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专题三近代化的探索1.(2021开封一模,6分)阅读下列材料,回答问题。材料一世界格局的变化,促使中国也开始改变。在19世纪60年代,中国的国情发生了较大的变化,中国的政府在一定程度上失去了对整个国家的管理能力,世界各国力量也开始对中国政府施压,中国人民生活在水深火热之中……他们主张改革,主张引进国外先进的技术和设备,改变中国落后的社会现状。材料二江南制造总局的建立源于军事上的需要,它的发展和影响,又远远超出了军事的范畴。它开创了一系列中国历史上的第一:它造出了第一批车床、刨床、锯床等近代化机器;它接纳和培育了第一批翻译家、工程师和具有相当水平的技术工人;它第一次为我国知识界提供了大批与当时国际科学技术紧密联系的书籍……——摘编自韩洪泉《江南制造总局的“强军梦”》材料三洋务运动是近代化一小步。——陈旭麓(1)根据材料一并结合所学知识,概括当时“他们主张改革”的背景。(2分)(2)根据材料二,概括江南制造总局的创办起到的作用。(2分)(3)综上所述,请你谈谈应如何理解材料三的观点。(2分)2.(6分)阅读下列材料,回答问题。材料一年份事件1860年《北京条约》签订1861年曾国藩创办安庆内军械所1872年李鸿章创办轮船招商局1895年《马关条约》签订1897年严复发表《天演论》1898年百日维新1905年同盟会创办机关刊物《民报》1915年陈独秀创办《青年杂志》材料二戊戌新政在很大程度上是洋务新政播下的现代文明种子的提前收获——洋务新政中成长起来的资本主义经济,所培育出来的近代政治和伦理观念,所引进和传播的科学知识、观念等,正是戊戌新政得以开展的物质上、精神上的基础。但戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是对洋务新政的超越。(1)请从材料一中任意选取三个有关联的历史事件,通过设计示意图的形式将其关系展示出来,并说明设计理由。(2分)(2)根据材料二,指出“戊戌新政”与“洋务新政”的关系。并分析“戊戌新政”超越了“洋务新政”的原因。(2分)(3)综合上述探究,谈谈你对中国近代化探索进程的认识。(2分)3.(7分)阅读下列材料,回答问题。材料一陈独秀1901年赴日本东京高等师范学校留学蔡元培1902年赴日本考察;1907年赴德国留学胡适1910年赴美国留学李大钊1913年进入日本早稻田大学攻读政治学鲁迅1902年赴日本留学材料二这些人信奉马克思主义,主张对外反抗西方列强,对内反对封建军阀,他们采取俄国布尔什维主义的活动方式,秘密组织政党。1921年,他们创立了中国共产党,中国革命进入了一个崭新的阶段。(1)根据材料一,分析表格所列人物的相同点。结合所学知识,简述他们对近代中国的影响。(3分)(2)根据材料二和所学知识,举出“这些人”中的一位,简述其在中国近代史上的主要贡献并作出客观评价。(3分)(3)综上所述,这些先进人物在中国近代化的过程中有何作用?(1分)4.(7分)阅读下列材料,回答问题。材料一1872年,清廷批准李鸿章奏折,成立轮船招商局。1875年,轮船招商局请上海英国工部局技术协助,架设从总局至虹口码头的电缆。1877年,轮船招商局收购美国旗昌轮船公司。1889年,英国在华轮船公司被迫与轮船招商局签订第三次“齐价合同”。材料二1906—1912年《申报》对某市新闻报道分类抽样统计表分类1906年1911年1912年官府官吏4篇10篇9篇工商经济10篇12篇20篇教育考试20篇0篇1篇党派团体0篇9篇4篇(1)材料一反映了中国近代哪一领域的变革?并分析其对这一领域产生的积极作用。(2分)(2)根据材料二,分别指出1906年、1912年报道最多的新闻分类,并分析其原因。(4分)(3)根据以上两则材料,谈谈中国近代社会发生了哪些变化。(1分)5.(6分)阅读下列材料,回答问题。材料一1894年甲午中日战争以后,中国开始大量兴办近代学堂,如1895年的北洋大学堂、1896年的南洋公学等,它们就是中国最早的自办、官办(公立)大学了,日本的学校成为其主要的借鉴对象。材料二中华民国成立以后,各大学纷纷改制,效法美国,真正全面地走向西方近代大学体系,如分文、理、工、农、医等学科,分研究生、本科、专科等层次……蔡元培出任民国教育总长时,对教育界进行了除旧布新、大刀阔斧的改革……民间私立大学也不断涌现。中国的高校有了长足发展。这个文明古国自古高度重视教育的脉流,在民国得以延续。材料三从1927年南京政府成立到1937年抗战爆发,这一时期被称为“黄金十年”……大学迅速发展,中国的高等教育达到鼎盛时期……1937年,全国共有大学及独立学院78所,教师6615人,大学生及研究生37330人。(1)根据材料一和材料二,概括中国近代高等学府创立的特点。(2分)(2)根据以上三则材料,请你以年代尺的形式画出中国近代高等教育发展的三个阶段。(2分)(3)结合中国近代教育的发展历程,你能得出哪些认识?(2分)6.(7分)阅读下列材料,回答问题。材料一电线电报是近代引入中国、引起相当争议的“奇技淫巧”之一。顽固派认为电线会变乱风俗,是背弃祖宗之举,必然导致不忠不孝。连大多数洋务派也认为架设电报线是劳民伤财的无益之举。材料二19世纪70年代,崇厚出使法国期间,多次利用外国人开办的电报机构与总理衙门互通电信,使恭亲王奕也体验到了电报的快捷、重要。但真正使洋务派下决心架设电报线的直接因素,还是70年代中期日本对台湾的进犯。但几经波折,此事最终未成。1879年,为了加强海防,也为了做一试验、探索,李鸿章于大沽、北塘海口炮台试设电报以达天津,效果良好,增强了他架线设局的信心。(1)结合所学知识,概括材料一中的现象发生的历史背景。(2分)(2)根据材料一和材料二,指出中国统治阶层对电报引入的态度发生了什么变化。并结合所学知识,概括发生这一变化的原因。(3分)(3)请再举一例,说明科技在中国近代化进程中所起的推动作用。(2分)参考答案:1.(1)西方列强基本完成了工业革命并开始加紧对外扩张;两次鸦片战争中国战败,中国半殖民地化程度不断加深;太平天国运动进一步加剧了国内局势的动荡。(2分,答出其中任意两点即可)(2)有利于军队武器的改善;促进了民用工业的发展;培养了一批人才;促进了我国知识界的对外学习。(2分,答出其中任意两点即可)(3)洋务运动促进了我国军事(或工业、交通、教育等)的近代化,但是洋务运动只学技术不学制度,没有使中国走上富强的道路,所以只能是“近代化一小步”。(2分)2.(1)示例1:《北京条约》签订→曾国藩创办安庆内军械所→李鸿章创办轮船招商局理由:第二次鸦片战争中国战败,面对内忧外患,洋务派开始学习西方先进技术,前期以“自强”为口号,创办军事工业,后期以“求富”为口号,创办民用企业。示例2:《马关条约》签订→严复发表《天演论》→百日维新理由:甲午中日战争中国战败,《马关条约》签订,民族危机空前严重,严复翻译并发表《天演论》,论证了维新变法的合理性,为百日维新奠定了思想基础。(2分,任选一例即可,其他答案言之有理也可)(2)关系:洋务新政为戊戌新政的进行奠定了物质上、精神上的基础,戊戌新政继承并发展了洋务新政。原因:戊戌新政要求学习西方政治制度,要求发展资本主义。(2分)(3)在外来侵略的刺激下,中国人开始向西方学习,学习的层面不断深入,从学技术到学制度再到学思想。(2分)3.(1)都曾出国留学或考察,受西方文化影响。(1分)领导新文化运动,动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人接受了一次民主与科学的洗礼,为五四运动的爆发起到了思想宣传和铺垫作用。为马克思主义在中国的传播创造了条件,推动了中国思想近代化。(2分)(2)毛泽东。(1分,符合题意的其他答案也可)贡献:开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路,领导中国新民主主义革命取得胜利。评价:伟大的无产阶级革命家。(2分,符合题意的其他答案也可)(3)先进人物推动了中国近代化的进程。(1分,符合题意的其他答案也可)4.(1)经济领域。(1分)在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张,促进了中国民族资本主义的产生和发展。(1分,言之有理即可)(2)1906年:教育考试类最多;1905年,清政府宣布废除存在了约1300年的科举制度。(2分,言之有理即可)1912年:工商经济类最多;中华民国临时政府颁布了一系列发展实业的法令等。(2分,言之有理即可)(3)新式交通工具轮船方便快建,便利了人们的出行与交往,新式通信工具电话为快速传递信息提供了方便。《申报》等大众传播媒体丰富了人们的文化生活,对人们思想观念的变化产生了巨大影响。(1分,答出其中一点即可,符合题意的其他答案也可)5.(1)是在列强不断侵略、民族危机加剧的背景下开展的;教育体系逐步完善。(2分,符合题意的其他答案也可)(2)(2分)(3)先进人物引领教育;社会变革推动教育;教育要适应时代发展等。(2分,言之有

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