高中教师竞聘演讲稿

第第页高中教师竞聘演讲稿高中老师竞聘演讲稿篇1

敬爱的各位领导，各位评委老师们：

大家好！

感谢学校为我提供这样一个检验自我的机会。

我竞聘的岗位是中学物理高级老师

下面，我拟从几方面对领导和同事们作简要的陈述：

一、自我简介

我叫施育人，1977年2月诞生，1999年6月于华中师大物理本科〔毕业〕被安排到盼望中学任教，一贯从事中学物理教学，担负过科组长、班主任、科任老师等工作。

二、对竞聘岗位的认识

物理是一门应用性和实践性很强的学科，对推动科学技术进步、社会进展起着极大作用。而中学物理担负着传播基础知识，发掘和培育物理科学后备人才的重任，所以国家〔教育〕对中学物理教学特别重视。而中学物理的内容是基础物理理论，知识点散，内容特别抽象，要同学学好中学物理，是比较困难。而我在高校里是学这门知识的，对物理学有深入的讨论，且在教学方面有深厚的爱好，所以我有技能做好这方面工作。

三、竞聘优势

1、我有一颗喜爱教育的心。我明白老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、聪慧、火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。与他们真诚的沟通着，在美妙的时间里，演绎出一片绚烂的晴空。

2、我在工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。在工作中，能经得起磨练，不怕困难，不怕艰苦。在教学中会主动与其他老师沟通学习，争论课改问题，能立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的〔教学〔方法〕〕和评价手段。

3、我有过硬的专业知识水平、较强的工作技能，具有中学物理高级老师的资格；在教学中本着“为同学服务，把爱献给同学”的信条，保持为人师表的言行和风度。能务实教学，关爱同学。并且，我对课堂的教学组织技能，对教材整体驾驭技能，对同学掌控知识程度的判断分析技能、应变技能心中有数，我认为完全能胜任中学物理教育工作。

4、我有健康的体魄优势，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所喜爱的工作中。

高中老师竞聘演讲稿篇2

各位老师：

下午好！很荣幸，今日能够在这里参与竞聘。感谢老师们的信任与支持！

我已经工作了十年。十年里，在师傅的指导、老师们的关怀、援助下，我一贯在进步着。在教育教学上、在教科研上、在为人处事上都有了进步！

这些年在教学上尽职尽责，在学校良好的教研氛围的熏陶下，论文也获奖了、发表了，数学教研组长工作不遗余力。这几年帮助教育处做了一些工作，为老师们服务的意识在不断加强。

随着年龄的增长，挫折、失落的感觉似乎越来越多，生活、工作的压力日益增大。有时，的确比较烦，唯有更加努力工作，好好生活，享受每一天！

我以为，教科研对个人的成长起到的不仅仅是促进作用，应当是支撑的作用。因此，搞教科研是必需的！

现在，老师们教学任务重，教育琐事劳神费时，有时的确没有时间参加到讨论中来。教科研是无处不在的，如何去体验教科研的欢乐，这将是我在今后的工作中需要长期思考和实践的地方！

论文评比结果出来了，没有获奖，感觉有点失落，这是一种参加的欢乐；获奖了，很快乐，这是一种收获的欢乐；对获奖的等第有时会有点缺憾，这是一种“更上一层楼”的欢乐。为了欢乐，我们需要去做些事情：

一、团队教研。

在要生命化教育理念的指导下开展一些讨论工作，在教研活动中充分展示团队教研的成果。每次教研活动分工要细致、合理，全体参加，充分发挥教研组成员的个体能量。每一次的研讨、沟通、课例分析要围绕生命化教育的主题，在形成具体的文字资料。在教研活动过程中要增加团队的展示环节。使每一次教研活动的组织成为团队教研进展历程中的某一详细的事项。

二、网络教研。

网络教研最大的优势就是不受时间、地点、人物的影响，能最大限度地说出真心话。要鼓舞老师们积极撰写一些日志，发布在“me博客”上。看到别人的回复，对自己做法的确定，对某些观点的赞同，有时是很欢乐的。在“me博客”上做好对教研团队的宣扬，积极参加“me博客之星”和“十佳博客”的评比，争取获得佳绩。同时，将教研组成员在me博客上被评为精髓的日志进行分类、整理，使其成为生命化课堂教研活动的一种成果。

在《我的兄弟叫顺溜》中有这样一段对白：

一军官道：“仗都打到这个份上了，长官部还讨论个‘屁’呀！”

参谋道：“‘屁’也要讨论一下，圣人也，高超啊！”

我当时一笑而过，突然回味，感觉说的就是我们教科研。我们是实践者，在从事教科研工作时，可以从教育教学最微小之处入手、从点滴之处入手、从小事入手，研细、研小，做到小中见大！

有一种甜美只有自己知道，有一种美满只能自己去体验。我盼望它是教科研带给您的！

最末，再一次感谢各位老师。感谢大家！

高中老师竞聘演讲稿篇3

敬爱的各位领导，心爱的老师们：

一位教育家说过：“假如想使教育给老师带来快乐，使每一天上课不至于单调乏味，就请你把每个老师引入讨论的美满之路。”我盼望能通过自己的努力让更多的老师踏上这条美满之路、享受之路。基于此——亲，我来了！

给我点阳光，我想让咱们北山更绚烂！给我点颜色，我想让咱们北山更多彩！给我个舞台，我想让咱们北山名声更洪亮！给我一点微波，我想让咱们北山辐射更强！给我点调料，我想让咱们北山人的教学、生活更甜、更香！

我姓名夏先全，今日，我的心情很激昂——由于我有5分钟拥有这个舞台！我更有点胆颤心惊，由于我将立刻进行我人生的又一个第一次跨越——竞聘教科室副主任，下面我将从三个方面进行我的竞聘演讲。

一、工作主要经受：

我于__年毕业于四川师范高校生物教育本科专业，获学士学位，__年~20__年7月在潼南塘坝中学任教、20__年以“人才引进方式”来到咱们北山中学任教至今，20年的教同学涯中教过2届中学毕业班、__届高中毕业班，16年半班主任工作，先后任过备课组长、教研组长、综合组长、教科员、永川区高中生物中心备课组成员、骨干老师、在培重庆市骨干老师。现为中同学物一级老师。

二、参与竞聘的缘由：

1、源于感恩、源于责任：

__年我被北山赏识、接纳，接下来的日子我在北山这个团队学习、历练、成长，我遇到了好领导、好伯乐，同时还有一同战斗的同事们给我无私的援助和关怀、支持；我是北山的一员，北山荣我荣，北山衰我耻，我盼望我这一滴水融于北山这个团队中并发挥更大的功效，为北山的兴盛发达贡献自己一分能量。

2、源于学习、实践、〔反思〕后对心得的共享、沟通、展示大舞台的渴望：

还记得文理学院、江北区、渝北区、大渡口区、璧山等相继慕名来我校沟通共享、还记得我在教职工大会上的一次沟通、两次论坛、还记得我设计的试卷讲评课、《爱悠悠、恨悠悠》的感言誉满重庆市高中生物界；还记得我的老师专业化进展规划演讲《我为特色老师申请专利》从几江、涪陵讲到彭水、綦江……一路走来，几多困惑，几多实践，几多收获，几多感慨！我不是名师名家，可我有许多粉丝！盼望你们和我一道去享受那样的舞台！

3、源于我曾经也是教困者、也是教累者，我渴望将自己在教学中的思索点滴“普度众生”：

多年来的教同学涯，从一个体力劳动老师转化为探究型、享受型老师，我一贯致力于“我的教学我的生活，享受课堂享受生活”的课堂设计与实践，我想让大家一起轻松开心地享受教学犹如轻松开心的享受生活。

4、源于我爱思索、爱实践探究、爱撰文共享，有较强的科研技能：

撰写了十多篇〔文章〕，先后获得国家级一等奖、三等奖；重庆市二等奖、三等奖；永川区二等奖、三等奖，在永川教育上发表文章一篇；先后参与过理科审美化试验课题等几个课题的讨论；参与潼南县“中学数学青年老师大练兵”获二等奖；指导青年老师杨玥、张光玉等获得永川区“新课改，展风采”活动三个一等奖。在咱们北山优秀老师太多，我不是最优秀的，但我可能是最积极、最勤奋的学习者，思索者、实践探究者之一。

三、我的工作设想

假如我竞聘胜利，我将做到“有位有为，以为立位”。

现在，我向大家谈谈我工作目标及详细想法：

教科室是学校教育科研的管理机构，教科室副主任在各级领导的统筹下，协作学校教务处、德育处等各部门，负责全校教育教学科研活动的组织和管理工作。

高中老师竞聘演讲稿篇4

各位领导、各位同事：

大家好！

感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任老师。

申报理由如下：

1、喜爱教育教学工作，个人教学风格明显，同学满足度超过95%。

2、在校内进行“杜威与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲。

3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动援助青年老师的成长。被评为校级“优秀老师”。

4、__年参加的“性格解析与中同学成长”课题通过市级鉴定，担负课题组长的“学会做人的新德育讨论”通过市级审核，批准开题。有担负课题试验讨论子课题主持人的技能。

5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，制造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。

我是__年从高校毕业来校工作的，工作七年来，

从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“〔口才训练〕”、“规范一般话”，在课程的开发上我努力查找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。

从__年的市优质课到__年的“市语文学科教学能手”，再到__年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的掌握方面我不断探究，敢于实践，形成了自己的教学风格。

从__年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、常常发表，参加的校本课程获得市级二等奖，在教学讨论的道路上我一路走来，锲而不舍，收获颇丰。

工作七年来，为了提升自我素养，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。

为了建立与同学的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领同学的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参与了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演竞赛，获得一等奖，参与了教育局工会组织的市直学校“我的同学我的爱”演讲竞赛获得二等奖。

此外，我还与郝月元老师共同负责学校的“学校之声”广播站的日常工作，连续两年和刘彦老师共同设计中学生、学校生同学实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参与了市推介会，与安颖老师共同担负了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。

鉴于上述缘由，我竞聘主任老师的岗位，感谢学校为我提供了业务进展和自我成长的平台，假如竞聘胜利，我会继续努力工作，假如失败，我也会继续努力工作。

感谢。

高中老师竞聘演讲稿篇5

敬爱的校领导、各位老师：

大家好。我拟竞聘本校数学老师岗位和班主任，理由有三条：

一、具备专业资质。

我毕业于广西师范学院数学系，经受了三年比较系统的专业训练，后来经过三年的函授学习，获得华中师范高校数学与数学应用专业本科文凭，现持有初级老师资格证书和一般话等级证书，具备中教一级专业技术职称。

二、经受丰富、自成风格。

我从__年毕业至今，一贯工作在教学的第一线，除了中学还教过职业高中和一般高中，因此对整个中学的数学教材体系比较熟识，还带过四届同学，经过十五年的摸索，已形成一套自己的带班、教书风格：作为班主任，我以教会同学如何做人、如何学习、如何合作为目的，着重培育同学的自我教育、自我管理、自我进展的技能，擅长作同学的思想工作，与同学同等相处；作为授课老师，我以通过〔抽象思维〕和规律推理的训练，培育同学的数学思想为目的，擅长启发，分析细腻层次分明，着重解题思路的传授和解题技巧的〔总结〕。

三、工作四年，小有收获。

我来十八中已近四年，在校领导的关怀、同事的援助、自己的努力下取得了一些成果：去年所带的__班获文明班级称号，自己连续两年获十佳老师称号，__年获柳州市巾帼建功能手称号。我已与十八中建立了深厚的感情，正直学校面临二次创业的困难时期，我愿为学校的建设添砖加瓦，尽自己的一份绵薄的能量。

各位领导，假如我有幸得到这个岗位，请你们相信，我会努力让自己成为一名好职工。作为职工，尊纪守法是我最少的行为准那么，勤奋工作是我的分内之事，作为好职工，我应让自己具备三个“意识”，听从意识，十八中就象在激烈的竞争中航行的一条船，大海航行靠舵手，假如校领导就是舵手，我那么坚信你们有信心、有技能带领我们披荆斩棘，驶向成功的彼岸。

旅途中不管有多苦、有多难，我都会听从指令，身先士卒、马首是瞻；主人翁意识，国家兴亡，匹夫有责，十八中兴盛，我光荣；十八中衰落，我羞辱，我个人的命运与十八中的命运紧紧联系在一起，因此我不能袖手旁观，在埋头工作的同时，也要动脑筋，为学校的建设献计献策；大局意识，个人利益听从集体利益，我始终把学校的利益摆在第一位，红花还需绿叶配，假如需要我做绿叶，我会乐于听从，为学校的进展蓝图锦上添花。

各位老师，假如我有幸得到这个岗位，请你相信我会成为你的好同事，以礼相待，不搬弄事非，是我与人相处的基本原那么，俗话说牙齿和舌头还有打架的时候，工作当中难免有磕磕碰碰，假如我们发生分歧，或有误会