人教版小学语文教学课件《搭 石》

搭石教学课件人教部编版语文五年级上

行业PPT模板/hangye/不同的地方有着不同的风土人情，在我们的家乡，你认为什么最能体现我们家乡的传统文化？刘章，当代著名诗人，一级作家。原名刘玺，字尔玉。被誉为“农民诗人”“草根诗人”。主要作品：《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等。作者简介

自由读课文，疏通生字词。说说你对“搭石”有了怎样的理解。初读课文用平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。汛期间隔谴责懒惰平衡

协调人影绰绰访友脱鞋

挽裤平稳汛期间隔谴责懒惰平衡

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挽裤平稳我会读惰绰衡谴捡石头间汛协我会写汛访鞋挽隔懒惰稳衡协你能将这些字按结构分类吗？左中右结构左右结构多音字间jiān（）jiàn（）时间间隔运用：这段时间（jiān）里，奶奶的哮喘病不间（jiàn）断地发作，全家人都很忧虑。把裤子卷起来。江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。形容人影多，姿态美。从道理上说应当这样。【汛期】

【挽裤】【理所当然】【人影绰绰】词语解释朗读课文，理清课文层次。第一部分（1）：介绍什么是搭石。第二部分（2）：写人们摆搭石的情景。第三部分（3、4）：描写人们紧走搭石的和谐画面，反映了人们的美好心灵。第四部分（5）：赞扬了搭石无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好品质。课文讲解

自由读课文，说说本文围绕搭石写了哪些内容？摆搭石走搭石赞搭石话搭石山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。人们为什么要搭石？小溪是大家出门的必经之路。摆搭石→出行方便。走搭石赞搭石话搭石摆搭石说说这句话的含义。一是指自然风景；二是指搭石体现出的人情美的风景。搭石，构成了家乡的一道风景。中心句上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。生动地刻画了老人的认真细致，表现了老人一心为他人着想的美好品质。摆搭石赞搭石话搭石走搭石怎样走搭石？紧走搭石慢过桥。紧走因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，所以要快点走才能保持身体平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人无处落脚，就会掉进水里。所以要紧走搭石。而桥建造得坚固，走起来稳当，自然可以慢慢悠悠走过去。一行人走搭石课文主要描写了哪几个“走搭石”的画面？从这几个画面中，你感受到了什么？年轻人背老人过搭石俩人走搭石浓浓的乡情，淳朴的民风。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。理所当然说明在家乡人心中背老人过搭石是很自然、很合乎常理的事情。充分展现了山里人尊老爱老的美好品德。摆搭石话搭石走搭石赞搭石一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。这句话表达了作者怎样的情感？作者借物喻人，借搭石颂扬了无私奉献、一心为他人着想的人性美。主旨概括课文通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的优秀品质。板书设计话搭石：溪里有间隔的一排石头搭石摆搭石：走搭石：

赞搭石：

心想他人无私奉献——点面结合早早摆好，及时调整紧走协调有序，互让，背老人——由表及里任人走，任人踏联结小路与情感——借物喻人拓展延伸拓展一拓展二搭石铺路淳朴情，无私奉献心灵美。懂得感恩，是我们每个人应该具备的美好品质。音乐欣赏《感恩的心》黄香温席“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”——《三字经》东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）随堂练习汛

访

鞋

挽隔

1.给下列生字组词。汛期懒

惰

稳衡协访友脱鞋挽裤间隔懒散懒惰平稳平衡协调2.课内阅读。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。经常到山里的人，大概都见过什么样的情景？请用简洁的语言概括。如果有两个人面对面走到溪边，会让对方先走，假如老人来走搭石，年轻人会背老人过去。文段中“理所当然的事”具体指___________________。年轻人背老人走搭石3.课外阅读。与奉献有关的名言1.生命的多少用时间计算，生命的