《卵生与胎生导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《卵生与胎生》导学案第一课时导学目标：1.了解卵生和胎生的观点及差别。2.精通卵生和胎生的特点和优缺点。3.能够运用所学知识分析和比较不同生物的生殖方式。导学内容：一、卵生和胎生的观点及差别：1.卵生：指动植物的生殖过程中，孤雌动物从产生卵子到落莫，孤雄动物则从产生精子到落莫的一系列繁殖活动。2.胎生：指动植物的生殖过程中，在卵受精后，受精卵不脱离母体，在母体内发育和成熟的一种繁殖方式。二、卵生和胎生的特点和优缺点：1.卵生的特点：-孤雌动物需要产生卵子，孤雄动物需要产生精子，两者结合才能形成新个体。-繁殖效率低，需要大量的卵子和精子才能确保后代的繁殖成功率。-后代发展环境不受控制，易受环境影响，生存率较低。2.胎生的特点：-受精卵在母体内发育，既能受到母体的保卫，又能获得足够的养料，生存率相对较高。-后代的发展环境相对稳定，不受外界环境的干扰，有利于后代生存和发育。-繁殖效率较高，不需要大量的卵子和精子，能够确保较高的繁殖成功率。三、不同生物的生殖方式的比较：1.鸟类：大多数鸟类是卵生动物，它们会在巢中产卵，孵化后照顾幼鸟。但也有少数鸟类是胎生动物，如鸭嘴兽。2.哺乳动物：哺乳动物多为胎生动物，胚胎在母体内发育，并通过胎盘获得养料。但也有少数卵生哺乳动物，如卵生哺乳动物鸭嘴兽。综上所述，卵生和胎生各有优缺点，不同生物选择不同的生殖方式适应自身生态环境和生存需求。拓展练习：1.请举例说明卵生动物和胎生动物的差别。2.你认为卵生和胎生各有什么优点和缺点？举例说明。3.你知道哪些动植物是卵生的？哪些是胎生的？请列举出来并简要说明原因。导学反思：通过本次导学，信任大家对卵生和胎生有了更深度的了解，能够分析和比较不同生物的生殖方式。同时，也让我们更加珍惜生命的奇异和多样性，为生物的繁殖和进化感到震惊和敬畏。期望大家能够继续探究生命的玄妙，为珍爱地球上的每一个生命贡献自己的力气。第二课时一、导入引言你知道动物是如何繁殖后代的吗？有些动物通过产卵的方式来繁殖后代，而有些动物则通过胎生的方式来繁殖后代。那么，卵生和胎生有什么差别呢？本节课我们将进修卵生和胎生的观点、特点和差别。二、进修目标1.了解卵生和胎生的定义和特点。2.精通卵生和胎生动物的繁殖过程。3.能够区分和比较卵生和胎生动物的特点。三、进修内容1.什么是卵生和胎生？2.卵生动物的繁殖过程与特点。3.胎生动物的繁殖过程与特点。四、进修过程1.请阅读教材相关内容，了解卵生和胎生的观点和特点。2.观看视频，了解卵生动物的繁殖过程。请回答以下问题：a.卵生动物是如何产卵的？b.卵生动物的卵是如何受精的？c.卵生动物的卵孵化后是如何成长发育的？3.观看视频，了解胎生动物的繁殖过程。请回答以下问题：a.胎生动物是如何孕育胎儿的？b.胎生动物的胎儿是如何成长发育的？4.通过图片、实物模型等展示材料，让同砚观察和比较卵生和胎生动物的特点。五、教室谈论1.请同砚们就卵生和胎生的差别展开谈论，分别列举出几种卵生动物和胎生动物的例子。2.请同砚们分享自己的观点和理解，沟通彼此的看法。六、拓展延伸1.请同砚们分组设计试验，观察和比较卵生和胎生动物的发育过程。2.指挥同砚到试验室或室外进行实地考察，寻找卵生和胎生动物的踪迹，了解它们的生活习性和环境适应能力。七、总结反思通过本节课的进修，你对卵生和胎生的观点、特点和差别有了更深度的了解吗？你觉得哪种繁殖方式更适合动物的生存环境？请分享你的观点和沉思。八、课后作业1.完成课后习题，稳固对卵生和胎生的理解。2.选择一个你感爱好的卵生或胎生动物，撰写一篇小短文，描述其繁殖过程和特点。3.收集图片或视频资料，制作