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教学评价工具的概念与特点尹睿华南师范大学教育信息技术学院目录教学评价工具的概念一教学评价工具的特点二一、教学评价工具的概念教学评价是以教学目标为依据，运用可操作的科学手段，系统收集有关教学的信息资料，并通过量化对教学过程和结果做出价值性判断，以促进学生的自我发展和教学的完善。教学评价的概念诊断性评价在教学活动前，进行预估性或测定性的评价了解和掌握评价学生的基础和情况，为因材施教提供依据形成性评价在教学过程中，对学生学习的动态状况进行评价及时了解教学活动进程的效果，及时反馈信息，以便修正和调节教学计划终结性评价在教学活动后，了解并确定最终成果而进行的评价评定成绩，作出结论教学评价的类型教学评价的走向：走向数据驱动教学评价工具的分类与功能类型功能名称互动练习工具主要用于教学过程中的知识测试与及时反馈，以便教师及时把握学生对知识的掌握情况，了解学生的薄弱知识点或易错知识点，对教学做出针对性调整。FreeQuizmaker网络问卷工具主要用于学情诊断与分析，以便教师了解学生课前的起点水平（如：知识基础、能力基础、学习态度等），实现因材施教。问卷星、腾讯问卷、钉钉问卷行为量化工具主要用于课堂教学过程中学生学习行为的量化记录与反馈（如：将学生的行为分为积极行为与待改善行为，根据行为的积极性或严重程度为行为赋分），以便教师做好课堂行为管理，帮助学生建立规范行为的意识。班级优化大师、ClassDojo思考讨论随着教学评价逐渐从经验主导走向数据驱动，人们越来越重视数据在教学评价中的价值。因此，有人说“教学数据比教学经验更重要”。你的看法如何？请将你的观点与其他学习伙伴进行交流。二、教学评价工具的特点教学评价工具特点方便易用实时反馈沟通家校谢谢！更多课程资源可参考：《小学现代教育技术应用》（中国大学MOOC）/course/scnu-1205984

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