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幼儿园小班健康领域教案《洗洗小手讲卫生》含反思名称及用途都有了初步的认摸摸这、摸摸习惯，让幼儿、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重要性;.导入活动：刚才小朋友们正能干。现在老师给你们带来了一位小客人(出示医生嘟嘟手偶)你们看看是谁呀?喜欢吗?我们一起.观看手偶表演：老师边做手偶表演，边讲述故事。让幼儿了解(1).讲完故事后提问：豆豆为什么会肚子疼呀?(玩玩具后没有洗(2)通过故事让幼儿了解手上有许多细菌，要养成勤洗手的好习3.引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验我们应该怎么做呢?(洗手)。(2)什么时候洗手呢?(玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前4.小结：玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手，因为这时候说说我是怎样洗手的?们是怎样洗手的?(2)出示洗手课件，设计提问引导幼儿观看画面，了解洗手的正也一学吧!(引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿哟暖和语么?PTT着的?还是开着的?为什么?PTPT擦手?为什么?手，洗手前，快卷袖，不让水滴一冲，再用毛巾擦擦手，小小手(5)师幼谈话：我们什么时候该洗手(饭前、便后、玩完玩具、手2.在实际练习中引导幼儿边说儿歌边洗手。指导幼儿正确的洗

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