2024年陕西省宝鸡市新建路中学等校联考中考二模语文试题_第1页
2024年陕西省宝鸡市新建路中学等校联考中考二模语文试题_第2页
2024年陕西省宝鸡市新建路中学等校联考中考二模语文试题_第3页
2024年陕西省宝鸡市新建路中学等校联考中考二模语文试题_第4页
2024年陕西省宝鸡市新建路中学等校联考中考二模语文试题_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2.本套试卷满分120分,考试时间150分钟。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、积累和运用(共5小题,计17分)(6分)白的这首《将进酒》,被后世无数人所吟诵。浩瀚的黄河以其锐不可当的气势,奔腾咆哮。这是一条zī润人类、养育万物的生命之河,它正以它亘古不竭的水流和万载不息的波涛诠释出了中华民族不屈的精神!它以自己的声音告诉每一位国际友人:中华民族,永不退缩!作为黄河儿女,浸润着黄河文化基因,坚(1)浩瀚的黄河以其锐不可当(t,dāngB.dàng)的气势,奔腾咆哮。()请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)从下列人物中任选一位,结合他们的经历说一说他们是如何实现自己的理想①古籍是古人的思想宝藏,是先贤的_,也是民族的集体记忆,是秀的内容传承下去,也是《国之大者》。④唯其能被(3)第③句中有一处标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)二、综合性学习(7分)(2)【活动二:求方法】在“探讨解读小说的方法”环节中,某同学画了个(3)【活动三:拟串词】班级要开展课本剧演出活动,根据节目表安排,《我的叔叔于勒》之后是《孤独之旅》,请你在这两个节目之间拟写一段串调。(2分)(4)【活动四:做调研】你所在的学习小组要调查同学们课外阅读小说的情况,假如你是调查小组的组长,请你设计两个调查闷题。(2分)三、阅读(共14小题,计46分)【现代文阅读】(共8小题,计30分)(一)阅读下面的材料,完成7-9题。(9分)【材料一】随着经济社会的发展、物质生活水平的提高,人们对精神生活和文化学习词人口”、每年千万首的新创诗词数量,正是这一需求怎样才能经典化呢?经典化的工作,不是少数人、短时间便可一蹴而就的,要有足够多的时间沉淀,要有足够多的伯乐把千里马挑出来。当务之急是披沙拣金、煮海为盐,(钟振振《既要传承更要发展》)我们拥有庞大的作者队伍和作品数量,现在要在质量上下功夫,推动新时代诗词精品创作。要坚持与时代同步伐,从当代中国的伟大创造中发现创作的主题、捕捉创新的灵感,写出反映时代特色、弘扬时代精神的优秀诗词;要有“好诗不厌百回改”“一诗千改始心安”的态度和追求,不断打磨作品,持续提升创作水平。(周文彰《绽放中华诗词的时代光彩》)【材料二】古典诗词是中华优秀传统文化的重要内容。通过古典诗词,中国人养成了发现美的眼光,学会爱与奉献,学会做人与做事。现代新诗是从古典诗词的母体中诞生的,虽只有百多年历史,却与中国现当代历史进程紧密相连,每个重要历史节点都诞生了代表性的诗人和诗篇。新文化运动时期,新诗不仅掀起文学革命,也带来思想解放;抗日战争时期,新诗激发起中华民族抵抗侵略的不屈斗志;新中国成立后,新诗歌唱人民当家作主、意气风发的新社会;改革开放以来,新诗展现中国经济社会快速发展的蓬勃活力。可以说,吹响时代号角是现代新诗的重要特点。新时代以来,古典诗词在社会层面逐渐升温,现代新诗历经百余年发展也呈现勃勃生机,二者共同造就当代诗坛的繁荣景象。今天的旧体诗词写作者要学习现代新诗的创新精神,像新诗那样扎根时代,让诗词创作焕发时代新气象,努力创造与新时代相呼应的新经典。现代新诗写作者则要认真继承古典诗词的精神传统“诗缘情”“诗言志”、用真情感动读者,激励读者向上向前。期待旧体诗词与现代新诗携手并进,共创美好未来。(叶延滨《创造扎根时代的新经典》)【材料三】在塑造着一个民族情感世界与精神世界的同时,古典诗词将汉语之美推上顶峰,并形成稳定的美学风格和修辞范式。但也因此产生一定的封闭性,尤其在面临近代世界历史变局之际,程式化的诗词创作已经逐渐与社会历史脱节,迫切需要进行现代转化。19世纪末,中国现代诗歌先驱黄遵宪首倡诗歌的口语化,这意味着诗歌写作要更多回到生活与经验的现场。得益于外交官生涯的见识,黄遵宪尝试将一些新器物如来福枪、望远镜等写进诗歌。从梁启超呼吁“诗为面向社会,从士大夫的文学转变为平民的文学。20世纪30年代,艾青、何其芳等诗人的创作,不仅为诗歌引入新事物,而且带来了新的表述方式。与古典诗词相似,这套新诗表述方式也会随着写作的积累而固化。直至改革开放后特别是近年来,诗歌向新的生活与经验敞开,气象才又为之一新。可以说,无论是古典诗词还是现代新诗,都在寻求和建构自身的美学风格和修辞范式,也都需要不断突破成规,获得新的创造性力量。诗歌的历史是人类语言和人类精神的历史,它们都处在不断创造、不断生成的过程中。(耿占春《不断激发诗歌创新活力》)9.结合上述材料,给今天的诗词创作者们提几条建议。(4分)(二)阅读下面的文字,完成10-14题。(21分)明前茶匠什么时候出摊吗?”也许,让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸,还有什么都难不倒他的扎实手艺。如今来修的,有数千元的碳钢山地车、竞速自行车,还有可以在半空中拨转车头、脱手斗技的小轮车,对,就是在奥运会上争金夺银的小轮车。演。修车师傅也津津有味地欣赏,还拿起手机追拍视频。⑤师傅在这里摆摊30年了。这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他,反而如对手一样逼他进步,让他有了十八般武艺。一开始,他只会开锁配钥匙。后来,有了指纹锁和密码锁,活就少了,这迫使他开始学修自行车。再后来,自行车少了,他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来,他终于开始学习修鞋了。从前,修鞋子的事情也单纯,无非是鞋子开胶了,要上胶捏拢;或者鞋跟磨歪了,要钉个鞋跟。如今修鞋的活计可复杂了,尤是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的……鞋面也五花八门,丝绒的、织锦的、牛仔的……修法都不一样。⑥有一次,一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车介绍生意啊!哪天您也学会织补手艺,您就能把这一带的活儿全包了。”师傅大笑着回应说:“那多没意思!这就好比令狐冲不见了东方不败0,没了对手,还有啥意思?武侠的江湖中大家互为对手又相互激励,手艺的江湖也应该是各美其美、百花齐放才对。”⑦修车师傅有这个胸襟,我完全相信。我亲眼见他的工具柜里放着金庸的《笑傲江湖》,等生意的时候就看看,书都翻得起了毛边儿。我也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品,有时是《英雄交响曲》,有时是《田园交响曲》。夕阳碎在修车师傅的太师椅上,给它镶上过他平静惬意的脸,有一种别样的肃穆和坦然。⑧在我眼里,他就是一位在繁华市井过着田园生活的凡人英雄。无论生活这世界层出不穷的变化击倒过,反而越挫越勇,最终战胜了自己,十八般手艺⑨每当我被生活中的变化抵到墙角而气馁时,他的故事总给我无尽的勉励。(王传生摘自《北京日报》2021年9月24日,有删改)10,作者写了平淡生活中的民间手艺人——修车师傅的故事,传递其美好品对应段落③④⑤⑥事件修补自行车胎b练就多种手艺d特点或品质a直率,有人情味C热情,胸襟豁达(2)没了对手,这日子还有啥意思?(2分)12.请根据提示,为文中画线句做出赏析性批注。(4分)夕阳碎在修车师傅的太师椅上,给它镶上一道金边,习习凉风吹过他平静其所从事的行业……请结合文章谈谈你对标题“手艺的江湖”的理解。(4分)【古诗文阅读】(共6小题,计16分)(三)阅读下面的文言文,完成15-18题。(12分)【甲】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野款,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)予以罪废°,思得高爽虚辟之地,以舒所怀,一日过郡学③,东趋数百步,有弃地,三向皆水也,左右皆林木相亏蔽°。予构亭北畸,号“沧浪”焉。予时榜小舟,幅巾“以往,至则洒然忘其归。觞°而浩歌,踞而仰啸,野老不至,鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明;返思向之汩汩荣辱之场,日与锱铢③利害相磨戛①,隔此真趣,不亦鄙哉!噫!人固动物耳。情横于内而性伏,必外寓于物而后遣。寓久则溺,以为当然;非胜是而易之,则悲而不开。(节选自苏舜钦《沧浪亭记》)【注释】①废:被贬为庶人。②郡学:苏州府学宫,沧浪亭就在其东面。③亏蔽:环绕遮蔽。④北确:北边曲岸上。⑤榜:驾船。⑥幅巾:一种表示儒雅的装束。⑦觞:饮酒。⑧锱(zī)铢:比喻极其微小的数量。⑨磨戛:计较。15.解释下列加点的词。(4分)(1)日出而林霏开()(2)伛偻提携()(3)东趋数百步()(4)不亦鄙哉()16.下面句子加点的“然”字与“有亭翼然林于泉上者”中“然”字意义和用法相同的一项是(2分)A以为当然(《沧浪亭记》)B然则北通巫峡

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论