2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷第二单元测试1

第二单元测试

一.选择题（共9小题）

1.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）

A.四围的山把这山谷包围得像一口井。

B.这里的人们非常好客，火一般热情。

C.像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

2.下列对《木兰诗》中有关句子的理解和分析不正确的一项是（）

A.“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写了木兰翻山越岭奔赴战场的情景。

B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。

C.“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。

D.“军书十二卷”中的数字“十二”表示多数，不是确指。

3.下列语句排序正确的一项是（）

①没有人能够忘记她。

②在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。

③原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。

④稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……

⑤河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。

⑥秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。

A.②⑤③⑥④①B.①②⑤③⑥④C.②⑤⑥③④①D.①②⑥③④⑤

4.对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是（）

A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词

B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词

C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词

D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词

5.下面各项理解不正确的是（)

A.《黄河颂》的写作背景是在抗日战争时期，表达出了中华民族顽强的奋斗精神与不屈

不挠的意志。

B.《老山界》写作的背景是普法战争时期，通过主人公韩麦尔先生的口吻，叙述了法国

阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后，师生上最后一堂法语课的情形。短暂的最后一课，使我

们深切地感受到阿尔萨斯人失去国土的悲愤、沉痛的心情。

C.李大钊是我国伟大的无产阶级革命家，他的作品《艰难的国运与雄健的国民》体现了

他高尚情怀和伟大精神。

D.《土地的誓言》的作者端木建良是我国现代作家，全文表达了一种对沦陷的家乡土地

的沉痛思念。

6.下列对《土地的誓言》说法有误的一项是（）

A.本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。

B.“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候”

气势逐渐增强。

C.题目“土地的誓言”应该理解为“土地自身发出的誓言”。

D.作者将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的

意思。

7.下列句子的修辞手法和作用分析不当的一项是（)

A.谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（设问，明确提出

“我们的战士”是最可爱的人，呼应文题。）

B.你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问，表明对志愿军战士是否可爱有疑问。

C.我说“朝鲜半边红，半边黑"，这算什么话呢？（借代，表现了志愿军战士崇高的国

际主义精神。）

D.他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那

样淳朴可爱。（比喻，突出了马玉祥“淳朴”气质。）

8.下列词语中，书写全部正确的一项是（）

A.悬涯宿营地酣然入梦惊涛骇浪

B.篱笆歇歇脚百炼成钢苛捐杂税

C.灌输鱼水情不可捉摸再接再励

D.最致运输员寒风凛冽层峦叠嶂

9.对下列各句的修辞手法及其作用分析不当的一项是（）

A.当窗理云鬓，对镜帖花黄。（运用对偶，写出木兰恢复女儿装时高兴的样子）

B.将军百战死，壮士十年归。（运用对偶、互文，写出了将士们为国战斗奋不顾身的豪

情）

C.啊!黄河!/你是中华民族的摇篮！（运用夸张，把“黄河”比作“摇篮”，形象地写出

黄河养育中华民族、孕育华夏文明的伟大意义）

D.我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓

的山雕，奔驰的鹿群……（运用排比，用各种色彩鲜明的事物来体现东北大地的美丽富饶，

表现对故乡土地的无比热爱）

二.填空题（共1小题）

10.填空。

①《木兰诗》选自朝(人名)编的《》，这是朝时

期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤

劳能干，的女英雄形象。

②写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：

③写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：

④赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是

⑤写木兰矫健雄姿的句子是：

⑥写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：

⑦诗中的“”一句，十分概括地描写了战争的

旷日持久，激烈悲壮。

⑧成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“”一句诗文。意思是

⑨从侧面描写木兰战功显赫的句子是O

⑩表现木兰不贪图富贵利禄的句子O

表现木兰归乡心切的句子O

三.综合读写(共1小题)

11.学习完本课《木兰诗》后，很多同学都被木兰保家卫国的精神所感染，为此，七年级(2)

班准备开展一次爱国主义教育活动，请你一起参与，并完成下列任务。

(1)请根据下面提供的下联，以“爱国”为主题，对出上联。

上联：，;

下联：立大志，敢教日月换新天。

(2)阅读下面一则材料，写出你的探究结果。

爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。坚持唯物史观,

不管历史条件发生什么变化，凡是为中华民族做出历史贡献的英雄，都应得到尊敬，受

到颂扬，被人民牢记。

四.解答题（共1小题）

12.《木兰诗》中多处运用了排比、夸张的修辞方法，请各指出一例并说说它们在文中的作

用。

五.现代文阅读（共1小题）

13.阅读《老山界》选段，回答问题。

①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一

直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好

快些翻过山去。

③“不要掉队呀!”

④“不要落后做乌龟呀!”

⑤“我们顶着天啦!”

⑥大家听了，哈哈地笑起来。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下

看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上

去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。

⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一

尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会

疼死人。

⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣

然入梦了。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，

把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上凌着的宝石,它跟我们这样

地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边

和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼

桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

（1）从文段描写的内容看，老山界山路的特点、山势的特点分别是什么？

（2）“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”是否可以换成“挂”？为什

么？

（3）①⑦两段写景，观察点有何不同？请说说这两段景物描写的作用。

（4）第①段中，作者前面说“就是寂静”，后面却描述了各种各样的声音，这样写是否

矛盾？

参考答案

一.选择题（共9小题）

1.Do

2.Co

3.Ao

4.Do

5.Bo

6.Co

7.Bo

8.Bo

9.Co

二.填空题（共1小题）

10.填空。

①宋郭茂倩《乐府诗集》南北代父从军不慕名利

②东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头,北市买长鞭（重点字：鞍鞫）

③朔气传金柝，寒光照铁衣（重点字：柝）

④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

⑤万里赴戎机,关山度若飞（重点字：戎）

⑥爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊

⑦将军百战死,壮士十年归

⑧雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离原意指把兔子耳朵提起，雄兔扑腾，雌兔眯眼，可是在地上跑

的时候就雌雄难辨了。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。

⑨策勋十二转，赏赐百千强

⑩可汗问所欲，木兰不用尚书郎

愿驰千里足送儿还故乡

三.综合读写（共1小题）

11.（1）上联：［示例］树雄心，誓把青春献祖国；

（2）［示例］爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。

四.解答题（共1小题）

12.示例：排比：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，

磨刀霍霍向猪羊。

作用：诗句整齐，一气呵成，表现了家人迎接木兰归来时的喜悦心情。

夸张：万里赴戎机，关山度若飞。

作用：表现了木兰在战场上英勇杀敌的飒爽英姿。

五.现代文阅