姐妹染色单体分裂间期①DNA复制；蛋白质合成；细胞适度生长。②出现了姐妹染色单体③染色体完成了复制，但数目不加倍。有丝分裂不包括分裂间期高等植物细胞

有丝分裂是一个连续的过程，人们根据染色体的行为，把它分为四个时期：_______________________。前期、中期、后期、末期三有丝分裂合作探究八：请自主阅读课本P111-113页，小组合作完成以下问题，假定某生物的一个体细胞中的染色体数和DNA的含量为2N，请小组合作推演出各时期染色体、染色单体、DNA的数量变化。前期中期后期末期图像特征DNA数目染色体

染色单体纺锤丝着丝粒染色体三有丝分裂1.分裂期：前期（1）特征：①核膜核仁消失②出现染色体、纺锤体③染色体散乱排列膜仁消失现两体(两消两现）（2）数量变化：染色体数：2N

DNA数:4N

染色单体数:4N三有丝分裂1.分裂期：中期染色体形定数晰赤道齐（1）特征：①染色体的着丝粒排列在赤道板上②染色体形态固定，数目清晰。（2）数量变化：染色体数：2N

DNA数:4N

染色单体数:4N（是染色体观察及计数的最佳时机）三有丝分裂1.分裂期：后期（1）特征：①着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，变为两个染色体，染色体数目加倍。②形成两套相同的染色体，分别往两极移动。粒裂数倍均两极染色体数：4NDNA数:4N染色单体数:0子染色体三有丝分裂1.分裂期：末期（1）特征：①染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。②赤道板的位置出现细胞板，逐渐形成细胞壁，将细胞一分为二（高尔基体形成细胞板--细胞壁）。两消两现板新壁染色体数：2NDNA数:2N染色单体数:0细胞板核膜核仁染色质植物细胞的有丝分裂模型构建（视频）三有丝分裂假定某生物的一个体细胞中的染色体数和DNA的含量为2N间期前期中期后期末期DNA数目染色体

染色单体2N4N2N4N02N2N4N4N4N4N4N004N2N4N2N4N4N2N四有丝分裂中的相关数量变化间期前期中期后期末期染色体数目核DNA数目染色单体数目4n4n02n2n2n2n→4n4n→2n2n→4n4n4n4n4n→2n0→4n4n→0G1SG2

间期4n2n

前期

中期

后期

末期0四有丝分裂中的相关数量变化1.核DNA数量变化：间期DNA复制末期结束，细胞一分为二间期前期中期后期末期染色体数目核DNA数目染色单体数目4n4n02n2n2n2n→4n4n→2n2n→4n4n4n4n4n→2n0→4n4n→0

间期4n2n

前期

中期

后期

末期0四有丝分裂中的相关数量变化2.染色体数量变化：后期着丝粒分裂末期结束，细胞一分为二间期前期中期后期末期染色体数目核DNA数目染色单体数目4n4n02n2n2n2n→4n4n→2n2n→4n4n4n4n4n→2n0→4n4n→0

间期4n2n

前期

中期

后期

末期0四有丝分裂中的相关数量变化3.染色单体数量变化：间期染色体复制形成染色单体，一条染色体上有两条染色单体后期着丝粒分裂，染色单体消失1/21ab：间期DNA复制，一条染色体上有2条DNA分子。cd：后期着丝粒分裂，

一条染色体上有1条DNA分子。abcde前中后末子细胞四有丝分裂中的相关数量变化4.有丝分裂染色体与核DNA之比：根据柱状图判断细胞分裂时期的规律(二倍体生物为例)2N4N2N4N2N4NDNA姐妹染色单体染色体前期和中期（以及G2）后期或末期（以及G1）第六章

细胞的生命历程

第1节细胞的增殖(第二课时)温故知新：植物细胞有丝分裂过程合作探究一：动物细胞也要进行有丝分裂。那么，动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂有哪些相同点和不同点呢？动物细胞的有丝分裂过程（视频）一动物细胞有丝分裂动植物细胞的有丝分裂的相同点和不同点思考.讨论间期：构成中心体的一对中心粒在间期倍增，成为两组前期：中心粒发出星射线形成纺锤体中期后期间期前期末期末期：分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两部分。一动物细胞有丝分裂后期中期前期间期末期植物动物合作探究二：请自主阅读课本P114页，小组合作结合动物细胞与植物细胞有丝分裂模式图列表比较他们的异同点？高等植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂不同前期细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体由间期倍增的两组中心粒发出星射线，形成纺锤体末期细胞中部形成细胞板，扩展形成细胞壁，形成两个子细胞。细胞膜从中部向内凹陷，细胞质缢裂成两部分，形成两个子细胞相同分裂过程基本相同，染色体变化规律相同，分裂间期染色体复制，分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中。合作探究三：动物与植物的细胞分裂都进行有丝分裂，有丝分裂有什么重要意义？亲代细胞的染色体经过

（关键是

）后，精确地

分配到两个子细胞中去。由于染色体上有

，因而在生物的亲代与

之间保持了

的稳定性。可见细胞的有丝分裂对于生物的遗传有重要意义。复制子代细胞亲代细胞分裂（染色体平均分配）二动、植物细胞有丝分裂的比较3.有丝分裂的意义：复制平均子代遗传性状遗传物质DNADNA复制合作探究四：与细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？细胞器细胞类型作用时期生理作用动物、植物主要间期各种蛋白质的合成动物、低等植物前期纺锤体的形成植物末期细胞壁的形成动物、植物整个时期提供能量核糖体中心体高尔基体线粒体二动、植物细胞有丝分裂的比较4.与细胞有丝分裂有关的细胞器：合作探究五：所有动物和植物细胞都是通过有丝分裂的方式来增殖的吗？中心体：复制在间期，移动在前期三无丝分裂1.真核细胞分裂的方式有：（1）有丝分裂（2）无丝分裂（3）减数分裂2.无丝分裂：（1）过程：（2）特点：（3）实例：细胞核延长缢裂成两个细胞核整个细胞缢裂成两个子细胞在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，但有DNA的复制。蛙的红细胞运用模型解释细胞不能无限长大的原因思维训练四细胞不能无限长大的原因8cm2cm4cm边长（cm）表面积（cm2）体积（cm3）表面积/体积248249638486451231.50.75合作探究六：相对表面积与体积、运输效率的关系？运用模型解释细胞不能无限长大的原因思维训练四细胞不能无限长大的原因边长（cm）表面积（cm2）体积（cm3）表面积/体积248249638486451231.50.75合作探究六：相对表面积与体积、运输效率的关系？细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的运输效率就越低。合作探究七：那么，细胞是越小越好吗？细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。细胞核的控制能力有限，细胞核占细胞体积的相对比值限制了细胞的长大。第六章

细胞的生命历程

第1节细胞的增殖(第三课时)音乐欣赏：有丝分裂版《处处分》合作探究一：在高等植物体内有丝分裂的现象很常见，怎样制取观察细胞有丝分裂的装片？观察根尖分生组织细胞的有丝分裂探究.实践合作探究二：请同学自主阅读教材P116-117，小组合作完成以下问题。1.如何选取到根尖分生区细胞？该实验为什么最好在上午10时-下午2时做？2.如何将细胞分散开以便在显微镜下观察？3.如何在显微镜下区分有丝分裂不同时期？在高等植物体内通过在高倍镜下各个细胞的分裂是独立进行的染色体容易被碱性染料染色有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞如甲紫溶液旧称龙胆紫溶液，或者醋酸洋红液着色实验原理各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的那个时期观察根尖分生组织细胞的有丝分裂探究.实践1.实验原理：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂探究.实践观察根尖分生组织细胞的有丝分裂探究.实践2.实验步骤：(1)选材：伸长区有少量细胞分裂分生区有大量细胞分裂成熟区没有细胞分裂

根冠(死细胞)切取洋葱根尖2-3mm选择那部分为实验材料？漂洗制片染色解离观察根尖分生组织细胞的有丝分裂探究.实践2.实验步骤：根尖解离液（1）方法：（2）目的：上午10时-下午2时，剪取2-3mm长的洋葱或大蒜根尖，放入盛有解离液的培养皿中①上午10时-下午2时：分生区细胞分裂旺盛，分裂期细胞较多。②解离液：质量分数15%的盐酸+体积分数95%的酒精（1：1混合）3-5min用药液使组织中细胞相互分离开来。合作探究三：解离时间过长或过短有什么影响？解离后的细胞是死的还是活的？①过长：染色体易破坏；过短：解离不充分。②解离时细胞已被杀死并固定。漂洗制片染色解离观察根尖分生组织细胞的有丝分裂探究.实践2.实验步骤：清水清水根尖10分钟（1）方法：（2）目的：根尖酥软后，放入盛有清水的培养皿洗去材料中残