《荷叶圆圆》第一课时（课件）一年级语文下册

荷叶圆圆第一课时【学习目标】1.认识“珠、摇”等12个生字和1个新偏旁“身字旁”，正确书写“亮、机”等7个生字。2.能够正确、流利地朗读课文，感受课文所描绘的意境。【学习重点】随文识字，能够在田字格中正确地书写生字。能正确朗读课文，融情于文，抓住重点词句，指导朗读。【学习难点】一把大伞绿又圆，夏天冒头水中立。鱼儿乘凉伞下躲，青蛙伞中唱欢歌。猜一猜我是荷叶！你知道这是什么吗？荷叶的形状我会读12.荷叶圆圆héyèyuányuán圆圆的我还会说：（）荷叶我会读荷叶圆圆12标出本课要学习的生字词。标出自然段。①②③荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

④⑤标出本课要学习的生字词。标出自然段。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。小水（）说：“荷叶是我的（）篮。”小水珠（）在荷叶上，眨着（）的眼睛。zhūyáotǎngliàngjīngjīng珠摇躺亮晶晶我会认珠zhū摇yáo躺tǎng亮liàng晶jīng水珠摇篮躺在亮晶晶小蜻蜓说：“荷叶是我的（）（）坪。”小蜻蜓立在荷叶上，（）开（）明的（）。tíngtòuchìbǎngzhǎnjī停翅膀机展透我会认停tíng机jī展zhǎn透tòu翅chì展开透明停机坪膀bǎng翅膀小青蛙说：“荷叶是我的歌（）。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）声歌（）。chàngfàngtái台放唱我会认台tái放fàng唱chàng歌台放声歌唱小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小（）儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵（）很美很（）的水花。yúměiduǒ鱼美朵我会认鱼yú朵duǒ美měi小鱼儿一朵朵很美很美身字旁身我会认偏旁躺tǎng“身”做偏旁时，撇不出头。带身字旁的字一般跟身体有关。例如：躯、躲……上下结构：左右结构：台鱼美朵机放我知道机jī台tái亮liàng鱼yú朵duǒ放fàng美měi说说这些生字都是什么结构？亮亮机朵观察“几”字所在的位置，说说它们的不同。观察生字“几”字处下方略扁“几”字要写得窄瘦“几”字在上方写得扁，注意是横折弯。liàng结构：上下音序：L部首：亠笔画：9组词：明亮亮晶晶指导书写亮“亮”代表光明、明亮。明亮的光线结构：左右音序：J部首：木笔画：6组词：飞机停机坪指导书写jī机停机坪我会记：“木”字和“几”字组成“机”字。歌台结构：上下音序：T部首：厶笔画：5组词：歌台台风指导书写tái台形近字:台（）合（）台灯合作提示：“厶”居上居中，点在横中线上收笔。呱呱呱……青蛙放声歌唱结构：左右音序：F部首：攵（反文旁）笔画：8组词：放学放声歌唱指导书写放我会记：一个“放”字由“方”字和反文旁组成。fàng提示：“攵”的第三笔撇从横的中间起笔，捺要舒展。甲骨文金文结构：上下音序：Y部首：鱼笔画：8组词：金鱼小鱼yú指导书写鱼斜刀头是“鱼头”，“田”就是“鱼身”，最后一笔长横是“鱼尾巴”。提示：“田”上宽下窄，里面的竖在竖中线上。结构：上下音序：D部首：几笔画：6组词：花朵一朵朵指导书写duǒ朵我会说：一朵朵水花一朵朵（）浪花美丽的鲜花结构：上下音序：M部首：⺷笔画：9组词：美好美丽指导书写měi美我会记：上边一点一撇，中间是“王”，下边是“大”。提示：“⺷”居上居中，竖在竖中线上。我会读荷叶圆圆12课文中有谁在说话?标出表示动作的字词。荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。小水珠眨躺我知道小蜻蜓立展开小青蛙蹲歌唱小鱼儿游捧起观察图片后，我发现都有一片荷叶——圆圆的，绿绿的。看图说句子。想一想本课有多少个自然段？_____本文的小主人有_________________我学会的字词有____________________。水珠蜻蜓青蛙鱼5个随堂小测翅膀（cìchì）摇篮（yáoyá）小鱼（yúyù）水晶（jīngjīn）明亮（liàngniàng）歌台（tàitái）放声（fàngfàn）美丽（mèiměi）✔✔✔✔✔✔✔✔一、用“✔”给加点字选择正确的读音。身木（）（）（）（）（）（

）（）（）躺平躺躺下二、写出本课生字中带有下面偏旁的字，并组词。躯躯体躯干机机会机器杆栏杆木杆三、我是词语大王。美____________亮____________摇____________机____________展____________放____________美丽美术美好明亮闪亮洪亮