2.3除法（课件）二年级下册数学人教版

2.3

除法填一填（1）12个气球分给同学们，每人分3个，可以分给（）人。（2）12个气球，平均分给6个同学，每人分得（）个。42知识点除法算式的含义及除法算式的写法和读法把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放几个？列除法算式。把12个竹笋平均放在4个盘子里124每盘放（

）个。3÷=3认识除法算式12表示什么？4表示什么？3表示什么？12÷4表示什么？12÷4=3被平均分的竹笋总数平均分的份数每盘分得的个数12÷4表示把12个竹笋平均分成4份。读作：12除以4等于31.把一些物品平均分成几份，求每份是多少，可

以用除法表示。2.写除法算式时，先写“被平均分的总数”，

接着写“÷”，再写“平均分成的份数”，

接着写“=”，最后写出“每份分得的个数”,

即被平均分的总数÷平均分成的份数=每份分

得的个数。知识提炼（选自教材P13做一做）1.把15条鱼平均放在5个鱼缸里，每个鱼缸里放（）条。15÷5＝33小试牛刀知识点除法算式各部分的名称20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？“每4个放一盘”是什么意思？你们会怎样列出除法算式？20÷4=5认识除法算式各部分的名称20÷4=5被除数除数商20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。51.已知被平均分的总数和每份的个数，求平均

分成的份数，用除法计算，即被平均分的总

数÷每份的个数=平均分成的份数。2.在除法算式中，“÷”前面的数叫被除数，“÷”

后面的数叫除数（除数不能为0），所得的结

果叫商。知识提炼每份2个，可以分成（）份。12÷=每份3个，可以分成（）份。÷=每份6个，可以分成（）份。÷=（选自教材P14做一做）1.圈一圈，填一填。2612341262642小试牛刀例：15个杯子，如果每5个杯子装一盒，一共需要多少个盒子？错误解答：15÷3＝5错因分析：此题错在没有正确理解题意。这里的“15”是总数，是被除数，“5”是每盒装的个数，是除数，“3”是需要的盒子数，是商。正确解答：15÷5＝31.（选自教材P13做一做）分一分，填一填。（1）把10根平均分成2份，每份（）根。

10÷＝（2）把10根平均分成5份，每份（）根。

10÷＝2552252.（选自教材P14做一做）说出每个算式中的被除数、除数和商。10÷5＝215÷3＝518÷2＝948÷8＝656÷7＝828÷4＝7请同学们自己说一说3.（选自教材P15T1）读一读。8÷4=215÷5=3

18÷3=616÷8=2

12÷3=445÷9=536÷6=6

7÷7=18除以4等于215除以5等于318除以3等于616除以8等于212除以3等于445除以9等于57除以7等于136除以6等于6要让每只小熊分得同样多，每只应分（）个。4.（选自教材P15T2）3÷＝623这节课你们都学会了哪些知识？1.把一些物品平均分成几份，求每份是多少，可

以用除法表示。2.写除法算式时，先写“被平均分的总数”，

接着写“÷”，再写“平均分成的份数”，

接着写“=”，最后写出“每份分得的个数”,

即被平均分的总数÷平均分成的份数=每份分

得的个数。1.已知被平均分的总数和每份的个数，求平均

分成的份数，用除法计算，即被平均分的总

数÷每份的个数=平均分成的份数。