大班安全《发生地震的时候》教案

大班安全《发生地震的时候》教案汇报人：2024-01-18目录CONTENTS课程介绍与目标地震知识普及地震危害及防范措施应急避险与自救互救方法校园安全制度建设与完善家庭防震减灾策略推广总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标地震是一种常见的自然灾害，对人们的生命和财产安全构成严重威胁。幼儿正处于身心发展的关键时期，缺乏应对突发事件的经验和能力，因此需要进行相关的安全教育。本教案旨在通过讲解、示范和练习等方式，帮助幼儿掌握基本的防震减灾知识和技能，提高其自我保护能力。教案背景知识目标能力目标情感目标教学目标了解地震的基本概念和原理，认识地震的危害和防范措施。掌握基本的防震减灾技能，如躲避、逃生、自救等。培养幼儿的安全意识和自我保护意识，增强其面对突发事件的勇气和信心。地震模型、安全帽、手电筒、急救包等。教具地震相关的图片、视频、音频等。多媒体资源教具和多媒体资源02地震知识普及地震是地球内部能量快速释放造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地壳板块间的应力累积到一定程度，超过地壳岩石的强度极限时，就会发生破裂或错动，引发地震。地震定义及成因地震成因地震定义地震波类型地震波包括体波和面波，体波分为纵波和横波，面波分为勒夫波和瑞利波。传播原理地震波在地壳中传播，纵波速度最快，使地面上下颠簸；横波速度较慢，使地面水平晃动；面波速度最慢，但振幅最大，对建筑物破坏最严重。地震波传播原理表示地震释放能量的大小，常用里氏震级表示，震级每相差1级，能量相差约30倍。震级表示地震对地表和建筑物等破坏程度的强弱，与震源深度、震中距等多种因素有关。烈度按成因可分为构造地震、火山地震、陷落地震等；按震源深度可分为浅源地震、中源地震和深源地震。地震分类震级、烈度与地震分类03地震危害及防范措施地震可能导致大量人员伤亡，特别是在人口密集地区。人员伤亡财产损失社会心理影响地震会对建筑物、基础设施等造成破坏，导致巨大经济损失。地震会给人们带来恐慌和不安，对社会心理造成负面影响。030201地震对人类社会影响01020304结构整体性延性设计强度设计隔震与减震技术建筑结构抗震设计原则建筑结构应具有整体稳定性，避免部分结构破坏导致整体倒塌。通过增加结构延性，使结构在地震作用下具有较大的变形能力，以消耗地震能量。采用隔震支座、阻尼器等减震技术，降低地震对上部结构的影响。保证结构构件具有足够的承载能力，防止因强度不足而造成的破坏。了解地震知识制定家庭防震计划准备应急物资避震演练个人防范措施与家人一起制定防震计划，明确应急避险措施和疏散路线。学习地震相关知识，掌握基本的防震减灾技能。定期进行避震演练，熟悉应急避险和疏散逃生的方法和程序。储备必要的应急物资，如食品、水、急救药品、手电筒等。04应急避险与自救互救方法保持冷静，不要惊慌失措01在地震发生时，首先要保持冷静，不要惊慌失措或乱跑，以免造成伤害。寻找安全地带02如果在室内，应迅速躲到桌子下、床下或墙角等坚固物体旁边；如果在室外，应远离建筑物、树木、电线杆等危险物体，到开阔地带躲避。保护头部和口鼻03用书包、枕头等物品保护头部，避免被掉落物砸伤；同时用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入灰尘和毒气。应急避险原则及策略自救技巧互救技巧自救互救技巧演示听到有人呼救时，首先要判断呼救者的位置和安全情况，然后采取适当的救援措施。可以用喊话、敲击等方法与呼救者取得联系，了解其受伤情况和所需帮助，再根据实际情况进行施救。如果被埋压在废墟下，要尽量改善所处环境，设法脱险。如一时不能脱险，不要勉强行动，应做到保持呼吸畅通、寻找食物和水源、保存体力等待救援。某学校在地震发生时，老师迅速组织学生躲到桌子下，并用书包等物品保护头部。地震过后，老师及时清点人数并安抚学生情绪，确保所有学生安全无恙。案例一某家庭在地震发生时，家长迅速将孩子带到开阔地带躲避，并远离建筑物和危险物体。同时用湿毛巾捂住口鼻防止吸入灰尘和毒气。由于家长采取了正确的应急避险措施，全家人都安然无恙。案例二案例分析：成功避险经验分享05校园安全制度建设与完善定期组织全校师生进行安全疏散演练，确保在紧急情况下能够快速、有序地撤离。安全疏散演练制度定期对校园内的建筑物、设施设备进行安全检查，及时发现并消除安全隐患。安全检查制度将安全教育纳入日常教学内容，提高师生的安全意识和自救自护能力。安全教育制度校园安全制度回顾

针对地震事件完善相关制度地震应急预案制定详细的地震应急预案，明确应急组织、通讯联络、现场处置等方面的要求和措施。紧急疏散路线规划根据校园布局和建筑物结构，合理规划紧急疏散路线，并设置明显的疏散指示标志。物资储备和调用机制建立物资储备库，储备必要的应急物资和设备，确保在地震等紧急情况下能够及时调用。加强监督检查定期对校园安全制度执行情况进行监督检查，发现问题及时整改，确保制度的有效执行。明确责任分工明确各部门、各岗位在地震等紧急情况下的职责和任务，确保各项工作有人负责、有落实。建立奖惩机制对在地震等紧急情况下表现突出的个人和集体进行表彰和奖励，对违反安全制度的行为进行严肃处理。责任落实和监督检查机制06家庭防震减灾策略推广保障家庭财产安全采取有效的防震减灾措施，可以减少地震对家庭财产的破坏，降低因地震造成的经济损失。维护社会稳定家庭是社会的细胞，家庭防震减灾工作的推广有助于减轻地震对社会造成的冲击，维护社会稳定。提高家庭防震减灾意识通过教育家庭成员了解地震的危害和应对方法，增强他们的防震减灾意识，提高家庭整体的安全水平。家庭防震减灾意义阐述123根据家庭成员的构成和居住环境，制定个性化的家庭防震减灾计划，包括应急疏散、物资储备、自救互救等方面的内容。制定家庭防震减灾计划组织家庭成员学习地震应急知识，了解地震发生时的应对措施，如寻找安全地带、保护头部等。学习地震应急知识定期组织家庭成员进行地震应急演练，提高家庭成员的应急反应能力和自救互救能力。定期进行演练家庭防震减灾计划制定和执行03开展社区防震减灾宣传通过社区宣传栏、微信公众号等途径，开展防震减灾知识宣传，提高社区居民的防震减灾意识和能力。01建立社区防震减灾联盟联合社区内的居民、企事业单位等力量，共同建立社区防震减灾联盟，实现资源共享和互助互救。02整合社区资源充分利用社区内的公共设施和资源，如学校、体育馆等场所，作为地震应急疏散和临时安置点。社区资源整合共享07总结回顾与拓展延伸关键知识点总结回顾地震是地球内部能量释放的结果，表现为地面的震动。地壳板块间的应力累积到一定程度，引发断裂和错动。地震波通过地壳传播，分为纵波和横波，对地面建筑物产生破坏力。了解地震预警系统，掌握基本的防震减灾技能，如“伏地、遮挡、手抓牢”等。地震基本概念地震的成因地震波的传播地震的防范措施知识掌握情况技能运用能力学习态度与表现不足之处与改进方向学生自我评价报告学生能够准确理解地震的基本概念、成因和传播方式。学生表现出浓厚的学习兴趣和积极的学习态度，能够主动参与课堂讨论和实践活动。学生能够在模拟地震场景中，正确运用防震减灾技能，保护自身安全。部分学生在应对突发状况时稍显慌张，需加强应急演练，提高心理素质。01020304全球地震分布著名地震案例地震科技进展防震减灾国际