高中地理基础知识答题技巧：地理特征的描述

中学地理基础学问答题技巧：地理特征的描述“地理”这门文科中的理科，可着实让同学们头疼了。其实呀，在巩固地理书本学问的基础上，还要留意学习方法和学习技巧。不妨跟随查字典地理网小编一起，看看下文的地理基础学问学习方法，说不定能将同学们脑袋瓜中的疑云一扫而尽呢！ 区域自然地理特征的描述 1、分析区域自然地理特征：从地形、气候、水文、植被、河流、土壤、自然资源、自然灾难、自然(生态)环境等几方面入手。 2、对地理位置的描述 3、对地形特征的描述 答：低山丘陵;亚热带季风气候;植被为亚热带常绿阔叶林;中小河流众多;水资源丰富，土壤类型为红壤为主。 半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置、战略位置 地势(高、低(方位))及起伏大小状况;主要地形区分布;地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地);重要地形特征。 例：描述我国横断山区的地形特征： 山高谷深山河相间，南北纵列分布;地势西北高东南低;喀斯特地地貌发育。 从地形、气候、植被、河流、土壤和资源几方面入手。 例：简述井岗山旅游区的自然地理特征? 4、对气候特征的描述 从气温柔降水两方面入手。 气温凹凸的影响因素： 降水量多少的影响因素： 5、气候类型的推断重点方法 以温定带：先推断最冷月均温 以水定型： 气温特征：气温的凹凸及季节或年际改变,气温的日较差和年较差，光照状况。 降水特征：年降水量、降水的季节或年际改变、雨季长短，雨季在什么季节。雨热是否同期。 纬度、地势、洋流、海陆位置(受海洋的影响程度，受冬季风的影响程度) 气候(大气环流)、地形雨、洋流、海陆位置 青藏高原比我国同纬度平原、盆地比较气温 年较差小，日较差大 缘由：低纬的大高原，夏季因其海拔高较凉; 冬季因纬度低，且受高大地形的影响南下的寒冷气流影响不到，气温不太低; 缘由：海拔高，大气密度小 白天：大气对太阳辐射的减弱作用弱; 夜晚：大气的保温作用弱， 因此白天升温快，夜晚降温快。 6、对河流特征的描述 （1）河流的水文特征： 包括水量大小、水位凹凸及季节改变大小、汛期长短、含沙量的大小、有无结冰期、有无凌汛现象、水能。 （2）内流河水文特征： A、水源补给：高山冰雪融水和山地降水，汛期在夏季，影响因素主要是气温B、季节性河流：夏季为丰水期，其它季节水量少，甚至断流C、流程不长 （3）水系特征： 河流长度、流向、流域面积、支流数量和形态、河网密度、落差和峡谷的分布。 （4）分析河流的凌汛条件： 温带河流有结冰期，河流自较低纬向较高纬度流淌的河段。秋末冬初和冬末春初，入冬后较高纬度河段的河水起先封冻；春季较低纬度河段的河水先起先解冻。这样上游为水，下游为冰，水流不畅，极易冲溃堤坝，形成凌汛。 （5）分析河流水能丰富的缘由：1.河流落差大；2.水量大。 例：三峡水能资源丰富的缘由：处于我国地势其次、三级阶梯交界处，地势落差大；位于亚热带潮湿气候区，降水丰富，河流水量大。 （6）河流航运条件评价： 自然：流量及季节改变；流速；冰期；含沙量，流域面积，有没有形成水运网络； 社会经济：与其他交通方式相联系；经济水平，人口疏密程度等。 （7）河流的补给形式： 大气降水补给、季节性积雪融水补给（往往形成春汛）、永久性冰雪融水（往往有夏汛）、地下水补给和湖泊水补给 例:亚马孙河流量大的缘由 1.河流落差大;2.水量大。 处于我国地势其次、三级阶梯交界处，地势落差大;位于亚热带潮湿气候区，降水丰富，河流水量大。 自然：流量及季节改变;流速;冰期;含沙量，流域面积，有没有形成水运网络; 社会经济：与其他交通方式相联系;经济水平，人口疏密程度等。 大气降水补给、季节性积雪融水补给(往往形成春汛)、永久性冰雪融水(往往有夏汛)、地下水补给和湖泊水补给 ①地处赤道旁边，受赤道低压影响，多上升气流，降水丰沛 ②平原地形及北、西、南三面高、向东放开的地形地势，利于大西洋水汽进入 ③水汽进入内陆后，受高原、山地的抬升，多地形雨 ④流域面积广，地表水从三面对亚马孙河汇合;暖流的增温增湿 莱茵河航运价值高的缘由 自然： ①温带海洋性气候→河流多，水量充足，季节改变小 ②气候暖和→无结冰期，通航时间长 ③平原地形→河道宽敞，水流缓 ④森林覆盖率较高→河流含沙量小 ⑤河流