《太空一日-杨利伟作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版》

《太空一日-杨利伟》作业设计方案第一课时一、背景介绍《太空一日/杨利伟》是一部描述中国航天员杨利伟在太空中度过一天生活的纪录片。这部片子展现了杨利伟在太空中的各种活动和生活状态，同时也展现了中国航天事业的辉煌成就。通过观看这部片子，学生可以了解太空生活的种种挑战和奇妙之处，激发他们对太空探索的兴趣和好奇心。二、目标1.让学生了解太空探索的基本知识和中国航天事业的发展历程。2.增强学生对太空生活的好奇心和探索欲望。3.提升学生的观察力和分析能力，培养他们用科学的眼光看待世界的能力。三、作业设计1.观看《太空一日/杨利伟》纪录片，并完成以下问题：（1）杨利伟在太空中都进行了哪些活动？（2）在太空中，哪些事情和地球上有所不同？请具体描述。（3）你认为在太空中生活会有哪些挑战？你会愿意成为一名太空人吗？为什么？（4）你认为中国的航天事业在未来会取得什么样的成就？2.根据所观看的纪录片内容，设计一份太空生活计划表，包括早、中、晚三餐的食谱、运动锻炼计划、休息时间安排等，要求学生考虑太空生活的特殊环境和要求。3.分组讨论：选择一个太空生活场景，例如太空站内部、太空漫步等，设计一份情景再现剧本，并进行表演。要求学生考虑航天员在太空中的生活状态和行为规范。四、评价标准1.答题准确全面，能够展示对纪录片的深入理解。2.计划表合理完善，考虑了太空生活的特殊要求。3.情景再现剧本内容丰富，能够生动展现航天员在太空中的生活状态。五、延伸拓展1.邀请一位航天员或相关专家到校进行讲座，分享自己的太空经历和见解。2.组织学生参观航天科技展览或太空模拟实验室，提升他们对太空探索的体验感受。通过以上作业设计，学生将能够全面认识太空探索的奥秘和挑战，培养他们对科学的热爱和探索的精神，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。第二课时一、教学背景：《太空一日》是一本描写中国航天员杨利伟在太空中度过一天的儿童绘本。通过这本书，学生可以了解太空生活的种种奇妙和挑战，激发他们对太空探索的兴趣，培养他们的科学素养和想象力。二、教学目标：1.了解太空探索的基本知识，包括宇航员在太空中的生活和工作方式。2.培养学生的科学素养和想象力，激发他们对科学探索的兴趣。3.提高学生的阅读理解能力和创造力，积极参与课堂活动。三、教学内容和活动设计：1.介绍杨利伟航天员的生平和成就，引导学生了解他在太空中的一天是如何度过的。2.阅读《太空一日》这本书，让学生跟随杨利伟航天员一起探索太空。3.组织学生进行小组讨论，分享他们对太空探索的想法和感受。4.设计小组活动，让学生模拟太空中的生活和工作，体验宇航员的日常。5.布置作业，要求学生绘制自己在太空中度过一天的情景图，并写一篇富有想象力的作文。四、教学评估和反馈：1.通过课堂讨论和小组活动，教师可以评估学生对太空探索的理解和认识。2.收集学生的情景图和作文，评选出最有创意和想象力的作品进行展示和奖励。3.定期进行教学反馈，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学内容和活动，提高教学效果。五、教学资料和资源：1.《太空一日/杨利伟》绘本。2.相关的太空探索资料和视频。3.小组活动所需的道具和材料。4.学生绘画和写作的工具。六、教学时间和安排：整个教学过程预计为一周时间，每天安排1-2节课，包括阅读、讨论、活动和作业布置等环节。通过《太空一日/杨利伟》这个主题的作业设计，学