河南省平顶山市鲁山县2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

2022〜2023学年上学期期中调研试卷

七年级语文

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分

钟。

2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5

毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。

3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。

一、积累与运用（共28分）

阅读下面语段，回答问题。（7分）

走到那片银杏林，我眼前忽然一亮：【甲】十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈

儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地，xiang着金边儿，好似长着金

边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在y（inniAng着一个梦。【乙】这十几片银杏叶，金边儿连成

了一道曲线，涌动在华蓄着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么4不注意还真看不到呢——却那

么欢快地、涌动出了初秋的姿容，真是美不可言。【丙】就是这么十几片，看起来那么看急，那么热情，恨不

得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里。

I.依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）

A.bangzhuzhuoB.bangzhuzhao

C.pangchuzhaoD.pangchuzhuo

2.根据语段中的拼音，依次把三个汉字写在下面横线上。（3分）

3.一位同学为这段文字写了朗读脚本，其中不恰当的一项是（2分）

A.【甲】句运用了拟人的修辞手法，“悄悄”“围”将叶子人格化，生动形象。所以，“边缘”“悄悄”“黄色”

都要重读，耍满怀激情，大声读出这份惊喜。

B.【乙】句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了十几片银杏叶“金边连成的曲线”的情态。它既有浪

花的动态美，又有小孩子般的欢快，所以，读这句时要活泼欢快。

C.【丙】句运用了拟人的修辞手法，“着急”“热情”“波涛”“巨浪”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要

黄满枝头的情状。这句要读得紧凑，表现出这种急切感。

4.结合语境，依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分）

不同的人生态度，是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的;拥有豁达人生态度的，:

拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，.处处为他人着想的，；时

时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。

①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人

③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人

A.②③①④B.③④②①C.④①③②D.①③②④

5.古诗文默写。（8分）

古诗文在典雅凝炼的文字里，或抒发壮志，如曹操的（1）“,若出其中；若出其里”（《观

沧海》）借助奇特的想象来展现开阔的胸襟与宏伟的抱负；或感时惜时，如孔子的（2）“”（《《论

语》十二章》）感慨人生世事变幻之快，亦有惜时之意；或慨世伤己，如杜甫的（3）“”（《江

南逢李龟年》）借“落花”慨叹个人身世之悲和国事凋零之荡；或思乡怀人，如（4）“"（请写

出相关的连续两句诗文）表达对故乡或亲友的思念之情……

6.名著阅读。（4分）

（1）《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆性散文集，共收录了十篇回忆性散文。下列文章不属于《朝花夕拾》

的一篇是（2分）（）

A.《狗•猫•鼠》B.《琐记》C.《故乡》D.《无常》

（2）《朝花夕拾》中，有几篇文章涉及儿童教育问题，有些观点在今天仍有借鉴意义。请你从以下文章中选择

一篇，并结合内容说说鲁迅的儿童教育思想。（2分）（）

《从百草园到三味书屋》《五猖会》《二十四孝图》

7.新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友”主题班会，

请你完成以下任务。（7分）

（1）【集交友名言】请你展示搜集到的《论语》中有关交友的名言。（任一句即可，2分）

（2）【说交友之益】关于“友情”，我们有话要说。请仿照示例，仿写一句。（2分）

友情是一缕和煦的春风，抚慰我们枯萎的心灵；

友情是一片灿烂的阳光，扫净我们生活的阴霾；

（3）【悟交友之道】《论语》告诉我们要“吾日三省吾身”。请你想象《陈太丘与友期行》中，友人回去后会如

何反省与朋友相处？请用简洁的语言表述。（3分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成8-11题。（14分）

散步

莫怀戚

①我们在田野上散步；我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲

信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总

算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田

里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。【A】小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面

也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧；我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取

决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子：我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，

在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的

办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日

还长，我伴同母亲的时日已短。【B】我说：“走大路。”

⑦[C]但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色

的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻

子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自

然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

8.选文对人物的语言描写，数量不多，细读起来，却凸显了人物的性格特点。请从【A】【B】【C】三处中任

选两处，说说你读出了怎样的人物形象。（4分）

9.分析第④段中景物描写的作用。（3分）

10.我们从《散步》中可以读出很多自己独特的体验。请仿照下面示例，再写出一个。（3分）

示例：我从《散步》中，感受到一家人相亲相爱。如发生分歧的时候，“我”主张走大路，因为母亲年老，

大路好走：可母亲却说走小路，因为孙儿说小路有意思，从中看出一家人相亲相爱。

11.结合全文，说说题目“散步”的妙处。（4分）

（二）阅读下文，完成12-15题。（14分）

原谅

①在上海的一家餐馆里。负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。捧上蒸鱼时，盘子倾

斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我的皮包上！我本能地跳了起来。这皮包，是我心头的最爱。

②可是，我还没有发作，我亲爱的女儿迅速站了起来，以旋风般的速度快步走到女侍身旁，露出了极端温

柔的笑脸，拍了拍她的肩豚，说：“不碍事，没关系。”女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地

说：“我，我去拿布来抹……”，万万想不到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你去做工吧，真的，

没关系的，不必放在心上。”女儿的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。这时，女侍原本绷得像石头

一般的脸，慢慢地放松了，她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。我瞪着女儿，觉得自己像一只

气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。

③女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然镀着一层薄薄的

泪光。这样一来，我不怒反惊了。

④当天晚上，回返旅馆之后，母女俩躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。

⑤在伦敦三年，为了训练她的独立性，我和先生在大学的假期里，不让她回家，我们要她自行策划背包旅

行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。她的大哥就曾在美国大学当过校园邮差，二哥呢，也曾担任大学

实验室助理员。活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而，来到人生地不熟的英

国，却选择当女侍来体验生活。

⑥第一天上工，便闯祸了。

⑦她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻埔杯，一只只薄如蝉翅，只要力道稍稍重一点，便

会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢，兢,，如履簿冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒

杯洗干净了，正松了一口气时，没有想到身子一歪，一个踉跄，撞倒了杯子，杯子应声倒地，匡啷、唯啷”

连续不断的一串又一串清脆响声过后，酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。

⑧“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音，还残存着些许惊悸：“可是，您知道领班有什

么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说：亲爱的，你没事吧？接着，又转过头去吩咐其他员工：赶

快把碎片打扫干净吧！对我，她连一字半句责备的话都没有！”

⑨又有一次，女儿在倒酒时，不小心地把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在衣

裙上栽种了一季残缺的九重葛（又名叶子花）。原以为她会大发雷霆，没想到她反而倒过来安慰她，说：“没关

系，酒渍嘛，不难洗。”说着，站起来，轻轻拍拍她的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬、更不叫嚣，

把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。

⑩女儿的声音，充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，

原谅她们吧！”

⑩匕刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿。

12.文章围绕“原谅”写了三个故事，请根据提示用自己话概括。（4分）

（1）_____

（2）女儿在英国当女侍时，不小心打碎了很多酒杯，得到领班的原谅。

（3）_____

13.请从人物描写角度，赏析文中画线句子。（3分）

以旋风般的速度快步走到女侍身旁，露出了极端温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍事，没关系。”

14.文中的女儿一定让你难忘。请你结合具体内容，说说选文中的女儿是一个怎样的人？（3分）

15.结合全文，说说选文最后一段的妙处。（4分）

三、古诗文阅读（共14分）

阅读【甲】【乙】两文，完成16-19题。（10分）

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然目：“白雪纷纷何所似？"兄子胡儿日：

“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《世说新语》）

【乙】谢公因子弟集聚，问：“《毛诗》④何句最佳？”遏②称日：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪

霏霏。”公曰：“if谟定命。远献辰告®谓此句偏有雅人深致。

（《世说新语》）

【注】：①《毛诗》：即《诗经》。②遏：谢安侄子谢玄的小名。③“if（xu）漠”句：出自《诗经•抑》，

大意为“（身为臣子）一定要慎重谋划国家大计并及时宣告大政方针

16.解释下列句子中加点词的意思。（2分）

（1）俄w雪骤

（2）木芳柳絮因风起

17.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）撒盐空中差可拟。

（2）《毛诗》何句最佳？

18.谢氏家族以文学创作著称于世，出现了许多著名的诗人，如谢灵运、谢眺以及女诗人谢道镉等。试分析【甲】

文中画横线句子的作用。（2分）

I9.从【甲】【乙】两文中，你感受到了谢安一家怎样的家庭氛围？结合具体内容说一说。（2分）

阅读下面的古诗，完成20-21题。（4分）

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

20.请用生动的语言描绘“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的画面。（2分）

21.这首元曲抒发了怎样的思想感情？（2分）

四、作文（共50分）

22.任选一题作文。

（1）阅读下面材料，按要求作文。

照片，在我们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、生日照……比比皆是。照片记录了生活点滴，

照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照

片会让我们印象深刻。

请以“总会想起那张照片”为题，写一篇记叙文。

（2）阅读下面材料，按要求作文。

在家里，我们受到父母的呵护，亲人们的关爱；在学校，我们得到老师、同学的厚爱与鼓励；在社会，我

们也会得到他人的真诚帮助；就是在大自然，我们同样能享受到它给予人类的恩泽……对此，我们应当心存感

激，并知恩图报。

请以“感恩”为题，写一篇记叙文。

要求：①若选作文（2）,先在题目的横线上补上恰当的词语（如父亲、母亲、老师、同学、微笑、磨难、大自

然），再作文。

②写出你的真情实感。

③书写规范，字数不少于500字。④文中不要出现真实的人名、校名和师生姓名。

2022〜2023学年上学期期中调研试卷参考答案及评分意见

七年级语文

一、积累与运用（共28分）

1.B（2分）

2.镶酝酿（3分）

3.A（2分）

4.A（2分）

5.（1）日月之行星汉灿烂（2）逝者如斯夫，不舍昼夜

（3）正是江南好风景，落花时节又逢君（4）乡书何处达，归雁洛阳边（夕阳西下，断肠人在天涯；不知何处

吹芦管，一夜征人尽望乡）（每空1分，有错该题不得分。共8分）

6.（1）C（2分）

（2）示例1：《从百草园到三味书屋》描述了儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，鲁迅借

此表达尊重孩子天性，保护并激发孩子想象力、创造力，让孩子快乐成长的教育思想。

示例2：《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始，父亲却强制“我”背《鉴略》，鲁迅借此表达了家长

应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。

示例3：《二十四孝图》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙，故事虚伪，违背人性，鲁迅借此表达儿童读物

要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想。

7.（1）有朋自远方来，不亦乐乎？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而

无憾。益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。（任一句即可，2

分）

（2）友情是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田；友情是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。（符合题

意即可，2分）

（3）示例1：今天与朋友相约同行，不仅没有遵守约定，还对子骂父，做得真不好，还不如一个孩子有见识。

今后与朋友相交一定要诚信待人，以礼待人。（意近即可，3分）

示例2：今天与朋友相约同行，失信还失礼，且态度恶劣，今后我一定吸取教训，尊重朋友，言行一致，诚信

待人。（意近即可，3分）

二、现代文阅读（共26分）

8.我选【A］处，从这句话中“我”读出了一个活泼可爱、聪慧机灵的小男孩儿；我选【B】处，从这句话中

“我”读出了一个颇有担当、体贴孝顺、深沉稳重的中年父亲形象；我选【C】处，从这句话中“我”读出了

一位年迈体弱，却十分善解人意的慈祥老人形象。（鼓励学生多角度表达，意近即可，4分）

9.这段景物描写，点染了春天的美丽与生机，传达出万物复苏的生命感慨，还展现了一家人散步的美好情景

和幸福心情。（意近即可，3分）

10.示例1：我从《散步》中，感受到中年人的责任与担当。文末说“好像我背上的同她背上的加起来，就是

整个世界“，从中可以读出中年人赡养老人、抚养子女的责任与担当。

示例2：我从《散步》中，体味到生命的勃勃生机与珍贵。当看到初春的田野一片生机勃勃时，感受到生命的

律动；读到作者说“有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了”“母亲又熬过了一个严冬”时，体验到对

生命的珍贵。（鼓励多角度表达，写出自己独特读书体验即可，3分）

11.是全文的线索；点明了本文叙述的主要事件；传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调；简洁明了，留给读

者想象、回味、思考的空间等（符合题意任两点即可，4分）

12.（1）在上海一家餐馆用餐时，年轻女侍将鱼汁泼洒在“我”皮包上，得到女儿的柔声抚慰和原谅。

（3）女儿在为顾客倒酒时，不小心把酒洒在顾客的衣服上，得到顾客的原谅和安慰。（意思相近即可，4分）

13.这句话通过女儿神态、动作、语言的描写，形象传神地描绘出女儿急于保护女侍的迫切心情和真诚的态度，

表现了女儿