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文档简介

《我们在成长》导学案第一课时导学目标：通过阅读《我们在成长》，了解成长过程中不同阶段的挑战和怀疑，激发同砚探究自我成长的动力，培育同砚乐观面对成长的态度。导学内容：第一部分：阅读导引1.请阅读小说《我们在成长》第一章至第三章，理解主人公在成长过程中所面临的问题和冲突。2.回答以下问题：-主人公在成长过程中遇到了哪些挑战和怀疑？-你觉得主人公如何应对这些挑战和怀疑？第二部分：沉思探究1.在成长过程中，你认为最大的怀疑是什么？为什么？2.你觉得怎样才能更好地应对成长中的困难和挑战？3.你在成长过程中有没有遇到过和主人公类似的问题？你是如何解决的？第三部分：心理反思1.成长是一个不息挑战自我的过程，请沉思你在成长过程中最想冲破的困难是什么？2.对于成长过程中的挑战，你有什么样的态度和心态？3.你认为如何才能更好地应对成长中的困难和挑战？第四部分：教室探究1.小组谈论：成长是一个无法防止的过程，你们觉得成长中最需要注意的是什么？2.分享谈论：请每位同砚分享一次自己在成长中遇到的问题和怀疑，以及自己的解决方法。总结反馳：通过本次导学案的进修，我们不仅可以更深度地了解成长过程中的困难和挑战，也能够培育自我成长的乐观态度和解决问题的能力。期望同砚们在将来的成长过程中，能够英勇面对挑战，不息冲破自己，实现自我成长和进步。第二课时【前言】《我们在成长》是一部揭示青少年成长过程中怀疑、苦恼、挣扎的纪录片，通过记录几位青少年的成长历程，让观众更深度地了解他们心里的世界。本导学案旨在援助同砚通过观看这部纪录片，探讨成长中的怀疑和挑战，增进他们更好地理解自己和他人。【导学目标】1.理解青少年成长过程中的怀疑和挑战；2.分析纪录片中不同青少年的成长经历；3.沉思自己在成长过程中遇到的问题和解决方法；4.提升自我认知和情商，培育同理心和沟通能力。【导学内容】第一部分：观看纪录片《我们在成长》（时长90分钟）第二部分：分组谈论，分享观后感与沉思第三部分：撰写成长感悟文章【导学步骤】第一步：观看纪录片《我们在成长》1.打算时间观看纪录片，勤勉倾听每位主人公的故事；2.在观看过程中做好笔记，记录自己的感受和沉思。第二步：分组谈论，分享观后感与沉思1.分组谈论，每组成员分享自己观看纪录片的感受和沉思；2.探讨青少年成长中可能遇到的怀疑和挑战，沉思如何解决。第三步：撰写成长感悟文章1.结合观看纪录片和分组谈论，撰写一篇关于自己成长感悟的文章；2.文章内容可以包括自己成长中的怀疑、挣扎和解决方法，以及对他人成长经历的理解和感悟。【导学总结】通过观看《我们在成长》这部纪录片，并进行深度的沉思和谈论，同砚可以更好地理解青少年成长中的怀疑和挑战，提升自我认知和情商，培育同理心和沟通能力。期望同砚们在成长的道路上能够英勇面对困难，不息成长和进步。【延伸阅读】1.《成长的苦恼：青少年心理进步与教育指导》2.《青春期的挑战与机遇：家长与孩子共同成长》3.《成长的路上，我们

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