2026年护理部主任面试题配药工作中的应急处理

2026年护理部主任面试题：配药工作中的应急处理一、单选题（共5题，每题2分）1.在配药过程中发现患者药物过敏史未标注，此时最优先采取的措施是？A.立即配药并询问患者B.暂停配药并报告医生C.照常配药但减少剂量D.忽略过敏史继续配药2.配制胰岛素时发现胰岛素瓶已超过有效期，正确的处理方式是？A.尝试使用剩余部分B.用温水稀释后使用C.丢弃并记录原因D.转移至其他容器保存3.配药过程中患者突然出现呼吸困难，应立即采取什么行动？A.继续配药并联系护士长B.暂停配药并评估患者状况C.立即给药并等待医生指令D.忽略症状继续配药4.发现配药工具（如注射器）被污染，正确的处理方式是？A.清洁后继续使用B.简单消毒后使用C.丢弃并更换新的工具D.报告护士长但继续使用5.配药过程中患者突然意识丧失，应立即采取什么措施？A.检查药物是否正确B.拍打患者并呼叫急救C.继续配药并记录时间D.等待家属到来再处理二、多选题（共5题，每题3分）1.配药过程中发现药品标签模糊或缺失，应采取哪些措施？A.询问患者姓名并核对处方B.暂停配药并联系药房C.使用备用标签重新标注D.忽略标签继续配药2.配制口服药物时发现患者吞咽困难，可采取哪些替代方案？A.将药物研碎后混入食物B.使用肠溶胶囊替代C.改用注射剂型D.告知患者自行调整3.配药过程中发现药品剂量错误，应如何处理？A.立即停止配药并报告医生B.询问患者是否服用过该药物C.尝试调整剂量后继续配药D.记录错误并丢弃药品4.配制化疗药物时发现患者过敏史未记录，应采取哪些措施？A.立即停止配药并联系医生B.使用抗过敏药物预防C.询问患者是否有过敏反应D.暂停配药并完善病历记录5.配药过程中发现药品性状异常（如变色、沉淀），应如何处理？A.丢弃药品并记录原因B.询问患者是否已服用C.尝试摇匀后继续使用D.联系药房确认药品状态三、情景分析题（共3题，每题10分）1.情景：在为一位老年患者配制口服药时，发现患者无法自行吞咽整片药物，但家属要求按原剂量服用。作为护理部主任，你会如何处理？2.情景：在配制静脉药物时，发现药品瓶标签被水浸湿，部分字迹无法辨认，而患者即将输液。你会如何应对？3.情景：在配药过程中，患者突然出现过敏性休克（表现为呼吸困难、皮疹、血压下降），而此时你身边只有肾上腺素一支。你会如何处理？四、简答题（共3题，每题8分）1.简述配药过程中防止药物错用的关键措施有哪些？2.简述配制高危药品（如胰岛素、化疗药）时的特殊注意事项。3.简述配药过程中发现药品过期或变质时的处理流程。五、论述题（1题，15分）论述：结合实际案例，分析配药工作中常见的应急情况及其处理原则，并提出改进措施以减少风险。答案与解析一、单选题答案与解析1.B-解析：发现患者药物过敏史未标注时，应立即暂停配药并报告医生，避免过敏反应发生。其他选项均存在风险，如立即配药可能导致严重过敏，忽略过敏史则可能危及生命。2.C-解析：过期药品不得使用，应立即丢弃并记录原因，避免患者用药风险。其他选项均错误，如尝试使用或稀释过期药品可能导致毒性增加。3.B-解析：患者突然呼吸困难时，应立即暂停配药并评估状况，判断是否需要急救措施。其他选项如继续配药或忽略症状可能延误治疗。4.C-解析：被污染的配药工具必须丢弃并更换，避免交叉感染。其他选项如清洁或简单消毒无法确保无菌，继续使用存在风险。5.B-解析：患者意识丧失时，应立即拍打并呼叫急救，同时检查药物是否正确。等待或记录时间可能延误抢救时机。二、多选题答案与解析1.A、B-解析：标签模糊或缺失时，必须暂停配药并联系药房确认，同时核对患者信息。其他选项如自行标注或忽略标签均不合规。2.A、C-解析：吞咽困难时，可将药物研碎混入食物或改用注射剂型。使用肠溶胶囊需确认是否适用，告知患者自行调整可能延误治疗。3.A、D-解析：剂量错误时，应立即停止配药并报告医生，同时记录错误原因。询问患者是否服用或调整剂量均可能导致风险。4.A、C、D-解析：发现过敏史未记录时，应停止配药、询问患者并完善记录。使用预防性抗过敏药物需医生处方。5.A、B-解析：药品性状异常时应立即丢弃并询问患者是否服用，避免毒性反应。摇匀后使用或联系药房需谨慎，不能保证安全。三、情景分析题答案与解析1.答案要点：-核实处方：确认药物是否可分剂型，是否为缓释或肠溶片。-沟通：与家属沟通药物用法，建议分次服用或选择其他剂型（如液体药物）。-医生确认：联系医生确认替代方案是否可行，避免用药风险。-记录：详细记录处理过程及家属知情同意情况。2.答案要点：-立即停止：暂停输液并评估药品状态。-联系药房：联系药房确认药品是否可用，必要时更换药品。-报告：向上级报告事件并记录原因，避免类似情况发生。-患者安全：优先确保患者用药安全，不可冒险使用。3.答案要点：-急救措施：立即皮下注射肾上腺素，并准备吸氧、建立静脉通路。-呼叫急救：呼叫120并通知医生。-记录：记录用药时间、剂量及患者反应，协助后续治疗。-评估：持续监测生命体征，必要时进行抗过敏治疗。四、简答题答案与解析1.答案要点：-核对三查七对：核对患者信息、药物名称、剂量、用法等。-高危药品管理：特殊药品（如胰岛素、化疗药）需双人核对。-环境隔离：配药区域避免交叉污染，药品分类存放。-培训与监督：定期培训护士，加强配药环节监督。2.答案要点：-双人核对：化疗药需两人核对，避免剂量错误。-专用工具：使用无菌注射器、专用瓶塞保护器。-避光保存：光照易分解的药品需避光配制。-患者教育：告知患者用药风险及注意事项。3.答案要点：-立即停止：暂停使用过期或变质药品。-记录与报告：记录药品名称、批号、过期时间，并上报药房。-废弃物处理：按规定销毁药品，避免误用。-原因分析：调查药品过期原因，改进库存管理。五、论述题答案与解析答案要点：1.常见应急情况：-药物过敏（如青霉素、化疗药）-剂量错误（如胰岛素、口服药）-药品过期或变质（如抗生素、疫苗）-患者突发状况（如呼吸困难、意识丧失）2.处理原则：-安全第一：立即停止配药，保障患者安全。-报告与记录：及时上报医生及上级，详细记录事件经过。-急救措施：根据情况采取急救（如过敏休克时注射肾上腺素）。-沟通与教育：与家属、患者沟通，避免误解。3.改进措施：-加强培训：定期考核配药技能，强化应急处理能力。-技术支持：使用条码扫描系统减少错误。-管理优化：完善药品库存管理，避