乡镇学校教师事迹材料250字11篇

乡镇学校优秀教师事迹材料250字11篇乡镇学校优秀老师事迹材料250字有哪些？事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜亮地体现和乐观宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所打算的。下面是我为大家整理的乡镇学校优秀老师事迹材料250字，盼望对大家有所关心。

乡镇学校优秀老师事迹材料250字（精选篇1）

__十堰市房县白鹤镇石堰河初级中学

10年家访千名留守儿童

“王妈妈”帮孩子走出大山

过去十年，十堰市房县白鹤镇石堰河初级中学英语老师__走进了超过1000名留守儿童家庭，成了孩子们心中的“王妈妈”。今年46岁的__已从教27年，由于自己是从山里走出来的，她深知教育转变命运的重量。每年她被支配带毕业班，她做的第一件事就是家访，常常一家要访五六次。2022年，“__名师工作室”诞生，这是房县首个乡镇学校的名师工作室。工作室大兴“趣、实、效”之教风，形成了“问题引领、同学探究、梯度训练、思想渗透”的小组合作学习模式。“有困难，找王姐”成了许多年轻老师的口头禅。

乡镇学校优秀老师事迹材料250字（精选篇2）

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__，女，汉族，1974年10月生，中共党员，陕西省榆林市绥德试验中学老师。从教28年，她扎根基层教育一线，秉持“立德树人，因材施教”理念，致力于教学改革和探究，形成“差异教学—自主学习”的教学模式，近年来主持了6项省市级课题，形成了具有个人独特见解的教育主见和方法。她为青年老师订制不同的职业进展规划，开展丰富多样的研讨学习活动，引领多名青年老师快速成长为教育教学的佼佼者。她热衷于公益活动，二十年如一日坚持帮扶经济困难家庭的孩子，多次深化学校和社区开展家庭教育公益讲座，把关爱延长至课堂外，延长至乡村学校的同学和家庭中。曾获全国巾帼建功标兵、陕西省学科带头人等荣誉，获评中国好人。

乡镇学校优秀老师事迹材料250字（精选篇3）

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__，女，汉族，1970年7月生，中共党员，四川省成都市第七中学老师。她践行“名校领办、自主抓建、军地扶持、服务边防”的办学治校“成都模式”，使在读军人子女数量由几十名增至600余名，有效解决了西藏军区军人子女教育的后顾之忧。她乐观推行讨论性学习，注意同学综合素养培育，开设了学校电视台、足球队、合唱团等，为同学供应丰富多样的展现舞台。她秉持“为奉献者奉献”的价值追求，将“特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能忍耐、特殊能团结、特殊能奉献”的“五个特殊”老西藏精神贯穿于办学始终，为高校输送优秀人才。曾获全军优秀老师、四川省优秀老师等荣誉。

乡镇学校优秀老师事迹材料250字（精选篇4）

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__，男，汉族，1965年5月生，中共党员，昆明理工高校教授。他创建了“产学研用”相结合的技术创新模式，实现了科学讨论、技术开发、产业化应用的无缝连接。他解决了稀散金属、贵金属等国家战略金属绿色高效提炼的难题，提升了我国有色金属工业的国际影响力和国家战略金属的保障力量。他培育了64名博士和硕士，多人先后入选“国家高层次人才”特聘教授等国家级人才方案，为冶金领域培育了大批拔尖创新人才和卓越工程师。他打造了具有国际领先水平的真空冶金创新团队和工程讨论中心，团队入选“全国高校黄大年式老师团队”。曾获国家技术创造二等奖、国家科技进步二等奖、全国创新争先奖等荣誉。

乡镇学校优秀老师事迹材料250字（精选篇5）

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__，男，汉族，1976年12月生，中共党员，海南高校教授。他将本科生教学与科研有机结合在一起，在课堂教学外成立科研爱好小组，实现课题式的讨论性教学。他带领团队完成海量数据的安排、标注和重建，建立了高辨别率的中国数字人体三维结构数据集。组建表型检测团队，自主研制出全生育期高通量作物表型数字化测量大型装置，成为快速解码大量未知基因功能的重要科学工具。他对标国内外知名高校生物医学工程专业制定人才培育体系，建设国家级一流本科专业、创新引智方案(111方案)基地。他是国家有突出贡献中青年专家，入选教育部新世纪优秀人才支持方案，曾获海南省优秀共产党员、海南省优秀教育工等荣誉。

乡镇学校优秀老师事迹材料250字（精选篇6）

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__，男，汉族，1966年7月生，中共党员，河南职业技术学院副教授。他潜心执教30余年，从一般老师成长为专业带头人，在数控铣应用于工业生产的初期，领先探究出自动编程软件的安装和编程方法，指导教育教学与企业实践。他持续深耕数控铣行业，将市场化标准引入实际教学，进行针对性的课程改革，培育数控铣削高素养技术技能人才，助力中国制造在关键领域的突破，并逐步建立起数控铣技能人才遴选和梯队建设标准。他精益求精，指导中国选手取得世界技能大赛数控铣项目的最高得分纪录，共培育出四个世界冠军，刷新中国在数控铣项目的新高度。曾获国家级技能人才培育突出贡献个人、河南省技术能手等荣誉。

乡镇学校优秀老师事迹材料250字（精选篇7）

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__，女，汉族，1966年1月生，中共党员，山西省阳泉市盂县其次中学老师。她坚守课堂一线，大胆创新教学，摸索出学案导学“五环节”教学模式、“一三五”教学模式等多种教学方法，参加编写的《学校新课程问题解决导学方案》被全省学校学校广泛使用。她多次主动到乡村学校沟通任教，探究出的农村学校数学课堂教学的新模式在全县推广。她爱生如子，38年来坚持家访，辅导同学，资助家庭经济困难同学。她示范引领，推广教学阅历，指导的青年老师成为省市“三晋名师”“学科带头人”，沟通任教过的3所农村学校老师科研力量大幅提高。入选国家级教学名师，曾获全国优秀老师、全国师德先进个人等荣誉。

乡镇学校优秀老师事迹材料250字（精选篇8）

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__，男，汉族，1962年10月生，中共党员，哈尔滨医科高校教授。他深耕心血管诊疗和科研领域，坚守临床教学一线，将典型临床案例引入教学，准时更新专业领域的诊疗学问，形成独特的教学风格。至今已培育96名博士生，其中41人成为博士、硕士生导师，5人入选国家级人才方案，向边疆地区输送大量医学人才，为边疆人民的生命健康筑起了结实的“城墙”。他带领团队攻克现代冠心病精准诊疗的世界难题，显著降低了冠心病急性大事支架植入率及院内死亡率，突破我国腔内影像设备的进口依靠，建立冠心病介入精准诊疗体系并在全国推广。曾获国家科技进步二等奖、全国模范老师、全国杰出专业技术人才先进集体带头人等荣誉。

乡镇学校优秀老师事迹材料250字（精选篇9）

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__，女，汉族，1972年3月生，中共党员，黑龙江省哈尔滨市第十七中学新区学校老师。她30年坚守班主任岗位，关爱班级每一个孩子，尤其关怀单亲、离异家庭同学的健康成长。她形成了“才智和情趣，灵性和活力，让笑声朗朗，让童心闪亮，让思维飞扬”的教学风格，乐观探究“十新”教育改革模式，先后撰写了近百篇教育教学论文，主持参加近50个国家级、省市级课题讨论，关于“六顶思索帽”的讨论在全市名师工作室推广使用。她多次带领名师工作室成员送教下乡，疫情防控期间作为志愿者到高校守护校内。作为党的__代表，她通过40多场宣讲，将党的__精神带进校内、社区、企业、工厂。曾获全国先进工、全国模范老师、全国三八红旗手等荣誉。

乡镇学校优秀老师事迹材料250字（精选篇10）

以爱为本育桃李矢志不渝固边疆

地区第一中学__

__2022年高校毕业后来到地区第一中学任教。入职之初，他一有空就梳理教材、练习粉笔字，倾尽全力备好每一节课，常常在办公室加班至深夜才回宿舍。

在教学中，他锐意进取，乐观参与教学竞赛，促进教学力量提升，所教授班级历史成果优秀，在2022年自治区中学校老师信息技术应用力量评比活动中荣获高中组一等奖;在2022年地区举办的“教研月”现场课展现活动中，荣获高中历史组三等奖;2022年被评为学校“优秀老师”“民族团结创建先进个人”。

作为一名青年老师，__始终牢记初心使命，砥砺奋进前行，把青春融入教育事业中，工作中冲锋在前，勇于把初心落实在行动上，用平凡的行动彰显模范风采。

乡镇学校优秀老师事迹材料250字（精选篇11）

杏坛育人守初心

地区其次中学__

自1992年从事教学工作以来，__把全部的爱都倾注在同学身上，送走了一批又一批同学。她多次被学校评为“优秀老师”“优秀班主任”“优秀共产党员”，所带的班级也频频在高考中取得