高三下学期第二次综合测试历史试题（含参考答案）

第第页高三下学期第二次综合测试历史试题（含参考答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．战国时期，“义”具有公、正、善、节、分等内涵。关于其中的“公”，墨子提出：“举公义，辟私怨。”荀子提倡：“公义明而私事息。”韩非子提倡：“所谓直者，义必公正。”由此可见A．新兴地主阶级强调等级秩序

B．儒家思想得到广泛的认同C．百家争鸣的局面越来越盛大

D．诸子追求公正的社会准则2．《汉书》载：高帝始置诸侯王，“掌治其国，有太傅辅王，丞相统众官，群卿大夫都官如汉朝。”景帝时，“令诸侯王不得复治国，天子为置吏，改丞相日相。”这一变化A．异化了中枢权力机构

B．削弱了诸侯国的权力C．形成了内轻外重局面

D．加剧了郡国间的矛盾3．南齐永明年间府库出钱亿万余，购买米谷丝绵，官方平价以“优黔首”。“远邦市杂物，非土俗所产者，皆悉停之。”这可用于佐证A．政府有调控市场的意识

B．南方经济重心地位确立C．百姓经济地位得到提升

D．海外贸易受到严格控制4．唐初贵族女子出门要戴羃䍦（一种长及身的面罩），“不欲途路窥之”。自武周朝之后，羃䍦渐被只遮盖脸部的帷帽所替代，玄宗后甚至“皆着胡帽，靓妆露面，无复障蔽”。这反映了唐A．纺织业技术水平高

B．对外文化交流频繁C．社会风气日益开放

D．封建贵族生活奢靡5．南宋末年，徽州乡绅向皇帝请求通过立社组织乡约，对乡民行为进行“臧否”，移风易俗，襄助朝廷圣治，得到皇帝亲自批准。这有利于A．完善基层行政机构

B．壮大徽商势力C．增强乡约的约束力

D．强化君主专制6．有学者将明清的城市分为开封型和苏杭型，开封型城市“工商业是贵族、地主的附庸，充满着腐朽、没落、荒淫、腐败的一面”；苏杭型城市“工商业是面向全国的，出现了清新、活泼、开朗的气氛。”据此可知A．苏杭型城市存在经济转型的趋势

B．明清政治腐败严重C．地理条件决定了城市发展的模式

D．封建经济日益衰落7．上海轮船招商局采取了图1管理形式，这反映该企业股东官僚分享企业收益，股价、分红利用企业资源，达成政治目的委托—代理委托—代理企业管理层（多重身份）经营企业企业经营与资本运作企业收益图1A．兼具近代性与传统性

B．受外来资本控制C．避免了官商利益冲突

D．有较强的独立性8．1919年5月9日杭州之江大学建立“劝用国货会”，抵制日货。12日起，杭州、永嘉、乐清、瑞安等处师生陆续发表宣言、组织罢课游行。6月初，一些温州知识人创办《救国讲演周刊》，以利当地的“救国”宣传。这说明A．爱国救亡运动有所创新

B．五四运动的影响逐渐扩大C．C抵制日货运动开始出现

D．长三角成为五四运动中心9．表1为中国共产党的部分抗战文件，这主要说明表1时间文件主要内容1931年9月20日《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》揭露日本帝国主义的侵略野心和国民党政府“不抵抗”政策的严重危害。1935年8月1日《八一宣言》只要国民党军队停止进攻苏区，红军愿意与之携手抗日救国，呼吁全体同胞总动员共同抗日。1936年12月19日《中央关于西安事变及我们的任务的指示》积极斡旋和平解决西安事变，争取停止内战、一致抗日。A．国共两党根本矛盾已经消弭

B．国民党对日本侵略实行消极政策C．中国共产党坚定抗战的决心

D．日本帝国主义企图迅速灭亡中国10．日内瓦会议期间，中国贸易代表团以英国为突破口，争取了英国的柴油机、起重机等项目对中国开放。之后，西欧其他国家也仿效英国，对中国增加出口钢材、机械、仪器和车辆等项目。这意味着A．中国求同存异方针获普遍认可

B．西方国家已解除了对中国的封锁禁运C．我国开始改变工业落后的面貌

D．中国开拓了对西欧贸易关系的新局面11．亚述的浮雕较少宗教色彩，其主体通常是国王。图2刻画了亚述国王在战车上用弓箭射杀雄狮，面对雄狮凶猛进攻，国王无所畏惧，沉着迎战。这些浮雕意图表现亚述图2A．人民尚武好战传统

B．帝国统治者的威严C．军队战术配合熟练

D．对外征服成果丰硕12．中世纪初，西欧教会曾规定7代内禁婚，13世纪将限制缩小到4代，但在闭塞的社会里，都难以实施。从中世纪教堂结婚登记簿发现，“在一般村庄里大概至少有一半不自由人有一个共同的玄祖，其间包括未来的新娘和新郎”。这反映A．庄园经济影响社会交往

B．封建领主权力高度集中C．教皇权威受到极大冲击

D．农奴漠视婚姻伦理观念13．巴黎的工厂、制造业、高炉在大革命前夕大量增长，使政府充满若干臆想的恐惧，1782年法国御前会议作出判决：“国王禁止今后在城市方圆15里之内建造这类工厂。”这说明A．法国政府有强烈的环保意识

B．巴黎已成为法国工业发展的中心C．革命力量严重威胁国家安全

D．法国专制制度阻碍资本主义发展14．1848年欧洲革命失败后，马克思指出，如果农民站到革命一边，反对封建专制制度和抛弃小私有观念，“无产阶级革命就会得到一种合唱，若没有这种合唱，它在一切农民国度中的独唱是不免要变成孤鸿哀鸣的。”这A．标志社会主义学说走向科学

B．表明马克思主张建立工农联盟C．意味着农民成为革命主力军

D．说明推翻资本主义条件已成熟15．对表2解读正确的是表2

苏联（俄）20世纪初谷物的总产量（苏联境内单位：10亿普特）1913年1920年1924年1925年1926年1927年黑麦1.20.61.11.41.41.5小麦1.50.50.81.21.41.2大麦0.70.30.20.40.30.3燕麦0.90.40.50.70.90.8谷物总数4.72.63.14.44.74.5A．谷物总产量持续增产

B．农业集体化提高了生产积极性C．工农业比例严重失调

D．实行粮食税利于稳定国民经济16．1956年埃及宣布收回苏伊士运河，英、法联同以色列对埃及发动战争。美国总统写信给英国首相，说道：“……如果埃及请求苏联帮忙，那时中东的事务就真要变糟了。”接着美国向联合国要求交战各方立即停火。美国此举A．客观上利于埃及的独立

B．加剧苏联对中东的干预C．说明西方阵营走向瓦解

D．意在争夺中东地区霸权二、非选择题：本题共4题，共52分。17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）某班围绕“北宋中央与地方关系”这一主题开展研究性学习，四个研究小组分别展示如下材料：表3组别材料甲组宋代实行朝廷、府州、县三级政制，在朝廷与府、州间设“路”，作为行政监察区。“以天下之治寄於守令，守夸之众朝廷不能尽知，其要：寄於监司”。

——摘自《续资治通鉴长编》卷384等乙组太祖周知其弊……始诏诸州支度经费外，凡金帛悉送阁下，毋或占留。采聚兵京师，外州无留财，天下支用悉出三司，故其费浸多。

——摘自《宋史·食货志》丙组宋初将各地军队中精壮者抽调朝廷成为禁军，禁军是北宋的正规军，被称为“天子之卫兵，以守京师，备征戍”。厢军作为地方军，虽间或出戍外地，但很少进行军事训练，主要从事工役或杂役，因而也称“役兵”。

——摘自白寿彝《中国通史》丁组唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝（北宋）反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。

——摘自南宋叶适《水心别集》卷14《纪纲二》（1）分别指出甲乙丙三组材料从什么方面进行研究？（6分）（2）运用甲乙丙三组材料并结合所学知识，阐述丁组的结论。（8分）18．县域经济是国民经济的基本单元，发展壮大县域经济是实现强国、富民的关键环节。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）材料一表4

1934年各省负债农家统计单位：%省别察哈尔绥远宁夏青海甘肃陕西山西河北山东江苏安徽河南借钱794851566366615146626341省别湖北四川云南贵州湖南江西浙江福建广东广西平均借钱4656464552576755605166——摘编自国民政府实业部中央农业试验所经济科编《农情报告》材料二南京国民政府建立以县政府、县议会、县党部多元共同治理的县政模式。这种县政多元系统，各自为政，产生了制度性内耗。县政管理在实际运作中没有考虑县城社会的生产力发展问题，全部所做的是如何汲取县城社会的全部资源，以应对各种统治危机。这严重破坏了县域社会的发展能力，其中对乡村生产力破坏最大的是苛捐杂费的无限度膨胀。20世纪30年代以来，整个县域经济山穷水尽，农民被“逼上梁山”。——摘编自翁有为等著《南京国民政府县政研究（下）》材料三当代中国逐渐形成了以党组织为核心，与功能性部门相结合的“统舍治理”基层治理体系，推动县域经济治理中的资源动员和效能提升。20世纪80年代以来，各项制度改革充分释放了县域经济中的要素活力，农业成为县域经济增长的主要动力。2003年后，政府相继出台一系列惠农政策和推动县域经济的转型升级。2000—2020年间，县城经济总量增长8.53倍，中国832个贫困县全部脱贫摘帽。——摘编自斯丽娟、曹昊煜《县域经济推动高质量乡村振兴：历史演进、双重逻辑与实现路径》等（1）指出材料一中县域经济出现的问题，并结合材料二说明导致这一问题的原因。（8分）（2）结合时代背景，简述材料三中当代中国推动县域经济发展的具体实践。（6分）19．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）材料一1810年，德国创立柏林大学，创造了一种体现大学教育的新概念，将学术研究作为主要任务，同时将科学研究与科学知识的传授结合起来。自此，新型大学的指导思想和组织结构在德国迅速得到实施。大学的科学研究迅猛发展，它们与生产前沿挂钩，与很多企业的实验室建立联系，成为各种研究的中心。这种将科学研究与生产紧密联系在一起的方式，也成为19世纪后期德国工业强劲增长的秘诀所在。——摘编自王亚平著《德国通史》等材料二1895年后，中国掀起书院改制的热潮。1898年，张之洞创办的两湖书院也开始仿照西方学堂，分班授课，开设经学、史学、算学、舆地、兵法、时务等课，夸诸生阅读《时务报》。1899年，改地图课为兵法课，增加军训和体操，朝着文武兼备的方向发展。1902年，书院改为两湖高等学堂，分习经学、中外史学、中外地理学、算学、理化学、法律学、财政学、兵事学等8门。两湖书院在清末教育改革运动中具有较大的影响。——摘编自《张之洞与中国近代教育》（1）简析材料一中柏林大学建立的影响。（4分）（2）分析材料二中两湖书院改制的原因，并综合上述材料就教育与社会发展关系谈谈你的看法。（8分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料有学者对20世纪有一些看似“矛盾”的表述：20世纪既是“为人类兴起了所能想象的最大希望”的世纪，又是“摧毁了所有的幻想与理想”的世纪；既是“进步”的世纪，又是“悲剧”的世纪。——摘编自霍布斯鲍姆《极端的年代：1914—1991》请以“某一世纪既是

的世纪，又是

的世纪”为题，结合世界史相关史实加以阐释。（要求：可以选取材料的世纪和观点，亦可另选世纪和观点；观点明确，史实准确，史论结合，论据充分，逻辑清晰）参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。题号12345678910111213141516答案DBACCAABCDBADBDD二、非选择题：本题共4题，共52分。17．（14分）（1）甲组：从地方行政制度，中央加强对地方管控等方面进行研究；乙组：从中央与地方的财赋分配方面研究；丙组：从中央与地方的军队部署方面进行研究。（每点2分，共6分，其他言之成理亦可得分）（2）甲组材料体现宋通过调整地方制度，增设监察机构，加强了中央对地方的管理；乙组材料体现宋通过将财赋收归中央，削弱了地方财政；丙组材料体现宋将地方精锐部队编入禁军，使中央军力优于地方。这些措施有效地巩固了国家的统一和安定，强化了专制集权；但一定程度上也会导致地方失去自主性，地方贫弱，军备废弛，不利于国家的长治久安。因此印证了丁组材料中说的北宋的地方制度能使自己感到安定，却不能长治久安。（对三组材料概括阐述每组2分，三组得6分；后面总体阐述占2分；共8分）18．（14分）（1）问题：农民家庭负债严重。（2分，其他言之成理亦可得分）原因：多元治理县政模式产生制度性内耗。日军侵华和内战，统治危机加重。苛刻杂税繁重。（每点2分，共6分，其他言之成理亦可