快速跑-公开课_第1页
快速跑-公开课_第2页
快速跑-公开课_第3页
快速跑-公开课_第4页
快速跑-公开课_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

快速跑一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自己的特色，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”理念，根据水平一年级学生认知规律和身心特点结合本课教材内容，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。让学生在愉快、轻松、活泼中学习，掌握运动技能，从而提高全面的身体素质。二、教材分析：

本篇教材针对三年级学生的理解力，改变传统的跑步教学方式，让学生自主尝试，提高探究能力，激发学生的自学能力提高学习兴趣。三、学情分析：

三年级的学生具有较强的模仿能力和，具有一定的自学和交流能力。因此，在教学中采用自学、互教的学习形式，让学生自主体验动作，其次通过音乐来激发学生的学习热情，保持学习兴趣。四、课标分析：

1.知识与技能目标:.通过学习，使学生进一步了解健美操的锻炼价值；85%的学生学会利用图解自学与互学健美操上下肢配合的组合动作；2.体能目标：发展学生的节奏感、协调性和灵敏性，促进身体素质的提高；3.情感目标：学生在互助式的学习过程中，获得成功的体验的同时学会交流与合作1、开始部分

××××××××××

××××××××××

△△△△△△△△△⊕

△△△△△△△△△△⊕1、体育班委整队，汇报人数，师生问好。2、检查服装，安排见习生。3、慢跑热身。喊数抱团热身游戏。要求：①成一路纵队，绕着圆圈跑。②有序整齐。4、专门性练习，小步跑、高抬腿2、基本部分二、导入新课（8分钟）1、以变魔术的形式导入，激发学生扩散性思维。2、学生创新练习。3、练习要求：①大胆创新，练习有序；②互帮互助，团结合作；三、快速跑（14分钟）1、教师提示要求后，学生自由组合研究站立式起跑的动作。2、学生结伴尝试30米加速跑。3、教师巡视。4、教师讲解并示范50米快速跑。5、学生利用报纸顶在胸前练习50米快速跑。6、快速跑接力比赛。3、结束部分

为了消除激烈紧张运动的疲劳，调节心情，身体得到恢复，我带

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论