山东省德州九中2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷

2023-2024学年山东省德州九中八年级（上）月考物理试卷（10

月份）

一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）

1.（3分）关于某中学生的估测，下列数据合理的是（）

A.身高约为160dm

B.100m短跑成绩约为6s

C.步行速度约为lm/s

D.脉搏正常跳动60次所用时间约为Is

2.（3分）汽车速度是36km/h,运动员速度是10m/s,自行车1min通过0.6km的路程，则

（）

A.自行车的速度最大B.短跑运动员速度最大

C.汽车速度最大D.三者速度一样大

3.（3分）一辆汽车正在平直的公路上运动，用s、v和t分别表示汽车运动的路程、速度

和时间。下面四个图像反映汽车在做匀速直线运动的是（）

①②③④

A.①④B.①③C.②③D.②④

4.（3分）以下有关误差的说法中，正确的是（）

A.多次测量取平均值可以避免误差

B.只要认真测量，就可以避免误差

C.测量误差可能与测量者有关

D.选用精密的测量仪器可以消除误差

5.（3分）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽

脊似的，都远远地向船尾跑去了……”（）

A.河岸B.山C.船D.岸边的树木

6.（3分）某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度，五次测量记录是2.72厘米、2.73厘

米、2.42厘米、2.73厘米、2.73厘米，则正确的测量结果该为（）

A.2.72厘米B.2.71厘米C.2.666厘米D.2.73厘米

7.（3分）某物体做匀速直线运动，由速度公式v=旦可知（)

t

A.速度与路程成正比B.速度大小恒定不变

C.速度与时间成反比D.以上说法都对

（多选）8.（3分）机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，属于

9.（3分）在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是

（）

①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢

②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢

③物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢。

④物理学上用观众的方法来比较运动的快慢。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

10.（3分）有一根比较长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一

端可以听到（）

A.一次声音B.两次声音C.三次声音D.四次声音

II.（3分）关于声现象，下列说法正确的是（）

A.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高

B.“这首歌调太高，我唱不上去”中的“高”是指响度大

C.“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者

D.声音的传播速度是340m/s

12.（3分）小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，

风吹树叶哗哗响（）

A.声音是由物体振动产生的

B.声音能在水中传播

C.声音的传播需要介质

D.声音能在空气中传播

13.（3分）青春期后，男生的声音变得“低沉”了，这里的“低”主要指的是（）

A.振幅B.响度C.音调D.音色

14.（3分）人耳分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s,所以要能听到自己拍手的回声，

人离障碍物的距离应该（）

A.大于17mB.大于34mC.小于17mD.小于34m

15.（3分）如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波

形图。则下面说法中正确的是（）

B.甲和丙声音的响度相同

C.丙声音在真空中传播速度最快

D.甲和丁声音的音色相同

二、填空题（本大题共9小题，共20.0分）

16.（1分）如图停表的读数为:

17.（2分）如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是cm,所测物

体的长度是cm。

111＜（।■111■111■■111■111H111111111111111111I

671,9lOcml

18.（2分）小方用频闪相机探究纸锥竖直下落的运动情况，相机每隔0.2s曝光一次，拍下

的照片如图所示（选填“匀速”或“变速”）直线运动。若测得A、B间的实

际距离为5.20cm,则在AB两位置之间，纸锥下落的平均速度为m/s。

19.（1分）做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3：4,所用时间之比为

2：3。

20.（3分）加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是（选填“静止”

或“运动”）。如果战斗机在2s内飞行了0.4km,则它的速度是m/So正在

行驶的列车速度是15m/s,这句话的物理意义是o

21.（3分）如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图

象，骑车者和跑步者都做运动（填匀速或变速），运动比较快的

是,跑步者的速度是m/So

22.（2分）一■个声源2min内振动了720次，它的频率为是Hz,人耳（能

/不能）听到该声音。

23.（2分）如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，轻拨与重拨钢尺，则钢

尺发出声音的不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变

不同。（均选填“响度”、“音调”和“音色”）。

24.（4分）如图1所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水（水越来越多）。

AfR0

AtM^-

MnT—

33J

lJ

图

（1）用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第个瓶子；

（2）用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第个瓶子；

（3）图2是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是

否快要灌满了，这是因为，瓶内空气柱振动越来越（填“快”或“慢”），发

出的声音音调越来越（填“高”或“低”）。

三、实验探究题（本大题共2小题，共24.0分）

25.（14分）物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速

度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应

时间的情形

（1）实验中测量小车平均速度的实验原理是（填写公式）;

（2）实验中要使斜面坡度较（选填“大”或“小”），是为了；

（3）小车从甲点运动到丙点用时，滑过的距离为cm,平均速度

为m/s；

（4）在测量小车到达丙点的时间时，如果小车过了丙点才停止计时，测得甲丙段的平均

速度v甲丙会偏（选填“大”或“小”）。

26.（10分）为了探究声音产生的原因，小明、小华和老师一起做了以下三个实验:

图1图2图3

①小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了。

②小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。

③老师用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹

开。

（1）通过上述实验现象的分析，得出的结论：声音是由发声体的产生的。

（2）老师若将此实验移到月球表面去做，听到和看到的现象分别是什么？。

A.不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开

B.能听到声音，但不能看到乒乓球被弹开

C.既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开

D.既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开

（3）小明、小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发

声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考

①声音要传播出去，需要物质作媒介：

②声音要传播出去，不需要物质作媒介。

究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：

如图3所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越（选填“大”或

“小”），由此现象可以推理：猜想是正确的。

（4）探究问题的过程通常有下列步骤：

A.提出猜想假设

B.分析归纳

C.得出结论

D.实验研究

E.发现并提出问题

问题，你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是（填字母序

号）。

四、计算题（本大题共2小题，共11.0分）

27.（5分）一轿车在福厦高速公路上行驶.

（1）它在经过如图所示的标志牌下时，速度已达40m/s,并仍以此速度向前开行，为什

么？

（2）如果这辆轿车以108km/h的速度匀速直线行驶，则从标志牌处开到厦门需多少时

28.（6分）某同学站在一艘汽艇上遥对一座山崖，他对山崖大喊一声，5s后听到回声。已

知声音在空气中的速度为340m/s重。

（1）若汽艇静泊在水面照，则他离山崖有多远？

（2）若他大喊时离山崖875m,求汽艇行驶的速度？

2023-2024学年山东省德州九中八年级（上）月考物理试卷（10

月份）

参考答案与试题解析

一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）

1.（3分）关于某中学生的估测，下列数据合理的是（）

A.身高约为160dm

B.100m短跑成绩约为6s

C.步行速度约为lm/s

D.脉搏正常跳动60次所用时间约为Is

【答案】C

【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要

进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

【解答】解：

A、成年人的身高在170cm左右，在168cm=16.8dm左右；

B、男子百米世界纪录略小于10s»此数据不合理；

C、中学生正常步行的速度在4km/h=5X，。此数据合理；

3.6

D、正常情况下，正常跳动60次所用时间约为Imin。

故选：Co

2.（3分）汽车速度是36km/h,运动员速度是10m/s,自行车1min通过0.6km的路程，则

（）

A.自行车的速度最大B.短跑运动员速度最大

C.汽车速度最大D.三者速度一样大

【答案】D

【分析】要比较三者的速度大小，就应将三者的单位保持一致，因此将运动员速度lOm/s

换算为km/h；然后运用速度公式可求出自行车的速度，单位也要用km/h；就可比较三

者速度的大小了。

【解答】解：根据速度单位间的换算关系，lm/s=3.7km/h,

汽车的速度是36km/h,

运动员的速度是10m/s=36km/h；

因为lmin=_Lh,自行车速度为：丫=旦=%里辿

60tJ_h

60

故三者的速度都等于36km/h、大小相等。

故选：D。

3.（3分）一辆汽车正在平直的公路上运动，用s、v和t分别表示汽车运动的路程、速度

和时间。下面四个图像反映汽车在做匀速直线运动的是（）

【分析】匀速直线运动的s-t图像是一条倾斜的直线，直线的倾斜程度表示速度的大

小；匀速直线运动的V-t图像是一条平行于时间轴的直线。

【解答】解：

①图像中线段与时间轴平行，物体处于静止状态；

②此图像表示汽车通过的路程与所用时间成正比，也就是做匀速直线运动；

③此图像表示汽车速度保持不变，一直在匀速直线运动；

④此图像的意思是汽车加速行驶。

反映汽车在做匀速直线运动的是②③，故c正确。

故选：C»

4.（3分）以下有关误差的说法中，正确的是（）

A.多次测量取平均值可以避免误差

B.只要认真测量，就可以避免误差

C.测量误差可能与测量者有关

D.选用精密的测量仪器可以消除误差

【答案】C

【分析】①误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免；而错

误是由于不正确做法而引起的，是可以避免的；

②误差产生的原因：测量工具的原因、由于人在估读时造成的误差等；

③减小误差的方法：多次测量求平均值、采用精密仪器、改进测量方法等可以减小误

差。

【解答】解：A、多次测量取平均值可以减小误差，故A错误；

B、认真测量，但不能避免误差；

C、测量误差的产生与测量的人，故C正确：

D,选用精密的测量仪器可以减小误差，故D错误。

故选：C。

5.（3分）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽

脊似的，都远远地向船尾跑去了……”（）

A.河岸B.山C.船D.岸边的树木

【答案】C

【分析】判断一个物体的运动情况时，必须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对

象和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未

发生变化，则物体是静止的。

【解答】解：

A、以河岸为参照物，山是不动的；

B、若以山本身为参照物，而且一般是不能选研究对象为参照物：

C、以船为参照物，而且船向前行，山在“后退”；

D、以岸边的树为参照物，山是不动的。

故选：C,

6.（3分）某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度，五次测量记录是2.72厘米、2.73厘

米、2.42厘米、2.73厘米、2.73厘米，则正确的测量结果该为（）

A.2.72厘米B.2.71厘米C.2.666厘米D.2.73厘米

【答案】D

【分析】在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对

所有数据进行判断，把错误数据删除，然后进行平均，并且平均值的有效数字与原始数

据保持一致。

【解答】解：

分析物五次测量数据可以发现，2.42cm这个数据与其他三个相差太大；

所以其它四次测量的平均值为：2.72cm+7.73cm+2.73cm+2.73cn=2.7275cm«

7

2.73cmo

所以物体的长度为5.73cm。

故选：Do

7.（3分）某物体做匀速直线运动，由速度公式v=且可知（）

t

A.速度与路程成正比B.速度大小恒定不变

C.速度与时间成反比D.以上说法都对

【答案】B

【分析】物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与路程和时间的大小无关。据此

分析判断。

【解答】解：因为物体已经在做匀速直线运动了，即其速度大小恒定不变，故B正确。

故选：Bo

（多选）8.（3分）机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，属于

机械运动的是（）

【答案】ACD

【分析】物理学中，机械运动是指一个物体相对于另一个物体的位置的变化。

【解答】解：A.行星转动时，以中心处的恒星为参照物，即行星的转动属于机械运动；

B.鲜花怒放是一种生物变化，不属于机械运动；

C.枯叶飘落时，以地面为参照物，即枯叶的飘落属于机械运动；

D.骏马奔腾时，以地面为参照物，即骏马奔腾属于机械运动。

故选：ACDo

9.（3分）在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是

（）

①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢

②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢

③物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢。

④物理学上用观众的方法来比较运动的快慢。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】B

【分析】比较物体运动快慢的方法：（1）通过相同的路程，比较时间的多少，用时越少，

运动越快；（2）利用相同的时间，比较路程的长短，经过路程越长，运动越快；（3）

在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路

程长的运动的快。

【解答】解：（1）比赛时，观众看到跑在前面的运动员跑地快，运动员的路程越大，观

众是根据相同的时间内，①正确；

（2）终点裁判是，看谁最先到达终点；裁判是在路程相同的情况下，故②正确；

（3）在物理学中，一般根据单位时间内通过的路程（平均速度），用观众的方法判断运

动快慢，④正确。

故选：B.

10.（3分）有一根比较长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一

端可以听到（）

A.一次声音B.两次声音C.三次声音D.四次声音

【答案】B

【分析】声音的传播是需要介质的，声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，

其次是液体中，最后是在气体中。

【解答】解：甲同学在--根比较长的空心钢管的一端敲一下，声音会在钢管和空气中同

时传播，在气体中最慢，第二次听到的声音是通过空气传来的。

故选：B。

11.（3分）关于声现象，下列说法正确的是（）

A.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高

B.“这首歌调太高，我唱不上去”中的“高”是指响度大

C.“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者

D.声音的传播速度是340m/s

【答案】C

【分析】解决此题需要掌握：

人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的

振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；

声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。

【解答】解：A、“不敢高声语，故A不符合题意；

B、“这首歌调太高，故B不符合题意；

C、“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者；

D、15℃时空气中声音的传播速度是340m/s：

故选：Co

12.（3分）小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，

风吹树叶哗哗响（）

A.声音是由物体振动产生的

B.声音能在水中传播

C.声音的传播需要介质

D.声音能在空气中传播

【答案】A

【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的。

【解答】解：当扬声器发声时，纸盒会振动；

发声的音叉会振动，所以接触水面时会激起水花；

风吹树叶哗哗响，是树叶在振动；

由这些现象可知，声音是由物体振动产生的；

故选：Ao

13.（3分）青春期后，男生的声音变得“低沉”了，这里的“低”主要指的是（）

A.振幅B.响度C.音调D.音色

【答案】C

【分析】音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高，

振动频率越低，音调越低。

【解答】解：音调是指发声体发出声音的高低，它是由发声体的振动频率决定的，音调

越高；

许多男生在青春期后，说话时声带振动变慢，因而声音的音调会降低。

故选：C。

14.（3分）人耳分清原声和回声的时间间隔应大于0.1s,所以要能听到自己拍手的回声，

人离障碍物的距离应该（）

A.大于17mB.大于34mC.小于17mD.小于34m

【答案】A

【分析】声音在空气中传播的速度为340m/s,人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是

大于01秒。所以单程时间是大于0.05秒，根据公式$=,可计算路程。

【解答】解：声音在空气中传播的速度为340m/s,

s=vt=340m/sX0.05s=17m。

因时间必须大于0.5s,故距离必须大于17m。

故选：A。

15.（3分）如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波

形图。则下面说法中正确的是（)

B.甲和丙声音的响度相同

C.丙声音在真空中传播速度最快

D.甲和丁声音的音色相同

【答案】A

【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。

响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。

音色跟发声体的材料、品质有关。

相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。

【解答】解：A、从图中可以看出，即甲乙的振动频率相同。故A正确;

B、甲振幅最小，故乙，故B错误；

C、声音的传播需要介质，故C错误。

D、甲、乙、丙的振动有规律，因此甲、乙，丁为噪音，故音色不同。

故选：Ao

二、填空题（本大题共9小题，共20.0分）

16.（1分）如图停表的读数为32So

【答案】见试题解答内容

【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示

数之和。

【解答】解：

由图知：在停表的中间表盘上，Imin中间有两个小格，指针在“0”和“8”之间，所以

分针指示的时间为Omin；

在停表的大表盘上，Is之间有10个小格，指针在32s处，即停表的读数为5min32s=

32so

故答案为：32o

17.（2分）如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是0.1cm,所测物体的

长度是3.80cm。

11111111111111111111111111111>111>1111111<।I

67A9lOcml

【答案】0.1;3.80o

【分析】刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值；由图示刻度尺确定刻度尺的分

度值，物体左端点与刻度尺的零刻度线没有对齐，物体两端点所对应的刻度尺示数之差

是物体的长度。

【解答】解：

由图可知，刻度尺1cm之间有10个小格，故刻度尺的分度值是0.7cm,

物体左端与6.00cm对齐，右端与9.80cm对齐。

故答案为：3.1；3.80。

18.（2分）小方用频闪相机探究纸锥竖直下落的运动情况，相机每隔0.2s曝光一次，拍下

的照片如图所示变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动。若测得A、B间的实

际距离为5.20cm,则在AB两位置之间，纸锥下落的平均速度为0.13m/s。

f

M

x

t

H

【答案】见试题解答内容

【分析】做匀速直线运动的物体在相等的时间内通过的路程相等，做变速直线运动的物

体，在相等的时间内通过的路程不相等，根据照片判断纸锥在相等时间内的路程是否相

等，然后判断纸锥做什么运动；求出纸锥由A到B的运动时间，然后由速度公式求出纸

锥的速度。

【解答】解：

由图示照片可以看出，在相等时间内纸锥的路程越来越大，因此纸锥做变速直线运动；

由A到B纸锥的运动时间t=2X0.6s=O.4s,

纸锥的速度丫=旦=3，°54m.=2.13m/s。

t0.4s

故答案为：变速；0.13。

19.（1分）做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3：4,所用时间之比为

2：39：8o

【答案】见试题解答内容

【分析】已知物体的路程之比与运动时间之比，由速度公式可以求出甲、乙两物体的速

度之比。

【解答】解：甲、乙两物体速度之比：

s甲

V甲=［甲=s甲t乙=3X3=9

v乙0乙s乙t甲6X24

t乙

故答案为：9：8。

20.（3分）加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是静止（选填“静止”

或“运动”）。如果战斗机在2s内飞行了0.4km,则它的速度是200m/so正在行驶

的列车速度是15m/s,这句话的物理意义是列车每秒通过的路程为15m。

【答案】静止；200：列车每秒通过的路程为15m。

【分析】要解答本题需掌握：

（1）被研究的物体与所选的标准，即与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发

生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。

（2）已知时间和路程，利用v=且计算速度；

t

（3）速度值的含义：单位时间内通过的路程是多少。

【解答】解：加油机给战斗机加油时，战斗机和加油机之间的位置没发生变化。

0.4km=400m,

战斗机的速度：丫=巨=空皿=200111/$,

t2s

正在行驶的列车速度是15m/s,其物理意义是列车每秒通过的路程为15m；

故答案为：静止：200o

21.（3分）如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图

象,骑车者和跑步者都做匀速运动（填匀速或变速），运动比较快的是骑军

者，跑步者的速度是8m/s。

【分析】图中骑车者和跑步者的路程和时间图像都是过原点的直线，即路程和时间都是

成正比的；

图中都行驶200m,骑车者用15s,而跑步者用25s,骑车者用的时间少；

从图中找到一组跑步者的路程和时间的数据，根据丫=且计算跑步者的速度。

t

【解答】解：图中骑车者和跑步者的路程和时间成正比，所以做的是匀速运动；

图中都行驶200m,骑车者用的时间比跑步者少；

跑步者的速度v=~^~=N0°m_=8m/s。

t25m/s

故答案为：匀速；骑车者；8。

22.（2分）一个声源2min内振动了720次，它的频率为是6Hz,人耳不能（能/

不能）听到该声音。

【答案】见试题解答内容

【分析】（1）物理学中，1s内振动的次数叫做频率；

（2）人耳能听到的声音频率在20〜20000Hz之间，超过这个范围，人耳是听不到的。

【解答】解：物体在1s内振动1次，称为6Hz,则频率为：巡区，低于20Hz,是听

120s

不到的。

故答案为：6；不能。

23.（2分）如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，轻拨与重拨钢尺，则钢

尺发出声音的响度不同;改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变音调

不同。（均选填“响度”、“音调”和“音色”）。

【答案】见试题解答内容

【分析】声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；而音调的高低

与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高。

【解答】解：轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同；改变钢尺伸出桌面的长度，

这样会导致钢尺振动的快慢不同；

故答案为：响度，音调。

24.（4分）如图1所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水（水越来越多）。

HRA

AH

UM

M3

图

图2

（1）用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第7个瓶子;

（2）用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第1个瓶子:

（3）图2是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是

否快要灌满了，这是因为，瓶内空气柱振动越来越快（填“快”或“慢”），发出

的声音音调越来越高（填“高”或“低”）。

【答案】见试题解答内容

【分析】（1）敲击瓶子时，振动发声的物体是瓶子（包括瓶内的水）；

（2）用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是瓶中的空气；

（3）声音是由物体的振动产生的，振动的频率越高，音调越高。

【解答】解：（1）用筷子敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，振动的频率越低；

因此，图示中从左到右的音调是逐渐降低的。

（2）用嘴贴着瓶口吹气，振动发声是由于瓶内空气柱的振动发出的，振动的频率越来越

快。

则第1个瓶子发出的音调最低。

（3）音调是由振动频率决定的，水越多，空气柱振动越来越快；因此根据音调的高度就

可以判断水位的高低。

故答案为：（1）7；（2）4；高。

三、实验探究题（本大题共2小题，共24.0分）

25.（14分）物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速

度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应

（2）实验中要使斜面坡度较小（选填“大”或“小”），是为了便于测量时

间；

（3）小车从甲点运动到丙点用时6s,滑过的距离为90.0cm,平均速度为

0.15m/s；

（4）在测量小车到达丙点的时间时，如果小车过了丙点才停止计时，测得甲丙段的平均

速度v甲丙会偏小（选填“大”或“小”）。

【答案】（1）v=旦；（2）小；便于测量时间；（3）6s；90.0；0.15；（4）小。

t

【分析】（1）测出小车的路程及所用的时间，由平均速度公式可以求出小车的平均速度；

（2）若要计时方便，应使小车运动速度慢些，斜面的坡度要小，这样所用的时间长些。

（3）由图读出小车从甲到丙用的时间和走的距离；

利用速度公式v=且求小球由甲至丙的速度。

t

（4）在测量小车到达丙点的时间时，如果小车过了丙点才停止计时，所测时间偏大，利

用V=且可知测得甲丙段的平均速度V偏小。

t

【解答】解：（1）在该实验中，测出小车的路程与通过该路程所用的时间，因此该实验

的原理是：v=旦；

t

（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，计时会越困难，是为了便于测量小

车运动所用的时间；

（3）由图知，由甲点到丙点所用的时间为：1=00：50：10-00：50：04=6s,

以小车的左端为基准，甲到丙的路程为：s=90.0cm,

小车从甲点到丙点的平均速度v=且=9°,°C取=]5cm/s=0.15m/s:

t6s

（4）在测量小车到达丙点的时间时;如果小车过了丙点才停止计时，利用v=反甲丙会偏

t

小。

故答案为：（1）v=旦；（2）小；（3）4s；0.15o

t

26.（10分）为了探究声音产生的原因，小明、小华和老师-一起做了以下三个实验：

图1图2图3

①小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了。

②小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。

③老师用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹

开。

（1）通过上述实验现象的分析，得出的结论：声音是由发声体的振动产生的。

（2）老师若将此实验移到月球表面去做，听到和看到的现象分别是什么？AO

A.不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开

B.能听到声音，但不能看到乒乓球被弹开

C.既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开

D.既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开

（3）小明、小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发

声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考

①声音要传播出去，需要物质作媒介；

②声音要传播出去，不需要物质作媒介。

究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：

如图3所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越小（选填“大”或

“小”），由此现象可以推理：猜想①是正确的。

（4）探究问题的过程通常有下列步骤：

A.提出猜想假设

B.分析归纳

C.得出结论

D.实验研究

E.发现并提出问题

问题，你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是EADBC（填字母序

号）。

【答案】（1）振动；