2021-2022学年部编版五年级下册期末考试语文试卷(一)1（解析版）

期末测试卷（一）1.读拼音，写词语．liánmiánbúduàn（）的青山是天然的píngzhàng（），阻挡了sìnüè（）的沙尘暴。流淌的河水给这里带来了féiwò（）的土壤，辛勤gēngyún（）的蒙古族同胞骑着jùnmǎ（），赶着牛羊，在liáokuò（）的草原上fēichí（），好一幅美丽的画卷！【答案】①.连绵不断②.屏障③.肆虐④.肥沃⑤.耕耘⑥.骏马⑦.辽阔⑧.飞驰【解析】【详解】本题考查的知识点为看拼音写汉字。看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。这样，同学们做题的正确率会更高。书写时要注意“屏、障”这些容易写错的字。2.下列加点多音字的读音完全相同的一项是（）A.燕麦燕雀燕窝 B.提供供应供认不讳C.湖泊停泊淡泊明志 D.监考监督国子监【答案】A【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。辨析多音字在词语中的读音时可以根据词性辨别。也可以通过词义进行辨别。A．燕[yàn]鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益。燕麦、燕雀、燕窝都读[yàn]。燕[yān]1.中国周代诸侯国名，在今河北省北部和辽宁省南部：燕赵。B．供[gōng]供给（jǐ）；提供东西或条件给需要的人应用。组词有：提供、供应等。其余意思读[gòng]1.把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉：案上～着水果。2.旧时祭祖先或求神拜佛用的祭品：上～。3.受审者口述案情。也指叙述案情的话或文字：～认。口～。C．泊[pō]湖（多用于湖名）。组词有：湖泊、梁山泊。其余意思读[bó]1.船靠岸；停船：停～。船～港外。2.停留：漂～。3.停放（车辆）：～车。4.姓。5.恬静：淡～。D．监[jiān]1.从旁察看；监督。组词有监考、监督等。监[jiàn]：古代官府名。组词有：国子监。综上分析，可得答案A中多音字的读音完全相同。3.下列加点的“策”字与“出谋划策”中的“策”字意思相同的一项是（）A.鞭策 B.策反 C.策马扬鞭 D.束手无策【答案】D【解析】【详解】本题考查的是多义字。多义字也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。出谋划策：出主意，想办法。策：方法策略。鞭策：用鞭子抽打。比喻严格督促。策：古代的一种马鞭子，头上有尖刺。策反：在敌对一方内部秘密进行鼓动，使其成员倒戈。策：谋划；筹划。策马扬鞭：形容扬鞭催马急驰而去的样子。也比喻热火朝天地进行建设。策：驱赶。束手无策：像捆住手似的，一点办法也没有。形容遇到问题时毫无解决的办法。策：计策，办法。故选D。4.下面词语搭配不恰当的一项是（）A.生活清贫 B.生活贫困C.生活美好 D.生活活泼【答案】D【解析】【详解】本题考查词语搭配。选项D中，“活泼”：生动活跃而自然。一般是形容人的性格，如这个孩子真活泼，所以短语性格活泼比较合适，生活活泼搭配不当。5.下列字谜中，谜底不正确的一项是（）A.秋后梧桐半凋零。谜底：焚B.四目相交巧开口。谜底：国C.注册没有一点水分。谜底：珊D.一口咬掉牛尾巴。谜底：告【答案】B【解析】【详解】本题考查猜字谜。A项：“秋后”指的是“秋”字的后半部分“火”;；“梧桐半凋零”指的是“梧桐”二字各凋零一半,下“林”。火+林=焚。B项：“四目”相交在一起，再去掉“口”，可成“园”字。C项：“注册没有一点水分”理解为“注册”二字的“、氵”没有了,剩下“王册”，“王”与“册”组成字“珊”。王+册=珊。D项：“牛”是这样的，“口”咬掉了“牛”的尾巴，说明“口”在“牛”的下面，咬掉了尾巴，所以是“告”字。6.下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A.小溪唱着悦耳动听的歌流向大海。B.对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹、无动于衷。C.因为环境污染，家乡那清澈见底的湖水不复存在了。D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语的积累以及课外知识的积累与搜集。成语是词汇中特有的长期沿用的固定词语，来自于古代经典著作，历史故事和人们的口头故事，成语的意思精辟往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。悦耳动听：形容比较优美的，让人快乐，安静音乐。歌悦耳动听词语运用合理。无动于衷：意思是心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。清澈见底：湖水或海水很清澈透明，可以看到底。多用于形容湖水。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。在这里形容自然景观不恰当，可以改为“鬼斧神工”。7.下列课文对应的出处、作者完全正确的一组是（）A.《草船借箭》——《三国演义》——施耐庵B.《猴王出世》——《西游记》——徐光耀C.《景阳冈》——《水浒传》——罗贯中D.《两茎灯草》——《儒林外史》——吴敬梓【答案】D【解析】【详解】本题考查文学常识的了解与掌握。A.《草船借箭》——《三国演义》——施耐庵错误；《三国演义》的作者是元末明初的小说家罗贯中。B.《猴王出世》——《西游记》——徐光耀错误；《西游记》的作者是明代杰出的小说家吴承恩。C.《景阳冈》——《水浒传》——罗贯中错误；《水浒传》的作者是元末明初小说家施耐庵。故完全正确的一组是D。8.下列句子中关联词的使用不正确的一项是（）A.因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。B.凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。C.“打排球”“打乒乓球”，绝不是要把什么球打碎，而是去玩球。D.他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，因此忍不住还要扫一眼。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。D选项有误，句子“他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看”与“忍不住还要扫一眼。”是转折关系，把”因此“改为”但是“。9.“这清白的梅花，是能玷污的吗？”下面与此句不是同一类型的问句的是（）A.这不是您最宝贵的画吗？B.一幅画而已，有什么稀罕的呢？C.外公，你为什么哭呀？D.这难道不是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心吗？【答案】C【解析】【详解】本题考查修辞手法的判断。解答此题关键要掌握常用修辞的特点，根据句子内容来分析。A.句子使用了反问的修辞；B.句子使用了反问的修辞；C.“外公，你为什么哭呀?”是疑问句，疑问句是表示确实存在疑问;D.句子使用了反问的修辞。10.按要求完成句子练习。（1）用自己的话写出下面古文的意思。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”_________________________（2）读一读，体会加点词的表达效果，仿写句子。几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。___________________（3）读下面的句子，体会人物的内心，再根据提示写一写。从看到这条信息的那一刻开始，刘平整整一晚上都没有睡，只是一次又一次地端起桌子上的杯子喝茶。期待落空：____________________________【答案】①.杨氏之子立刻回答道：“没有听说孔雀是先生您家的鸟。”②.一个小时，两个小时，三个小时……转眼间，一下午就过去了，可是爸爸还是没有回来。③.看着老师宣布完最后一个名额，他明白自己是彻底落选了。他低着头，面无表情，目光呆滞，只有握成拳的双手在不自觉地颤抖。【解析】【详解】（1）本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。孩子应声回答:“没听说过孔雀是先生家家禽。”（2）本题考查体会字词表达的意思及仿写句子。“几十年，几百年，几千年”，时间渐进，但相对于人类上亿年的历史来说，好像就是一转眼的事。时间是客观存在的，它之所以变慢或变快、变长或变短，完全取决于人的心理期待。一般来说，内容丰富而有趣的情境使人觉得时间过得快，而内容贫乏枯操的事情使人觉得时间过得慢；积极的情绪使人觉得时间短，消极的情绪使人觉得时间长：期待的态度会使人觉得时间过得慢。这里写出了时间流逝之快。示例：一分钟、两分钟、三分钟，五分钟的时间过去了，竟然像过了一年一样，我焦急地等待着。（3）本题考查仿写句子。例句运用动作描写写出了人物的心情。我们要用动作、神态等描写写出“期待落空”的心情。先写期待什么事情，要把人物期待时的动作，表情，语言展现出来。接着期待落空了，要把人物期望落空后的动作，表情，语言展现出来。期待落空：表示原来的希望完全落空。11.根据课本内容填空。（1）读诗悟情。诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，________________________。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，____________________。”看到奔腾不息的黄河，我想到了陆游的诗句：“三万里河东入海，_______________________。”（2）品味书法。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容_________的书法筋肉丰满，浑厚有力。唐代书法家__________自幼出家为僧，以“狂草”名世，史称“草圣”，与张旭齐名。（3）面对疫情，有人捐赠口罩，有人却恶意哄抬口罩价格，牟取私利。这让我想到了“__________________”。但是“多行不义，___________________”，那些趁机牟取不义之财的人必会受到谴责和惩处。【答案】①.烟花三月下扬州②.时鸣春涧中③.五千仞岳上摩天④.颜真卿⑤.怀素⑥.君子喻于义，小人喻于利⑦.必自毙【解析】【详解】（1）本题考查古诗填空。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”出自唐代诗人李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

全诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》。全诗：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（2）本题考查课外知识积累。颜真卿,唐代中期杰出书法家,伟大的爱国主义家。他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。和柳公权并称:“颜筋柳骨”。怀素：唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”，自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法，与张旭齐名，合称"颠张狂素"，形成唐代书法双峰并峙的局面，也是中国草书史上两座高峰。（3）本题考查句义分析。“君子喻于义，小人喻于利”：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。捐赠口罩的是君子，恶意哄抬口罩价格的是小人，符合题干意思。“多行不义，必自毙”：不义的事情干多了，必然会自取灭亡。非连续性文本阅读。材料一：由中国社会科学院、社会科学文献出版社等共同发布的《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2020）》指出，随着移动终端设备的普及，未成年人首次触网年龄不断降低，10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到78%。调查显示，娱乐、学习、社交是未成年人上网的主要目的。居于前5位的依次是音乐、游戏、在线学习、微信和视频。互联网是一把双刃剑，带来便利的同时，也有很多弊端。当代“低头族”已然成为一个日益严重化的标签。随着智能手机和互联网的发展，越来越多的未成年人沉迷其中无法自拔，加入了“低头族”的行列。材料二：12.根据材料内容判断正（√）误（×）。（1）娱乐、学习、社交是未成年人上网的主要目的，其中最主要的目的是学习。（）（2）报告显示，10岁及以下开始接触互联网的人数占比超过一半。（）（3）随着智能手机和互联网的发展，“低头族”中的未成年人也逐渐增多。（）（4）材料二中的漫画表现了成为“低头族”的危害，劝告我们不要做“低头族”。（）13.成为“低头族”有哪些危害？请根据材料二简单概括。_______________________________________________________14.学校开展了“健康用网”的宣传活动，请你为活动拟写一则宣传语。_______________________________________________________【答案】12.①.×②.√③.√④.√13.颈椎变形、影响外貌、损害视力、引发心理疾病、危害人身安全。14.网络世界勿沉迷，勿把虚拟当现实。或者世界上最遥远的距离：我们坐在一起，你却在玩手机。【解析】【12题详解】本题主要考查对材料的分析能力。（1）从“调查显示，娱乐、学习、社交是未成年人上网的主要目的。居于前5位的依次是音乐、游戏、在线学习、微信和视频。”可知，娱乐、学习、社交是未成年人上网的主要目的，其中最主要的目的是玩游戏而不是学习，故说法错误。

（2）从“随着移动终端设备的普及，未成年人首次触网年龄不断降低，10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到78%。”可知，报告显示，10岁及以下开始接触互联网的人数占比超过一半。说法正确。（3）从“当代“低头族”已然成为一个日益严重化的标签。随着智能手机和互联网的发展，越来越多的未成年人沉迷其中无法自拔，加入了“低头族”的行列。”可知，随着智能手机和互联网的发展，“低头族”中的未成年人也逐渐增多。说法正确。（4）材料二中低头族会影响视力，颈椎变形等问题，表现了成为“低头族”的危害，劝告我们不要做“低头族”。说法正确。【13题详解】本题主要考查对材料的概括能力。从材料二中低头族会影响视力、颈椎变形、心理疾病、人身安全等问题可知，成为“低头族”的危害有：颈椎变形、影响外貌、损害视力、引发心理疾病、危害人身安全。【14题详解】本题主要考查拟定宣传语。结合“健康用网”来设定宣传语即可，如：网络方便你我他，文明上网靠大家。课内阅读。威尼斯的小艇（节选）半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。15.选段前两句描写了___________的场面，表现了威尼斯的______________（静态动态）美。后面几句描写了_______________的场面，表现了威尼斯的______________（静态动态）美。16.画“”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？____________________17.选段最后以威尼斯宁静的夜作为结尾，这样写的好处是（）A.与白天的动态描写相对应，进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣。B.突出威尼斯是一座古老、美丽的城市，到了夜晚非常安静。C.突出了威尼斯河道多，船夫驾驶技术好，是世界闻名的水上城市。18.请仿照选段，用动静结合的方法，描写一处景物。_____________【答案】15.①.半夜戏院散场后小艇散去②.动态③.威尼斯沉沉睡去后寂静④.静态16.运用了拟人的修辞手法。将威尼斯当作人来写，突出了威尼斯夜晚“静”的特点，生动形象，又显得格外亲切。17.A18.初见大海时，它是风平浪静的。一眼望去，海面就像一面巨大的蓝色明镜，没有一丝波浪，没有一点声音，令人心旷神怡。不一会儿，狂风骤起，汹涌的海浪犹如万马奔腾，疯狂地冲击着海岸……【解析】15题详解】本题考查根据课文内容填空。前两句从句子“半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。”可知本段是写半夜戏院散场后小艇散去的场面。从“拥出来、走上了、簇拥在、一片哗笑和告别的声音”可知是动态描写。后两句从句子“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”可知是写威尼斯沉沉睡去后寂静，从“大大小小的船都停泊在码头上、沉沉地入睡”可知是静态描写。【16题详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。“入睡”一词赋予了威尼斯人的情态，由此可以判断该句运用了拟人的修辞手法。拟人手法的作用是更加生动形象地突出描写对象的特点，本句用“沉沉”“入睡”等词语突出了威尼斯的夜晚“静”的特点。【17题详解】本题考查分析结尾段的好处。《威尼斯的小艇》以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。威尼斯的小艇课文最后写威尼斯夜晚景色，更加衬托出了小艇在人们生活中的重要作用。人们的生活离不开小艇，更加表现了威尼斯艇动城闹，艇停城静的情景。与白天的动态描写相对应，进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣。A选项正确。【18题详解】本题考查写句子。要求用动静结合的方法，描写一处景物。动静结合是一种重要的写作手法。它往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。示例：落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻的`摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。阅读短文。老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定让他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，他郑重宣布（大徒弟二徒弟）为他的正式接班人。19.给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。20.在文中括号里的正确答案上画“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：。21.开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们神情分别是：大徒弟____，可见他___；二徒弟_______，可见他______。22.老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是______。23.如果我是大徒弟，从此我将会___；如果我是二徒弟，从此我将会____。24.阅读本篇短文，我的体会是：_______________________。【答案】19.不能打开锁20.二徒弟√我收徒弟是要……对钱财视而不见21.①.眼中放光②.心有私念③.支吾了半天④.心中只有锁而无其他22.私念和贪心的锁23.①.去除杂念②.专心学习技艺24.人生也是如此，每个人心中都应有一把锁，锁住一切贪欲与私念，这样我们在人生旅途中才会光明磊落【解析】25.语言实践。“买短乘长”（指旅客购买了短途车票，到站后不下车而是继续乘坐）已成为社会“热词”。春节期间，你与表姐想去海南游玩，在购买车票时，表姐也想这么做，请你来劝劝表姐吧！注意用上本学期所学的一句名言哟！____________________【答案】“买短乘长”是一种恶意逃票的可耻行为，《朱子语类》中曾说过：“人有耻，则能有所不为。”我们应该有羞耻之心，不能做这种事。【解析】【详解】本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。题干要求劝告表姐不要“买短乘长”，回答此类题，首先要说明“买短乘长”是不对的，其次用上相应名言警句即可。示例：“买短乘长”是不对的，三国时期刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们应该坚决杜绝这种逃票行为。26.习作展