《蚂蚁导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《蚂蚁》导学案第一课时【导学目标】1、了解《蚂蚁》的作者、背景和作品简介；2、了解《蚂蚁》的主题和主要情节；3、分析《蚂蚁》中突出的思想和艺术特点；4、总结并探讨《蚂蚁》带给我们的启迪。【导学内容】一、《蚂蚁》的作者、背景和作品简介1、作者：鲁迅（1881年9月25日-1936年10月19日），原名周树人，著名文学家、思想家，摩登文学的奠基人之一。2、背景：《蚂蚁》是鲁迅创作的一部短篇小说，描写了上海街头一只蚂蚁在风雨中奋力探索食物的故事。3、作品简介：《蚂蚁》是鲁迅以极其简短的篇幅呈现出拼搏与执着的经典作品，被誉为中国摩登小说的短篇小说之一。二、《蚂蚁》的主题和主要情节1、主题：《蚂蚁》主要表现了生命的坚韧和拼搏精神，呼吁人们要像蚂蚁一样不畏艰险，奋勉向前。2、主要情节：在风雨交加的夜晚，一只孤寂的蚂蚁在街头舍命地寻找食物，虽遭遇挫折但仍不放弃，最终坚定地找到了心仪的食物。三、《蚂蚁》中突出的思想和艺术特点1、思想：《蚂蚁》通过蚂蚁的拼搏与坚韧塑造了坚韧不屈的精神，启发人们在逆境中坚持不懈。2、艺术特点：鲁迅以简洁、生动的文字描绘出蚂蚁的艰辛奋斗，呈现出了极简主义的写作风格。四、《蚂蚁》带给我们的启迪1、拼搏奋斗：人生犹如蚂蚁一般，要敢于面对挑战，勇往直前，不怕困难；2、坚韧不屈：无论面对多少困难和挫折，都要坚持不懈，乐观拼搏，坚守初心。【导学反思】通过进修《蚂蚁》，我们更加深刻地理解了鲁迅先生的文学思想和创作风格，也学到了在面对生活困难时应该拥有的勇气和精神。期望同砚们能够在进修中不息积累和进步自己，做一个拥有坚韧奋斗精神的“蚂蚁”，英勇地面对生活的挑战，创设属于自己的精彩人生。第二课时一、导言《蚂蚁》是一部由迪士尼公司出品的动画电影，叙述了一只名叫弗利克的英勇蚂蚁指挥同伴们反抗邪恶的蚂蚁收割者的故事。本导学案旨在援助同砚通过观看这部电影，了解团队合作、勇气和尽力的重要性，并从中进修一些乐观向上的品质。二、观影任务1.观看电影《蚂蚁》，并在观影过程中做好笔记；2.观影后回答以下问题：-电影中主要人物的性格特点有哪些？他们是如何一起合作战胜困难的？-在电影中你认为哪个场景最感人、最令你印象深刻？为什么？-从电影中你学到了哪些关于团队合作、尽力和勇气方面的阅历？-电影中的主题是什么？你认为电影想要传达什么样的价值观念？三、个人反思在观看完电影后，结合自己的经历和生活，沉思以下问题：1.你在平时生活中遇到过哪些困难？你是如何克服这些困难的？2.你认为自己的哪些品质可以像电影中的主人公一样，英勇面对困难并取得成功？3.你认为团队合作在你的生活中有什么重要性？你最喜爱的团队合作经历是什么？四、行动规划结合电影中的主题和所学到的品质，制定一个行动规划，包括以下内容：1.至少列出三个你认为可以改进和进步的品质，并制定相应的提升规划；2.设定一个实际目标，如参与一个团队活动，提升自己的团队合作能力；3.每周检查一次自己的行动规划，了解自己是否在乐观进步。五、总结反思在行动规划执行的过程中，每周进行总结反思，并回答以下问题：1.在执行行动规划的过程中，你遇到了哪些困难？你是如何克服的？2.你在行动规划中取得了哪些进步？有哪些还需要尽力改进的地方？3.你认为这次行动规划对你的成长和进步有什么援助？六、延伸阅读阅读相关书籍或文章，进修更多有关团队合作和勇气的知识，进一步提升自己的品质和能力。通过本导学案的实施，信任同砚们能够更深