读书心得作文300字六年级【3篇】

读书心得作文300字六年级【精选3篇】读书心得作文300字六班级【精选3篇】一

今年暑假，妈妈给我买了好多书，我最喜爱《小王子》这本书，我用了几天时间就看完了。开头看时，我知道《小王子》是一部法国儿童文学的经典作品，埃克苏佩里，这本书深受全世界小伴侣的宠爱。

小王子居住的星球特别小，只能住他一个人，另外，小王子的有一朵玫瑰花，对于小王子来说，这朵玫瑰花是“独一无二”的，他还有一只小羊，为了不让小羊吃掉玫瑰花，他便用草画了一个羊套。然后，开头了他漫长的旅行，小王子经过了很多小型星球，最终来到了地球，小王子在沙漠中遇到一个飞行员，他给飞行员叙述了他的旅行经受。最终，小王子要回星球的时候，被一条黄蛇咬死，结束了他的旅行。

读完这本书，我难过的哭了，小王子有颗纯洁的心，有漂亮的想象力，他不像实业家那样归为己有，不像点灯人那样辛苦，不像喜爱虚荣人那样傲慢自大，所以，小王子值得我们学习，他带领我们走到心灵的最深处，让我懂得了爱，责任和生命的意义。我喜爱这本书，更喜爱书的仆人公小王子!

读书心得作文300字六班级【精选3篇】二

也不记得有多久没认仔细真地读完一本书，更别说提笔写些什么了。想当年，我应当也能算个小小的“书迷”吧，小说，散文，什么都看。不过，能把读书这样的好“习惯”都给改了，充其量只能算是个“伪书迷”吧。初高中时，读书的目的性非常明确——为了提高写作水平。准确地说，应当是写作文的水平。那一张卷子里的压轴大题实在无法让人视而不见。或许是目的性太明确了，我读书时往往更留意的是的描述手法，背下书中的美丽词句等等一系列能在作文中用到的东西，而往往把书中最重要的情感和思想意境给忽视了。以至于每次写作文时，会的只是生搬硬套或仿照。记得高中有次作文写的还不错，当时的语文老师如是批注：“应用了蒙太奇的写作手法，很好！”我一看，有点儍眼了，脑子里极力搜寻：最近究竟是在哪本书上看到这样的描述手法？惋惜，我不知道，我不知道蒙太奇是什么，更别说用他的什么手法了。我只是歪打正着，瞎猫碰上死耗子而已。其实，即便真是让我看到了，我也不知道这个手法叫做蒙太奇。说到这，我这“伪书迷”的真面目更是暴露无遗了。说来惭愧，当时想着语文老师如此“看得起”自己，自尊心严峻作祟的我都没去问个明白，加之没有现在如此发达的网络条件，也就不了了之了。当然，当我写下这件事的时候，我已经了解蒙太奇写作手法了。由此可见，读书读的太肤浅，太功利，只能停于表面，根本无法领会书中的精髓。

至此，写下心里的一些想法，以作为自己以后读书的标杆：

由于爱读书，所以爱读书。

这是我最大的体会。功利化读书的我用了一篇通俗的不能再通俗的作文为自己的高考画上了一个不完善的句号。读书应当是一件特别享受的事情，而不要把它当成是一种学习手段，就算是学习，那也不要太功利化了。读书的目的是什么？提高自己吗？提高自己的目的是什么？专业技能的提高，收入多一些？抑或是多熟悉一些道理，生活地更欢乐？不用想太多，不要把读书看成负担，看成任务，我们需要的只是把读书当成一种生活习惯，一种生活情趣。快乐时，找几本书看看，让心情尽情地在书海中徜徉；苦恼时，找几本书读读，把忧愁抛之脑后。不追求读书的意义，只享受阅读带来的潇洒轻松，又有何不行呢？只有这样，才能在读书中得到真正的欢乐！

用“心”读“好”书。

俗话说的好：“不动笔墨不读书”。最终想要在阅读中有所收获，用“心”，动手，圈圈划划，写写记记，却又是不行或缺的。读到感爱好的章节、段落，划划写写，登记自己读时的想法感受，若意犹未尽，不妨回头再读一遍。渐渐地，书中的思想、精髓，最终会让我们的“心”变的更大、更广、更充实。用了“心”，当然要选“好”书。书的内容和品尝，能够深深的影响一个人。整日捧着漫画书的，断不会成为一个人文学者；整日沉迷于穿越小说的，也断不会成为一个技术学家的。

说的好像有点多，盼望今后自己能从书中读出别样的真味！

读书心得作文300字六班级【精选3篇】三

最近我学习了《有效老师》这本书，感受颇多。有效老师要有良好的职业道德、丰厚的学科学问、突出的教育教学力量，是一个讨论者，是胜利的教育合，是学校管理的乐观参加者。本书也让我对成为一名有效的老师产生很多的体会。

一、胸怀大志

抱负是照亮人生道路的灯塔。老师应当树立以报效祖国、服务人民、为社会进步作出巨大的贡献为人生目标。闻名特级老师魏书生说：“我的工作是在同学的心田里开拓一片绿地，播撒上真善美的种子。我想，这世界上，假如由于我的存在而多了一颗真诚、和善、美妙的心灵，那么我便获得了人生的幸福，有了一份生存的价值。”我想我也应当有这样远大的目标，为教育事业作出一份贡献。

二、爱岗敬业

名言说：“喜爱是最好的老师。”“只要拥有无限的热忱，一个人几乎可以在任何事情上取得胜利”。在老师中，敬业是使全部其他素养成为可能的特征。好的老师有很强的敬业精神，他们以饱满的热忱投入到关心同学的生活与学习中。很多名师，都将他们大部分的精力放在教育孩子的工作中；他们的教育超出了课堂，敬业精神扩展到了学校、甚至社会。我也要像他们一样，把我全部的爱与热忱献我所从事的教育教学工作。

三、喜爱同学

老师和同学之间感情与互惠的感受制造了一种对学习的乐观态度。好的老师总是给同学送去暖和，即使没有报答；总是拥有极大的急躁，一边又一边的传授学问；总是维护着同学的自尊，给于信念。

四、学而不厌

现代社会是需要终身学习的社会。老师更是需要不断学习的职业。陶行知先生说过：“老师必需每天学习，每天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”近几年，教材地不断更新，加入了大量的新学问，甚至将高校的学问带到高中阶段要求把握。读了这本书之后，我更加深刻地体会到学习的重要性。今后的工作中，我应当要向书本、实践、各种信息渠道学习学问；不断充实自己。

五、自我反思

美国心理学家波斯纳提出“假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么，即使是有20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复，除非擅长从阅历反思中吸取教益，否则就不行能有什么改进。永久只能停留在一个新手型老师的水准上。”明显，一个优秀老师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要的环节。反思能提高同学的学习，通过反思，老师能获得改进教