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文档简介

大班礼仪教案《从小讲礼貌》1、让幼儿在生活、学习中学会使用礼貌用语,逐渐养成习惯。唱. (1)师:演得真不错！同学们,两位小明都说了对不起，为什么(2)师:小刚，小明不是已经向你道歉了吗？为什么……(3)师：小刚，小明拌倒了你，为什么你们还是玩得这么开心？ (1)师：同学们，两位小明都说了“对不起虽然说的是同样的一句话，但是他们是用不同的态度、不同的语气说的,所以给人的 (2)讨论：那么，对别人说话，怎样才算是真正做到了有礼貌1、出示表演任务:师：在我们的学习、生活中，经常要用到礼貌用语。例如：怎样接电话、打电话(出示[接电话、打电话])；不小心碰翻了同学的书本(出示[碰翻书本])；路上遇到了同学和他的爸爸或妈妈(出示[遇到同学和他的父母])；还有其他如[借东西]、[问路]、[向老师或父母请教]、[爸爸(妈妈)下班了]、[接受礼物]等等，我们该怎样和他人交往呢？(教师把表演任务的卡片一一贴在黑板上)2、明确要求:故事，再分配角色，编台词，编动作,有一位同学做旁白讲故事，其他同学分角色进行表演，如有需要，还可邀请我们的家长、老师参与表演,还可以向老师借道具。任务和内容).4、幼儿分小组进行排练,教师巡视了解幼儿排练的情况.1、师:同学们，刚才我们表演了日常生活中的一些片断，大家还进行了讨论和交流，华老师也很有启发。在我们的生活中，如果我们善于使用礼貌用语,就能更好地与大家友好相处，使我们的生活变得歌词：每天早晨同学们上学校，每当我一走进教室里，同学们笑着对我说“老师早”，我笑着回答说“你们早!”一夸讲礼貌的好人好事，还可以编几句顺口溜.,在我们与他人交往的过程中，我们要养成讲文明、有礼貌的好习惯，不仅仅是你们，也包括我们老

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