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文档简介
《熟识水》导学案第一课时导学目标:1.了解水的基本属性和特性;2.精通水在生物体中的重要作用;3.了解水的循环过程及对环境的影响;4.感受水的珍贵性,懂得勤俭水资源。导学过程:一、水的基本属性和特性1.水的分子结构及化学性质;2.水的密度和比热容;3.水的沸点和凝固点;二、水在生物体中的重要作用1.细胞内外水的运输;2.水对生物体的稳定性和生存的重要性;3.水对植物发展发育的影响;三、水的循环过程及对环境的影响1.水的蒸发和凝固;2.水的降雨和地下水;3.水资源的利用与污染;四、感受水的珍贵性,懂得勤俭水资源1.珍惜每一滴水资源;2.学会勤俭用水,保卫环境;3.参与水资源保卫和环境整治;五、小组谈论与实践1.小组谈论水的重要性及勤俭水资源的方法;2.实地观察水的循环过程及环境的影响;3.制定小组规划,开展勤俭用水的实践活动;导学总结:通过《熟识水》导学案的进修,我们不仅了解到水在生物体中的重要作用,也深刻熟识到水资源的珍贵性。期望同砚们能够珍惜每一滴水资源,学会勤俭用水,共同保卫我们赖以生存的环境。愿我们的将来充盈清新的水资源,生态环境更加美妙!第二课时导学目标:通过进修《熟识水》,使同砚了解水的重要性、特性、运动方式和作用,培育同砚保卫水资源的认识。一、导入(5分钟)1.水是什么?我们生活中离不开水,水对我们人类的生活有什么重要作用?2.若果地球上没有水会发生什么状况?3.你知道水有哪些特性和运动方式吗?二、导学(15分钟)1.阅读《熟识水》这篇文章,了解水的特性、运动方式和作用。2.谈论水的三态及互相转化过程。3.进修水的密度和比热容,探讨水的这些性质对地球和生物有什么意义。4.观察水的运动方式,包括流淌、蒸发和凝固等,了解水的循环过程。三、拓展(10分钟)1.进行小组谈论,探究水资源的保卫措施。2.观察试验或视频,了解水的表面张力和水的溶解性。3.进修水的过滤和净化方法,了解如何保卫饮用水源。四、练习(15分钟)1.完成水的性质测试题,稳固进修效果。2.分组进行水资源保卫方案设计,包括勤俭用水、缩减污染等内容。3.通过观察试验或模拟试验,探究水的吸热和放热过程。五、总结(5分钟)1.总结水的特性、运动方式和作用。2.强调保卫水资源的重要性,号召大家共同行动,勤俭用水、保卫水源。六、作业(3分钟)1.完成水资源调查报告,包括当地水资源状况、存在的问题及解决方案。2.收集有关水资源保卫的新闻报道或资料,分享给同砚们。七、延伸(5分钟)1.拓展进修,了解世界各地的水资源管理实践,比较不同地区的水资源利用状况。2.参与环保活动,乐观参与保卫水资源的行动。总结:通过本节课的进修,信任同砚们
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