在线网课知慧《护理学导论(吉林大学)》单元测试考核答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试第十章单元测试第十一章单元测试第一章单元测试1【单选题】(2分)护士对患者进行病情的观察，属于护士功能的哪一种？（）A.合作性护理功能B.依赖性护理功能C.独立性护理功能D.复合性护理功能2【单选题】(2分)南丁格尔奖章是国际护理界的最高荣誉奖，南丁格尔奖设立的时间是（）。A.1820年B.1958年C.1854年D.1912年3【单选题】(2分)5月12日国际护士节命名的根据是（）A.南丁格尔的生日B.南丁格尔受国际护士会奖励的日期C.南丁格尔提出护理的概念的日期D.南丁格尔逝世的日期4【单选题】(2分)护士李某是某三甲医院内分泌科的一名护士。她在工作之余，经常去病房与患者沟通。她仔细询问患者的患病及治疗过程，耐心地倾听患者的陈述，设身处地的给出恰当的回应，并给予患者自我护理的指导。该护士的行为体现了以下哪一种护理功能？()A.特殊性护理功能B.依赖性护理功能C.独立性护理功能D.合作性护理功能5【单选题】(2分)护理专业有自己的专业组织，有自己的护理质量标准，并有执业考试及定职考核制度，有护理伦理及法律方面的要求，体现了护理专业的什么特征?()A.有系统完善的理论基础B.有专业自主性C.以提供满足社会需要的服务为目的D.有完善的教育体制6【判断题】南丁格尔所撰写的医院札记被认为是一本对改革医院建筑方面前所未有的著作。（）A.错B.对7【判断题】护理学是健康学科中一门非独立的应用性学科。（）A.错B.对8【判断题】护理的依赖性功能是指护士与其他医护人员密切配合协作才能完成的护理功能。（）A.对B.错9【判断题】在护理概念演变过程中，以疾病为中心阶段的护理工作主要是协助医生诊断和治疗疾病（）A.错B.对10【判断题】1860年，南丁格尔开办了全世界第一所护士学校（）A.错B.对第二章单元测试1【单选题】(2分)张某，女，58岁，近日体检查出其血压水平较高，需进一步检查确诊，但其父母均患有高血压。影响患者健康的主要因素是（）。A.自然环境B.生活方式C.社会环境D.生物因素2【单选题】(2分)患者，男性，60岁。平日吸烟、饮酒，不爱运动，脾气较为急躁，常与人发生争执。近日诊断为冠心病，为促进患者健康，其可采取的行为不包括（）。A.控制体重B.压抑自己情绪C.及时就医D.保证充足睡眠3【单选题】(2分)张某，女，45岁，近日体检查出其血糖水平较高，需进一步检查确诊。患者平时并不是特别喜欢甜食，但其父母均患有糖尿病，影响患者健康的主要因素是（）。A.社会环境B.生物因素C.自然环境D.生活方式4【单选题】(2分)患者，男性，23岁，某公司程序员，经常熬夜加班，吸烟量增加。近日出现频繁干咳，自行服用感冒药，未见好转。为促进其恢复健康，可采取的行为不包括（）。A.戒烟B.自行服用消炎药C.保证充足睡眠D.及时就医5【单选题】(2分)关于亚健康描述不正确的是（）A.亚健康者符合现代医学有关疾病的亚临床诊断标准B.处于亚加快状态者，不能达到健康的标准C.是介于健康与疾病之间的中间状态D.表现为一定时间内的活力降低、功能和适应能力减退的症状6【判断题】护士的基本职责是促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦。（）A.对B.错7【判断题】健康是指个体没有疾病和身体缺陷。（）A.对B.错8【判断题】亚健康表现为个体在一定时间内的功能和适应能力减退，符合亚临床诊断标准。（）A.错B.对9【判断题】A型致病行为模式者的冠心病发病率、复发率和病死率均比非A型行为者高（）A.错B.对10【判断题】健康与疾病可以在同一个体上可以并存。（）A.错B.对第三章单元测试1【单选题】(2分)根据马斯洛的人类基本需要层次论，下列属于安全需要的是（）。A.住所B.自卑C.睡眠D.水2【单选题】(2分)周某，支气管哮喘发作急诊入院，此时应立即满足的患者需要是（）。A.氧气B.舒适C.睡眠D.食物3【单选题】(2分)赵某，家住外地，住院康复过程中因无亲人探视，常常暗自流泪、抑郁不乐，此时护士应重点满足（）方面的需要。A.爱与归属需要B.生理需要C.安全需要D.尊重需要4【单选题】(2分)以下关于人的基本需要各层次之间关系的叙述中正确的是（）。A.较高层次需要的产生是在较低层次需要完全满足时才出现B.较低层次需要的满足是较高层次需要产生的基础C.层次越高的需要，满足方式的差异越小D.必须先满足较高层次的需要5【单选题】(2分)内外环境的刺激是维持人体身心健康的基本需求，护士应根据患者的具体情况满足患者对刺激的需要，下列做法中不合理的是（）。A.指导患者进行主动或被动性肢体活动B.对长期卧床的患者协助进行翻身、皮肤按摩C.尽可能在患者休息时开展护理活动D.美化布置病房的环境6【判断题】较高层次的需要在较低层次的需要完全得到满足后才出现。（）A.错B.对7【判断题】生理需要是人类最基本、最强烈、最具有优势的需要，是其他需要产生的基础。（）A.对B.错8【判断题】需要的层次越高，其满足方式和程度的个体差异性越大。（）A.错B.对9【判断题】卡利什提出的刺激的需要介于尊重需要与自我实现需要之间。（）A.错B.对10【判断题】华生将护理关怀行为分为表达性活动和操作性活动。（）A.对B.错第四章单元测试1【单选题】(2分)根据弗洛伊德的观点，下列（）产生固结现象容易形成以自我为中心、过度依赖、退缩、猜疑等人格特征。A.口欲期B.潜伏期C.性蕾期D.肛门期2【单选题】(2分)根据皮亚杰的认知发展理论，在儿童的认知发展的哪个阶段，儿童能够认识到物体形状虽然改变了，但体积、数量等物理特性没有发生变化。（）A.前运算期B.客体永恒期C.具体运算期D.感觉运动期3【单选题】(2分)艾瑞克森强调人的一生都处于发展变化的过程中，每个阶段都有特定的发展危机，其中学龄期的发展危机是()。A.信任对不信任B.勤奋对自卑C.主动性对内疚D.自主对羞怯4【单选题】(2分)弗洛伊德把人的心理活动分为意识、潜意识和前意识三个层次，下列关于潜意识的说法错误的是（）A.是个体无法直接感知到的心理活动部分B.通常是不被外部现实和道德理智所接受的本能冲动C.通过自己集中注意或经过他人的提醒又能被带到意识区域D.被形容为海平面以下的冰山部分5【单选题】(2分)小玲，女，5岁。她觉得小狗和自己一样也是要刷牙、洗脸、读书、去游乐场玩。根据皮亚杰的认知发展理论，该儿童处于认知发展的哪一期？（）A.前运算期B.具体运算期C.感觉运动期D.客体永恒期6【判断题】弗洛伊德认为人的本能是追求生存、自卫及享乐。（）A.错B.对7【判断题】前意识指个体无法直接感知到的心理活动部分。（）A.错B.对8【判断题】根据艾瑞克森的心理社会发展理论，婴儿期的发展危机是信任对不信任（）A.对B.错9【判断题】皮亚杰将儿童认知发展分为五个阶段（）A.错B.对10【判断题】处于具体运算期的儿童开始具有逻辑思维能力，但仍不具备抽象思维能力（）A.错B.对第五章单元测试1【单选题】(2分)中西方价值观、生死观以及价值观的差异体现了文化的()。A.继承性与变异性B.地域性与超地域性C.时代性与超时代性D.超自然性与超个人性2【单选题】(2分)跨文化护理理论的提出和创立者是（）。A.罗伊B.艾瑞克森C.莱宁格D.马斯洛3【单选题】(2分)日出模式的第二层是（）。A.文化关怀与健康层B.护理关怀决策与行为层C.健康系统层D.世界观和文化、社会结构层4【单选题】(2分)李曼到国外一段时间后，发现自己慢慢接受当地文化，也能够解决一些生活中遇到问题了，她此时正处于文化休克的（）。A.沮丧阶段B.蜜月阶段C.适应阶段D.调整阶段5【单选题】(2分)我国某些地区接受近亲婚配导致后代智力障碍高发，这说明文化背景影响了（）。A.服务对象对疾病的反应B.疾病的临床表现C.就医方式D.疾病的发生6【判断题】文化是社会或民族分野的标志。（）A.对B.错7【判断题】造成文化休克的的原因越多、越强烈，个体产生文化休克的强度越大。（）A.对B.错8【判断题】预先了解新环境的基本情况有助于预防文化休克。（）A.对B.错9【判断题】莱宁格的日出模式的第二层描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素。（）A.错B.对10【判断题】不同文化背景的服务对象对同一种疾病、病程发展的不同阶段反应相同。（）A.错B.对第六章单元测试1【单选题】(2分)邻里关系属于人际关系中的（）。A.泛缘关系B.血缘关系C.地缘关系D.业缘关系2【单选题】(2分)沟通的最高层次是（）。A.情感性沟通B.共鸣性沟通C.分享性沟通D.事务性沟通3【单选题】(2分)非语言沟通中最丰富的表现形式是（）。A.面部表情B.身体姿势C.手势D.仪表4【单选题】(2分)针对昏迷病人，适用的护患关系模式为（）。A.共同参与型B.指导一合作型C.主动一被动型D.辅助指导型5【单选题】(2分)护士对癌症病人说：“你的病一定可以治好，别担心！”其沟通错误是（）。A.主观判断B.突然改变话题C.虚假的、不恰当的保证D.快速下结论6【判断题】人际关系PAC分析理论又称为相互作用分析理论。（）A.对B.错7【判断题】护患关系是一种以护士为中心的关系。（）A.错B.对8【判断题】沟通有利于维持个体正常的精神心理健康。（）A.对B.错9【判断题】护患关系是一种长期稳定的人际关系。（）A.错B.对10【判断题】主动-被动型护患关系主要适用于对慢性病服务对象的护理。（）A.对B.错第七章单元测试1【单选题】(2分)拉扎勒斯将个体确认应对资源和应对能力的评价方式称为（）。A.初级评价B.重新评价C.次级评价D.再评价2【单选题】(2分)小陈初次到国外留学，由于语言、风俗习惯等方面的改变而对小陈产生的心理刺激属于哪种压力源？（）A.心理性B.文化性C.躯体性D.社会性3【单选题】(2分)"酸葡萄效应“属于下列哪种心理防御机制（）。A.合理化B.幻想C.补偿D.升华4【单选题】(2分)在实施护理操作前，因未向病人解释而导致病人紧张的压力源属于（）。A.缺乏相关信息B.失去部分自由C.与家人分离D.住院环境陌生5【单选题】(2分)以下关于适应特点的描述不正确的是（）。A.个体在适应中不会改变自己的特征B.适应是主动反应过程C.适应能力因人而异D.适应能力是有限的6【判断题】认知评价包含三种方式：初级评价、次级评价及重新评价。（）A.错B.对7【判断题】心理防御机制是精神疾病患者特有的心理活动。（）A.错B.对8【判断题】拉扎勒斯认为压力是人与环境相互作用的产物，如果人认为内外环境刺激超过自身的应对能力及应对资源时，就会产生压力。（）A.错B.对9【判断题】心理防御机制多数是主动地、积极地适应。（）A.对B.错10【判断题】压力对个体具有消极和积极的双重作用。（）A.错B.对第八章单元测试1【单选题】(2分)护理评估资料的最佳来源是（）。A.病例B.其他医护人员C.家属D.服务对象2【单选题】(2分)下列属于医护合作性问题的是（）。A.潜在并发症：心律失常B.知识缺乏：缺乏糖尿病治疗护理相关知识C.便秘：与长期卧床有关D.气体交换受损：与肺气肿有关3【单选题】(2分)护理诊断陈述的PES公式中E代表（）。A.健康问题B.症状C.原因D.实验室检查4【单选题】(2分)护士做出院指导属于下列哪一种护理措施？（）。A.指导性护理措施B.独立性护理措施C.依赖性护理措施D.合作性护理措施5【单选题】(2分)林女士，26岁，护士通过收集资料确认目前存在以下护理问题，你认为应该首先解决的是（）。A.疲乏B.语言沟通障碍C.清理呼吸道无效D.营养失调：低于机体需要量6【判断题】护理评估是指有组织地、系统地收集资料，并确定护理问题。（）A.错B.对7【判断题】潜在的护理诊断是指服务对象目前尚未发生但难以避免的问题。（）A.错B.对8【判断题】首优问题是指那些对生命威胁最大，需要立即采取行动予以解决的问题。（）A.错B.对9【判断题】护理计划的第一步是确定预期目标。（）A.对B.错10【判断题】对既已达到预期目标的护理诊断可停止护理计划。（）A.错B.对第九章单元测试1【单选题】(2分)下列关于奥瑞姆自理理论对护理四个基本概念的阐述不正确的是（）。A.人通过本能可以完成自我护理B.自我护理是人生命过程的重要组成部分C.人是一个有自理能力的个体D.人一生中都会经历有自理活动受限的时期2【单选题】(2分)根据奥瑞姆自理理论，对于全麻未醒的病人适宜采用哪个系统进行护理？（）A.全补偿系统B.部分补偿系统C.适应系统D.辅助教育系统3【单选题】(2分)高先生，男，46岁，5年前因车祸伤致高位截瘫，生活不能自理。自生病以来，高先生的妻子积极鼓励他，坚持为他做康复训练，夫妻关系更为紧密，现高先生生活已基本能自理。根据罗伊的适应模式，高先生的妻子“积极鼓励他，夫妻关系更为紧密”属于哪方面的适应方式?（）A.相互依赖B.自我概念C.生理功能D.角色功能4【单选题】(2分)以下哪项是以罗伊适应模式为基础的护理程序的正确步骤？（）A.诊断与处置、设计及计划、实施与评价B.护理评估、护理实施、护理计划、护理诊断、护理评价C.一级评估、二级评估、护理诊断、护理目标、护理干预、评价D.护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价5【单选题】(2分)在罗伊的适应模式中，什么刺激是引起人产生行为变化最主要、最直接的刺激？（）A.生理调节器B.主要刺激C.相关刺激D.固有刺激6【判断题】“燃烧自己照亮别人“体现了浪漫主义阶段的护理理念。（）A.对B.错7【判断题】生病、受伤、残疾导致的自理需要属于健康不佳时的自理需要。（）A.对B.错8【判断题】根据Orem自理理论，慢性病患者适于采用部分补偿系统。（）A.错B.对9【判断题】罗伊适应模式的一级评估的目的是明确行为反应中是否存在无效反应。（）A.对B.错10【判断题】纽曼认为人时刻在接受环境中应激源的刺激并不断地进行调节。（）A.错B.对第十章单元测试1【单选题】(2分)护理评判性思维的发展，包括基础层次、复杂层次和（）。A.疑难层次B.尽职层次C.科学认知层次D.主动决策层次2【单选题】(2分)护理评判性思维的构成要素，包括智力因素、认知技能因素和（）。A.心理因素B.专业评判因素C.情感态度因素D.思想因素3【单选题】(2分)护理评判性思维的核心目的是作出（），有效解决护理问题。A.正确应对B.规范标准C.合理决策D.护理操作4【单选题】(2分)循证护理问题的构建方法通用的模式是（）。A.QCCB.RCAC.PDCAD.PICO5【单选题】(2分)护理评判性思维的特点，具有主动性、独立性、创新性、审慎开放性和（）。A.推广性B.反向推理性C.包容性D.正向推理性6【判断题】护理评判性思维是一种被动性思维。（）A.错B.对7【判断题】临床护理决策是针对病人个体进行的，而不是针对病人群体。（）A.对B.错8【判断题】循证护理中的证据具有等级性。（）A.对B.错9【判断题】循证护理强调临床护理决策基于最