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文档简介

学校信息化工作情况小结学校信息化工作情况总结我们学校目前有14个教学班，34名教师，以及469名学生。计算机数量达到101台（其中有10台计划报废，需更新），使得生机比达到6：1，师机比为1：1。随着所在地区教育现代化、高水平和高质量区域均衡发展的不断推进，学校对信息化建设和信息技术应用的重视程度不断提高。硬件设施不断增强，每年对信息技术建设都有增加的投入。有了这样良好的发展基础，我们将信息化建设纳入学校整体规划，并逐步加以实施。网络资源的开发和利用为教育教学工作提供了技术支持和资源保障，极大地促进了学校教育教学工作的全面推进。一、组织保障与制度管理我们充分认识到信息化建设对提升学校办学特色、提高行政管理效率、优化课堂教学效果以及全面推进素质教育的积极作用。为了进一步深化信息化工作，学校建立了信息化工作领导组织机构，包括信息技术应用领导小组、信息技术工作小组和教育教学资源开发小组。这些小组由校长负责领导，书记和副校长分管，信息技术小组的教师具体负责实施和管理，形成了明确的管理网络和运行机制，以确保学校在组织、技术和资金上对信息技术应用的支持和保障。责任明确，强化过程，加强制度约束。二、有限经费、有效投入三、发挥专长，全员提升随着专职教师队伍的不断补充，学校为计算机专职教师提供了培训机会和平台，并积极支持他们的在职培训。我们充分发挥计算机专职教师的作用，以点带面，强化校本培训，促进全员的提升。根据教师的年龄情况，我们提出信息技术应用能力应分层次不断提高。老教师学习新知识，不断更新；年轻教师创新能力突出；骨干教师带头示范，率先提高教师运用信息技术进行教学活动的能力和水平。学校要求教师对信息技术教育的管理和应用达到“四会”、“三能”：一般教师应具备理论知识、操作技能、整合能力和管理能力；专职教师应能够授课、示范和辅导。我们重点加强对教师合理运用信息技术手段进行教学的指导，促进教学资源的开发能力提高，提高设备利用率和课程覆盖率。在教学课件的开发、设计和制作方面，我们提出了课件应具备“四性”：科学性、艺术性、实用性和趣味性。学校进行了一系列培训活动，包括班主任家长会讲座的PPT交流展示、围绕教学重点的交流汇报，以及青年教师的说课展示等。这些交流展

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