幼儿园大班科学教案《好玩的弹性物品》

汇报人:2024-01-17幼儿园大班科学教案《好玩的弹性物品》目录CONTENCT课程介绍与目标弹性物品分类与展示弹性原理及科学现象解析实验操作与观察记录成果展示与交流评价知识拓展与延伸活动设计01课程介绍与目标指受到外力作用时会发生形变，当外力撤去后能恢复原状的物体。弹性物品定义形变可逆，具有恢复原状的能力。弹性特点弹性物品定义及特点知识目标能力目标情感目标了解弹性物品的定义和特点，认识生活中常见的弹性物品。通过观察、实验和探究，培养幼儿的观察力和动手实践能力。激发幼儿对科学现象的好奇心，培养探索精神。教学目标与要求课程时间：30分钟课程流程：导入（5分钟）→探究实验（10分钟）→总结与延伸（5分钟）→作业与评估（10分钟）课程安排与时间010203导入环节通过展示一些具有弹性的物品，如弹簧、橡皮筋、海绵等，引起幼儿的兴趣。提问：“这些物品有什么共同的特点？”引导幼儿思考并回答。课程安排与时间实验一实验二课程安排与时间让幼儿自由玩耍具有弹性的物品，如弹跳球、弹簧玩具等，感受弹性物品的特点。组织幼儿进行小组合作，利用提供的材料制作一个简单的弹性玩具，如弹簧小人或橡皮筋动力车。总结与延伸环节总结弹性物品的特点和作用，以及探究实验中的发现和感受。延伸讨论：“生活中还有哪些物品具有弹性？它们给我们的生活带来了哪些便利？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的见解。课程安排与时间02弹性物品分类与展示010203皮球橡皮筋海绵常见弹性物品介绍具有弹性的球体，受到外力后能恢复原状。一种具有弹性的细长物体，可以拉伸并恢复原状。多孔的弹性材料，受压后能迅速恢复原状。80%80%100%不同材质弹性比较如橡皮筋、橡胶球等，具有较高的弹性和耐磨性。如塑料球、塑料弹簧等，弹性相对较差，易变形。如钢卷尺、弹簧等，弹性较好，但受外力作用后可能产生永久变形。橡胶制品塑料制品金属制品分享物品描述物品交流感受互动环节：学生自带弹性物品分享学生简单描述所带物品的特点、用途及弹性表现。学生分享使用或玩耍这些弹性物品时的感受和体验。学生自带具有弹性的物品，如玩具、日用品等。03弹性原理及科学现象解析胡克定律是弹性力学的基本定律，指出在弹性限度内，物体的形变与所受外力成正比。定义表达式意义F=kx，其中F表示外力，k表示弹性系数，x表示形变量。胡克定律揭示了物体弹性形变的规律，为弹性力学的发展奠定了基础。030201胡克定律简介当物体受到外力作用时，其形状或体积会发生变化，这种变化称为形变。如果外力撤销后，物体能够完全恢复原状，则这种形变称为弹性形变。当外力撤销后，弹性物体内部的弹力会使其恢复原状。这个过程中，物体的形状和体积逐渐恢复到原来的状态，同时释放出储存的弹性能量。弹性形变与恢复过程分析恢复过程弹性形变弹簧01弹簧是一种常见的弹性物品，广泛应用于各种机械和设备中。它利用胡克定律的原理，通过压缩或拉伸产生弹力，从而起到缓冲、减震、储能等作用。蹦床02蹦床是一种利用弹性原理设计的娱乐设施。当人们在蹦床上跳跃时，蹦床面会受到压力而向下凹陷，同时产生向上的弹力。这种弹力使得人们能够跳得更高、更远。橡皮筋03橡皮筋是一种具有弹性的橡胶制品，常用于各种手工制作和实验中。它可以被拉伸变长，然后在外力撤销后恢复原状。橡皮筋的弹性使得它能够在各种场合下发挥重要作用。生活中应用实例探讨04实验操作与观察记录实验器材准备和注意事项橡皮筋、弹簧、海绵、气球等。直尺、卷尺、天平等。用于记录实验过程和结果。确保实验过程中幼儿的安全，避免使用过于危险或不适合幼儿操作的弹性物品。弹性物品测量工具实验记录表安全注意事项1.实验前的准备引导幼儿认识各种弹性物品，并讨论它们的特性和用途。介绍实验的目的和步骤，激发幼儿的好奇心和探索欲望。操作步骤演示拉伸实验让幼儿分别拉伸橡皮筋、弹簧等物品，观察它们的变化，并记录在实验记录表上。压缩实验让幼儿压缩海绵、气球等物品，同样观察变化并记录。操作步骤演示测量实验：使用测量工具测量弹性物品在拉伸或压缩前后的长度、宽度、高度等数据，并记录。操作步骤演示3.实验后的总结让幼儿分享自己的实验过程和发现，引导他们理解弹性的概念。通过比较不同弹性物品的实验结果，帮助幼儿理解不同物品的弹性特点。操作步骤演示数据记录表格设计|物品名称|原始长度/宽度/高度|拉伸/压缩后长度/宽度/高度|变化量|弹性描述||橡皮筋||||||海绵||||||---|---|---|---|---||弹簧||||||气球|||||05成果展示与交流评价每个小组或个人展示自己的弹性物品，如弹簧玩具、橡皮筋动力车等，并简要介绍制作过程和原理。弹性物品制作展示分享自己在实验过程中观察到的现象和数据，以及得出的结论。实验结果分享鼓励幼儿展示自己的创意和设计，如利用弹性原理设计的新颖玩具或工具。创意弹性物品设计小组或个人成果展示引导幼儿学会欣赏他人的作品和表现，发现他人的优点和亮点，并给出建设性的意见和建议。同学间互评教师对每个小组或个人的表现进行点评，肯定优点和进步，指出需要改进的地方，并提供具体的指导和帮助。教师点评同学间互评及教师点评回顾整个活动过程，总结成功的经验和存在的问题，如制作过程中的技巧、实验中的注意事项等。经验总结分析活动中出现的问题和不足，如制作失败的原因、实验误差的来源等，以便更好地改进和完善。教训分析针对活动中存在的问题和不足，提出具体的改进建议，如改进制作方法、优化实验方案等，为下次活动提供参考和借鉴。改进建议总结经验教训，提出改进建议06知识拓展与延伸活动设计

了解更多具有特殊性能材料橡胶材料介绍橡胶的来源、种类和特性，以及其在我们日常生活中的应用，如轮胎、鞋底等。弹性纤维讲解弹性纤维的构造和原理，探讨其在服装、家居用品等领域的应用。形状记忆合金简要介绍形状记忆合金的神奇特性，如其在航空航天、医疗器械等领域的应用。制作过程引导幼儿将橡皮筋固定在硬纸板上，通过添加小重物来制作简易测力计或弹簧秤。材料准备提供橡皮筋、硬纸板、小重物、胶水等材料。使用方法教幼儿如何使用自制测力计或弹簧秤测量不同物品的重量，并观察其变化。制作简易测力计或弹簧秤01020304创意构思材料选择制作过程作品展示开展以“好玩”为主题的创意手工制作