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文档简介

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页培智教研组工作计划水城县特别训练学校

2022-2022学年度秋季学期

教研工作方案

水城县特别训练学校：周琴

一、指导思想

以《特别训练提升方案(2022—2022年)》精神为指导，依据市、县训练局的工作部署，立足我校的特教教学实际开展扎实细致的教学管理，深化有效的教学讨论，乐观务实的教学改革，深化课题讨论，全面提高特别训练的教学质量。

二、工作目标

以老师进展为本，以促进老师专业化为导向，以构建终身学习体系为重点，以提高老师训练教学质量水平为中心，全面提高我校老师的教研水平，引导老师做讨论型、反思型老师。

三、主要措施

1.以精神文明建设为动力，秉承“以人为本、“育残成才”的办学理念，争创和谐教研团队，逐步树立起和谐、进展的优良教研风气。

2.组织学习，提升老师特别训练专业化水平。

组织任课老师深化学习特别训练基本理论学问、国务院颁发的《特别训练提升方案(2022—2022年)》以及培智学校支持性训练教材《课程方案》，把握特别训练进展趋势，懂

得特别儿童的身心进展规律、思维特点，把握课程理念、培育目标、课程结构、课程指导纲要等学问。

3.以课堂教学为主阵地，连续开展综合课课堂教学实践与讨论。

（1）鼓舞老师们开动脑筋、集思广益，进行集体备课，促进会课活动向更高层次进展。

（2）课型多样，有年轻老师的“探究课”、还有外出学习老师的汇报课等。从不同角度开展会课活动，调动老师参加教研活动的乐观性。在评课中，加强老师间的沟通，争论教学中的“热点”、“难点”、“疑点”，注意教学反思，在不断反思总结中锻造自我。

（3）开展议课活动。

根据会课活动时间表的挨次，由指定老师进行课堂教学展现，全体任课老师听课，课后进行议课，让老师各抒己见，共同商讨如何提高综合课教研活动的实效性，以便准时调整工作思路。

4.引导老师写好教学日记。

引导、鼓舞老师多在平常的训练教学工作中积累阅历，并结合训练理论撰写教学日记等，将理论与实际相结合，争取早日形成教研成果。

5.鼓舞老师个人自身的学习。

在老师学历进修上、连续训练培训、学科培训、信息技

术训练培训等方面，学校将赐予大力支持。

四、时间支配

九月份：

1.读书活动。

2.课题讨论。

3.组织学习新《中学校生守则》。

十月份：

1.学习特别训练《课程标准》。

2.组织老师看网络上特别训练的优秀视频课。

3.老师读书活动。

十一月份：

1.读书活动

2.老师撰写读书笔记、教学反思。

3.参与六盘水第十届特别训练教研活动暨启智教“综合课堂”教学沟通活动,去六枝特校观摩,并进行二

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