幼儿园大班安全教育总结

幼儿园大班安全教育总结每天看着孩子们高高兴兴地来园，快快乐乐地回家，我感到非常欣慰。这个学期，我的班级的小朋友们已经长大了，成为了幼儿园里的大哥哥和小姐姐，他们都具备了一定的自理能力和安全意识。尽管如此，我们仍然要继续按部就班地加强安全意识和安全防护。因此，在这个学期里，孩子们都非常健康和快乐。首先，班上的老师和小朋友们都具备了良好的安全意识。开学时，我们就进行了一次关于提高安全意识的演练，明确了班级中需要特别关注的安全问题。我们提醒大家，无论孩子们的自理能力如何，都必须确保他们在老师的视线范围内活动。此外，我们商讨了教室物品的摆放以及可能存在安全隐患的地方，并采取了多项防护措施。例如，我们调整了黑板的角，使其不易让孩子们摔倒。在开学前几天，我们对孩子们进行了安全教育，充分调动了他们的安全意识，并让他们找出教室中可能存在的安全隐患。其次，我们将安全教育融入日常教学中，并将其落实到每天的工作中。在每个主题教学活动中，我都会开展一到两个与安全相关的活动，确保孩子们时刻具备良好的安全意识。我们还在活动中向孩子们展示了一些关于自我保护的卡通片，孩子们对此很感兴趣，也学到了很多知识。在提高幼儿安全意识的同时，我们将这种意识融入到工作中。每天早上孩子们来园时，我们都会检查是否携带了硬币等小物品。在户外活动前，我们会与孩子们讨论游戏中需要注意的问题。因为户外活动是孩子们最喜欢的，但也是最容易发生意外的地方。因此，在户外活动中，对孩子们进行全面的安全教育是确保幼儿安全的有效途径之一。在孩子放学时，如果有其他人来接孩子，我们会要求与家长联系确认后才交付孩子。最后，家长也扮演着重要的角色。我们通过家长园地、网络和家园联系等方式，提醒家长时刻将幼儿的安全放在首位，并要求他们教会孩子记住自己的联系方式，以预防突发事件的发生。通过一个学期的安全教育，孩子们健康快乐地成长着，这无疑是我最大的安慰。希望我的孩子们能一直保持健康快乐！一、情况分析本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。但是也发现存在下列问题：1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强，体质较差，自理能力很差。2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严重。3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，像程凯豪、陈熠炫等。5、自我约束能力较差，不能控制自己得行为，还有的.幼儿比较胆小，做什么都要老师提醒督促，像江熠琛等.二、本学期保教工作(一)认真细致做好保教工作。1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。(1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。(2)能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。(3)不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。(4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。(5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。(1)对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。(2)学习愿意和伙伴分享食物、玩具.3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力,养成较好的倾听习惯。(1)经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。(2)及时纠正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。(三)深入进行教育教学工作。在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。1、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。2、给幼儿自由游戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。3、提高幼儿的口语表达能力。(四)、安全、卫生工作1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患。3、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。4、每天早上坚持进行晨检，发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。认真做好传染病的排察、记录工作。5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。6、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。幼儿园安全教育教案：我是安全小卫士幼儿园安全教育教案：我是安全小卫士【教学目标】1、知识与技能目标：认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通常识。2、过程与方法目标：通过活动，使学生加深对交通标志，交通常识的进一步了解，树立自觉遵守交通的意识，注意上学、平安回家。3、情感态度与价值观目标：培养学生自我保护意识和珍爱生命的情感。【教学重点】认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通常识。【教学难点】如何让学生在活动中懂得交通规则的重要性，如何在实际情景中运用交通安全知识，树立自觉遵守交通规则的意识。【教学准备】1、学生课前分成3队(红队、黄队、绿队)2、课前各队收集交通方面的小知识3、课件4、各种交通标志5、学生操作用纸、自制的安全通行证、安全小卫士标志【教学过程】一、游戏《交通信号灯》1、导入：小朋友，今天老师请来了三位你们熟悉的好朋友，他们是——(边说边出示懒羊羊、喜羊羊、美羊羊)，三位朋友给大家带来了一个有趣的游戏《交通信号灯》，课件出示交通信号灯。2、认识交通信号灯(1)喜羊羊要考考大家，你能说出这三种不同颜色的信号灯表示什么意思吗?三个队分组讨论(红队讨论红灯、黄队讨论黄灯、绿队讨论绿灯)，讨论后派代表回答。回答正确该队奖励一张安全通行证。总结：交通信号灯是指令，看到不同的信号灯就像听到不同的指令。红灯表示禁止通行，停下!绿灯表示通行，前进!黄灯表示警告，要注意!(2)我们在上学的时候，应该怎样根据各种颜色的信号灯安全过马路呢?(3)喜羊羊要教给大家一首平安童谣“红灯停，绿灯行，遇到黄灯停一停，过马路，左右看，一定要走斑马线。”师生一起念童谣2-3遍。3、介绍游戏方法、规则：游戏方法、规则：师生齐念童谣，念完教师马上出示(如：红灯)，全体学生快速齐说(停下!)，同时双手交叉做“停下”动作。动作错误同学，违反规则，双手反背，退出游戏。教师可根据学生熟练程度适当加快速度，调节气氛。游戏动作见图：师生游戏进行2-3分钟，活动中巩固知识。二、交通安全故事《马路历险记》1、小朋友我们每天的生活与交通有着密切的联系，遵守交通规则，出行安全是第一。今天这节课，我们一起来学习《交通安全》，出示课题《交通安全》。2、“羊羊们，你们谁知道怎样过马路最安全?”课堂上，慢羊羊村长正在讲交通安全问题，小羊们都抢着回答。只有懒羊羊趴在桌子上睡觉，他的呼噜声可真大!接下来你知道发生什么事情了吗?请看故事《马路历险记》。3、课件播放交通安全故事《马路历险记》。(故事内容见最后)4、听了这个故事你想对大家说什么?5、小朋友们，擦亮眼睛，从故事中你发现懒羊羊犯了哪几处错误?全班讨论。6、安全错误大检讨：懒羊羊回来后，承认了自己的错误，认真地写了一份检讨书。请你帮他的检讨和错误连线。学生独立完成后全班讨论，全对的同学由队长颁发“安全小卫士”标志。总结：灰太狼和懒羊羊不遵守交通规则，受到了一次深刻的'教训。大家可千万别学他们的样，牢记：交通安全很重要!三、安全游戏大闯关1、识别交通标志(1)小朋友，这些交通标志你认识吗?(教师黑板上出示标志图)你能根据文字贴上正确的标志，根据标志贴上正确的文字吗?(2)指名学生上台操作，并介绍在日常生活中它们有什么作用。教师一旁指导并适当讲解。2、安全游戏大闯关根据交通标志所代表的含义，分一分，哪些标志表示行人可以走，哪些不可以走。走一走迷宫!看看喜羊羊和美羊羊在出口等着我们哦!小组合作完成!顺利到达的队可以得到一面安全通行旗。四、安全自护小锦囊今天，我们学习了一些交通安全知识。可是，在生活中，我们还会遇到很多其他的交通安全问题。你觉得下面这些做法对不对?应该怎么办?分组讨论，派组内安全小卫士说说自己的安全自护小锦囊。1、奶奶送天天去幼儿园。人行道的红灯亮了，但是两边的车还没有开，天天想拉着奶奶冲过去，能行吗?安全自护小锦囊(红灯亮时，千万别过马路。如果这时强行，很可能会被车子撞伤。)2、乒乒喜欢趴在天桥的栏杆上，看桥下的车辆呼呼开过去。你觉得这样合适吗?安全自护小锦囊(不能趴在天桥的栏杆上往下看，万一掉下去就太危险了!)3、阳阳和好朋友想去公园玩，阳阳说：“我们走左边，这条路近。”你觉得这条路可以吗?安全自护小锦囊(“正在施工”和“禁止左转”的标志标明此处有危险，不能随意穿行。)4、东东在马路上玩皮球，一不小心，皮球滚到了马路上。这时候想“不能让汽车压坏了，我马上跑过去救皮球!只要速度快，不会被汽车撞到的。这样做，安全吗?安全自护小锦囊(小朋友不应该在马路边停留和玩耍，很容易发生意外，就像东东这样，皮球滚到马路上。这时候，东东要等车行道的红灯亮了，所有车子都停下来，再请交警叔叔帮忙把球捡回来，一定不能自己冲到马路上去捡。)五、交通规则要牢记教师总结：小朋友，文明交通，从我做起，遵守交通规则，出行安全是第一。我们决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，事事处处要做一个遵守交通法规，关心他人的文明好学生。附：交通安全故事《马路历险记》“同学们，你们谁知道怎样过马路最安全?”课堂上，慢羊羊村长正在讲交通安全问题。小羊们都抢着回答，只有懒羊羊趴在课桌上睡觉，他的呼噜声可真大!突然，村长问：“懒羊羊，你说说，红灯亮的时候能过马路吗?”懒羊羊一听到自己的名字，猛地站起来，“我想，也许……”羊羊们在下面偷偷地笑。“哼!交通安全有什么大不了的!”于是，他气呼呼地离家出走。可是，刚走不远，灰太狼就从路边的草丛里跳了出来。“啊!灰太狼!不要吃我，我不好吃。”懒羊羊吓得哇哇大哭，拔腿就跑，一口气跑到了马路边。一道白护栏挡在了懒羊羊面前。懒羊羊一瞧，马路上的车一辆接着一辆，开得可真快。怎么办?懒羊羊一时没了主意。这时，马路对面亮起了红