Unit5Topic2SectionD课件初中英语七年级下册

七年级·英语·仁爱版·下册Topic2SectionD1.能够总结各人称的现在进行时的特殊疑问句、一般疑问句及回答的用法;2.能熟练运用文中的重点句型和日常交际用语;3.运用图书馆借阅图书、失物招领处寻找丢失物品等具有交际功能的表达,进行对话操练。1.Now,Aiswritingsomething.2.Bissleeping.Theteachermaybeangry.3.Cistalkingwithhispartner.一、生词速查1.

conj.因为

2.

adj.日本的;日本人的;日语的;n.日语;日本人

3.

adj.了不起的;美妙的

4.

adv.也,而且

wonderfulalsoJapanesebecause二、短语速记1.对某人很友好

2.在某方面做得较好

3.此刻,现在dobetterinsth.

atthemoment

bekindtosb.=befriendlytosb.

4.他的一些照片

5.在体育馆

6.写信writealetter

someofhisphotos=somephotosofhis

inthegym

◎学法指导:短语是英语学习的基础,多积累短语有利于提高英语写作水平。三、句子速译1.Herearesomephotosofhis.

2.Helookshappybecausehelovesswimming.这儿有几张他的照片。他看起来很开心是因为他爱游泳。3.TheGreatWalliswonderful.

4.Ialsowanttovisititoneday.我也想有一天能去参观它。长城非常雄伟。◎学法指导:观察上面四个句子,了解每个句子都使用了什么时态和短语,并标注出来。

时态练习1.用所给词的适当形式填空。(1)Look!Thetwins

(dance)inthegym.

(2)—Wherearetheboys?—They

(watch)TVintheirroom.

arewatchingaredancing(3)Listen!Theboy

(sing)asong.

(4)—Who

(clean)theroom?

—YangFang.(5)Helen

(show)herfriendsaroundtheschoolnow.

isshowingissingingiscleaning◎学法指导:1.时态是谓语动词通过自身的变化来表示动作和所处状态的各种形式。2.根据谓语动词发生的时间来确定具体的时态,注意总结不同的时态中谓语动词所呈现的各种形式。

2.现在进行时的构成现在进行时由“助动词be+v.-ing(动词的现在分词)”构成。其主要句型:(1)肯定句:

(2)否定句:

主语+be+not+doing+sth.主语+bedoing+sth.(3)一般疑问句:

回答:

(4)特殊疑问句:No,主语(代词)+be+not.Yes,主语(代词)+be.Be+主语+doing+sth.?疑问词+be+主语+doing+sth.?·导学建议·理清时态的结构。首先给学生一定的理论知识,然后给予足量的练习题强化训练。

听力训练听教材1短文,填表。PersonsActivitiesPlacesJane

intheroomMariaisdancing

Kangkang

ontheplaygroundMichaelisswimming

Theteachers

intheofficeissingingisrunningareworkinginthegymintheswimmingpool◎学法指导:听之前请根据对教材1的理解,预测听力答案,并通过听短文来验证答案的正误。

小组调查以小组为单位,描述下面两组图片的区别。WhoActivitiesinpicture1Activitiesinpicture2

◎学法指导:通过信息对比活动,每个学生只看一幅图,每组学生通过对话来完成表格。◎用法小结:倒装句名词当主语是名词时用完全倒装语序。例1代词当主语为代词时用部分倒装语序。例2完成句子。1.There

thebell.铃响了。

2.Hereit

.它来了。

goestalkto的用法◎例句呈现:1.Heoft