中考物理专题复习攻破摩擦力

0803专题攻破摩擦力罗致一、摩擦力的解题思路：先看状态再定摩擦力的性质静止状态静摩擦力运动状态滑动摩擦力（滚动摩擦力）再求平衡力相等理论依据：①牛顿第一定律；②平衡力二、摩擦力总体认知1、摩擦力是一种力。2、摩擦力的产生离不开两个物体。3、摩擦力也能够产生“力的作用效果”：既可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。4、滑动摩擦力的产生是有条件的：①两个物体接触，且有弹力产生；②两个物体发生相对滑动；③两个物体必须是粗糙的。5、观察形变，确定滑动摩擦力的方向：①在木板上推毛刷向左滑动，刷毛向右弯曲，说明刷毛受到向____的摩擦力。摩擦力阻碍毛刷在木板上向_____滑动。右左5.观察运动，体会滑动摩擦力的方向和作用结论：①滑动摩擦力的方向与被研究的物体相对运动（滑动）的方向相反；②滑动摩擦力阻碍被研究物体相对运动（滑动）。6、影响滑动摩擦力大小的因素：现象1，压力一定，在冰面上、雪地里比在马路上更容易滑行。现象2：接触面一样，在水平地面上，轻的物体比重的物体更容易推动。提问：滑动摩擦力与物体间压力大小、接触面粗糙程度有什么关系？7、实验探究：控制变量法；原理：二力平衡①在木板上匀速拉动木块，拉力为___N②在木块上放一砝码，拉力为_____N2.53.5分析：①和②中,滑动面的粗糙程度______,木块对木板的压力_____,压力大的木块受到的滑动摩擦力_____.结论4：当接触面粗糙程度相同时,压力越大，滑动摩擦力越大；相同不同较大①在光滑木板上匀速拉动木块，拉力为___N③在粗糙木板上匀速拉木块，拉力为____N2.53分析：①和③中,滑动面的粗糙程度______,木块对木板的压力_____,接触面粗糙的木块受到的滑动摩擦力_____.结论5：当压力相同时,接粗面越粗糙，滑动摩擦力越大；不同相同较大8、增大滑动摩擦力的方法：（1）增大压力（2）使接触面粗糙例：皮带打滑了，张紧皮带，增大压力，皮带就不打滑了。例：车轮打滑了，套上防滑链，增大接触面的粗糙程度，车轮就不打滑了。9、减小摩擦的方法：①减小压力②使接触面变得更光滑③用滚动摩擦代替滑动摩擦④使接触面彼此分开讨论：减小重力，就能减小摩擦力。对不对？①减小压力②减小接触面的粗糙程度例：溜冰。例：滑雪。③摩擦面彼此分开例：磁悬浮列车例：气垫船例：穿冰刀鞋溜冰。③摩擦面彼此分开例：给机器加润滑油④滚动代替滑动例：部件间安装轴承。例：自行车下坡自动滑行，穷了盼公正，富后想特权。摩擦从来有，自古难两全。1、善躜湉同学匀速爬杆受到的摩擦力是f1,匀速爬绳受到的摩擦力是f2，下列判断正确的是（）A、f1>f2B、f1<f2C、f1=f2D、不知哪次爬得快，无法判断。C分析：善躜湉每次都做匀速直线运动，所以受到平衡力作用，竖直方向的摩擦力每次都与重力平衡，所以相等！三、实战练习2、重量为400N的小车放在水平地面上，至少要用200N水平推力，才能使它从原地开始运动，然后用160N的水平推力，可使小车匀速前进。如果用100N的水平推力推静止的小车，小车所受摩擦力

；如果用240N的水平推力推小车，小车所受摩擦力

。

100N160N分析：用100N的力推小车推不动，小车静止，受到平衡力作用，水平方向的摩擦力与推力平衡，所以是100N；当用240N力推小车就可以推动，小车受滑动摩擦力作用，滑动摩擦力不随推力变化，为160N！3、用6N的水平拉力，使小车在水平桌面上做匀速直线运动，现将拉力撤掉，小车在桌面上做减速运动，此时小车受的摩擦力是（）

A、6N B、0NC、大于6N D、小于6N但大于0NA分析：用6N的力拉小车，小车做匀速直线运动，受到平衡力作用，水平方向的摩擦力与拉力平衡，所以是6N；当撤掉拉力时，小车由于惯性继续向前滑动，所受滑动摩擦力大小不变，仍为6N！4、高卿褚同学用弹簧测力计称一木块重5N，用弹簧测力计水平地向右拉木块．①当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______力，摩擦力的大小是______，方向向___________.②开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，③木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______

平衡1N 水平向左滑动2N滑动2N5、用手握住酒瓶,使其口朝上底朝下竖直静止在手中,对此下列说法正确的是()A.酒瓶能静止在手中,是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B.酒瓶能静止在手中,是由于酒瓶受到手对它的摩擦力的作用C.手握酒瓶的力增大,瓶子所受的摩擦力也增大D.以上说法都不对.B摩擦力f重力G握力6、下图所示，一个质量是2kg的木块A夹在甲、乙两个固定的木板间，木板甲对木块A的压力为20N，用力F沿竖直方向向上拉木块A，当力F=32N时，物体A匀速向上运动，求木块与木板间的摩擦力等于多少？方向如何？（g=10N/kg）AF甲乙分析：木块做匀速直线运动，受到的是平衡力作用，竖直方向的摩擦力和重力一起与拉力平衡。f=F-G=32N-20N=12N，竖直向下。7、如图，一木块在同一平面上做匀速直线运动，第一次速度小，拉力为F1，第二次速度大，拉力为F2.这两次拉力的大小关系是F1_____F2.fF等于分析:物体所处的状态（静止）…受平衡力的作用…拉力与滑动摩擦力平衡…滑动摩擦力不变（压力和接触面粗糙程度不变）…拉力相等8、图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为＿＿N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是_____N；运动一段时间托盘着地，此后物体A做＿＿＿运动，受到的摩擦力是＿＿＿N．2减速33分析:物体所处的状态（静止）…受平衡力的作用9、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（）A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣A10、如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是（）A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力B分析:（静止）受平衡力的作用11、关于滑动摩擦力说法正确的是（）

A.物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力越大；

B.滑动摩擦力的方向一定与物体的滑动方向相反；

C.接触面的越粗糙，滑动摩擦力也越大；

D.滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反。B木板木板毛巾甲乙丙上面一组实验可以用来研究______________________________________,甲乙两图可以用来具体研究______________________________________.滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度的关系滑动摩擦力与压力的关系12、实验探究题1：AA高卿褚同学用弹簧测力计在水平桌面上拉一长方体，长方体分别平放、侧放、竖放。他在研究滑动摩擦力与__________的关系，从图片记录情况看，滑动摩擦力与这一因素_______(有关、无关)。接触面积无关13、实验探究题2：如图所示,同一水平面上有长方体木块和铁块各一个.怎样探究木块和铁块的表面哪一个更粗糙？弹簧测力计示数大，对应的接触面粗糙。14、实验探究