作为教师的心得体会4篇

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作为老师的心得体会篇1

今年8月19日，我参与了地区教育局举办的20__年特岗老师岗前培训。对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践阅历还是非常缺乏，参与这样的培训是非常有须要的，而听过几位阅历丰富的高校老师讲课后收获良多。在那里感谢教育局带给了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。

此次老师岗前培训的资料非常丰富，包括师德师风教育、教育新理念、老师职业道德规范、基础课程改革状况、教学常规、班级同学管理、教育政策法规等诸多方面的知识。虽然时间只有一天，但资料却是充盈的，对我们新老师来说必定会是终身受益的，现将自我的心得体会总结如下：

一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的认识。

在本次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格能量是无形的、不可估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调潜力，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伙伴。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伙伴一样。另外，我对老师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了老师职责的重大艰难，要做一名好老师务须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自我的青春年华、含辛茹苦、悄悄耕耘、新时代下的老师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素养、和比较扎实的专业理论和业务水平、有机敏的思维和很强的语言表达潜力和感召力.对同学要多说鼓舞的话、劝慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素养。

二、培训为我即将面临的实际工作带给了很多方法和策略。

在本次培训中，透过学校教学常规资料的学习，使我认识到要想成为一名优秀的老师，务必具备最基本的“六仔细”要求，即仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业、仔细辅导、仔细组织考试和仔细组织课外活动。备课是其中一项重要的组成部分，它包括了教材、同学、教法、语言、试验、提问、板书、练习八个环节。要关注同学如何学，学到了多少东西。不仅仅要求老师课时备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自我的业务水平。在教学上，就应懂得将教学艺术化，学会抓住同学的心理，引起他们对知识的新奇心，引导同学学会自主学习，转变老师传统的传输者为知识的引导者。性格是在新课程改革的背景下，需要要仔细地贯穿新的教学理念，以同学的全面进展为目的，以新的教学姿态迎接新的挑战。

作为老师的心得体会篇2

转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束。在这为期五个月的时间里，我学习到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我所珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝到了很多人生不同的际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入了幼儿园的那段时间，才知道原来我在学校里学到的只是一些理论的东西，缺乏实践阅历。在新的幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。虽然说我对孩子是有很深的感情，而且也会把每个孩子当成自己的孩子一样看待，可是有时真的还是摸不透他们的心。刚到幼儿园那会儿，由于国庆要搞演出，所以每天都要忙着给孩子们排节目，但我们这个幼儿园的幼儿有城镇也有农村的，有些农村的孩子他们一点表现力都没有，而且不爱说话，每天穿的也很脏，所以那些洁净的城镇的孩子都不愿去和他们接触。说实话，有时甚至连老师们都不想去抱他们。就在我去的第二个星期，我经受了这样一件事，我们班上有一个农村的孩子叫,,,，他或许是由于家里的关系，他的衣着很邋遢，平常小伙伴都不情愿跟他一起玩，说他是脏孩子。那天，他不知怎的，哭着吵着要回家，鼻涕都流到了衣服上，真是脏极了，大家都不愿去理他，可是我想让他哭这样也不是方法，于是我就走过去把他抱在怀里，轻声地问他：“,,,乖，不要哭了，男子汉是不哭的，你可以告知老师怎么了吗?为什么要哭啊?”他看了看我，抽泣着，低头不说话。于是，我更加耐烦地询问他缘由，最末他究竟告知我是由于今日妈妈走的时候没有亲他。这时，我心里有一种不知名的感觉，原来小孩的心灵是这样的脆弱，一块小小的石头投进他的心湖就会泛起轩然大波。这时，老师的使命感在我的心中剧烈地激荡着，我悄悄地告知自己：“肯定要做一个好老师!让每个孩子都能够身心健康地进展。”后来我才渐渐地领悟：其实农村与城镇的孩子都是同等的，我们不应当戴着有色眼镜去看他们，那些农村的孩子身上脏,那也是由于他们的家庭环境造成的，他们何尝不想和别的孩子一样穿的干洁净净的呢?

在这五个月中，我明白了要成为一个优秀的幼儿园老师是不简单的，而以下几点是我认为的成为一个好老师的关键：

第一，一个优秀的老师要关怀孩子。孩子是家里的宝，所以老师对于孩子是要的爱惜。这其中其实有很大的学问，值得我终身学习。我们对于孩子要理解宽容，要耐烦引导，要吸引留意，要多与之接触。我们班上有一个很“特别”的孩子，着实让我头痛了很久，我实习的班级是大班，刚来这个班上，我就留意到有一个特别清秀的女孩子，她叫…。我很喜爱他，于是我就走上前去对她表示我的好感，可是出乎我意料的是，她竟然忽视我，问她话她也只是看着你。后来，问过了带教老师之后才知道，她是一性格格乖僻的孩子，不愿与人交谈，不参与活动，不喜爱游戏，也没有什么伙伴，小伙伴们都不和她一起玩。

从那时起，我就对她特别留意，发觉她并不比别的小伙伴笨，甚至可以说还很聪慧。只是由于家里人太宠爱的缘故，她缺少社交阅历。于是我就想渐渐地转变她。可是她实在是太顽固，对我的“攻势”麻木不仁。

后来，发生了一件事我才觉得她是有意与老师作对，劣习根深蒂固。那天，她按例不愿进教室的门口，我也习惯性地走过去对她耐烦引导。好说歹说，究竟把她劝进了教室。于是，我决断对她做一次深刻的对话，我问她：“,,,，你喜不喜爱来幼儿园?”，“喜爱!”，“那你为什么每天都不情愿自己走进教室?”，她说：“我不知道!”。后来，任凭我再怎么劝诱她都回答“不知道!”，我心里也有一点不耐烦了，我就说：“你来幼儿园是不是来和老师作对的?是不是来给老师添麻烦的?”“是的!!”我一下子被她的回答给震住了，我没有想到她竟然公然地对我做出挑战。这次谈话自然是无法进行下去了，我让她回到了自己的位置，她边走边回头望着我还露出了一丝成功的笑容。我简直不敢相信这样一个年幼的孩子竟然有如此的心计，我不禁颤然。那天回家的路上，我甚至对自己产生了怀疑，我是不是很失败?是不是很没有用?可是后来一想，我怎么能够如此轻易地放弃?于是我暗下决心，我肯定要耐烦地对待，不管她是一个怎么样的孩子。由于这是一个幼儿园老师最根本的职责!

第二，时常要保持微笑，无论是见到家长或者小伙伴都要保持微笑。由于微笑是一座桥梁能够使老师快速地与幼儿建立起友情，还可以缩短与家长和幼儿之间的距离。不仅如此，在平常还要多与人沟通。无论小伙伴、家长、同事之间都要有沟通。特别是家长，要得到家长的信任是很重要的,要家长放心地把孩子交给我们幼儿园,我们做老师的要多与家长沟通,与家长聊聊今日她的孩子在幼儿园发生的事情,他们都很关怀的。第四，勤劳，要多向别人学习、请教。第五，作为一名幼儿老师需要要有广泛的爱好和爱好，要有剧烈的求知欲，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和知识阅历的局限性，只有靠老师予以，提供和引导。而作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?所以这也是非常重要的一点。

现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能够我终身受用，我将珍惜剩下的每一分，每一秒，仔细工作，努力学习，争取在不久的将来成为一个光荣的幼儿园老师。而这段实习时间也会是我老师生涯中的不可磨灭的起点。

作为老师的心得体会篇3

新《刚要》充分确定了幼儿老师在教育、儿童进展中的作用和地位，同时对老师素养提出了前所未有的要求与挑战。新《刚要》的教育理念与精神的贯彻、实施关键在老师。能否对幼儿实施高素养的教育，促进幼儿生动、活泼、主动地进展关键在于老师的素养。老师的素养首先表达在老师的专业素养上，而老师的专业素养集中表达在实施素养教育的技能上，这也正是老师专业水平的提高和进展的基本方向。

一、喜爱、关怀、尊敬幼儿

当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质，就是喜爱幼儿。老师的爱是普遍而广泛的，需要将自己的爱予以全班每一个可能招人喜欢和不招人喜欢的幼儿，并保证他们受到同等的教育机会，都拥有美满、欢乐的童年。

二、全面、正确地了解幼儿

老师应具有全面、正确的幼儿进展的知识和全面、正确地了解幼儿进展的技能，积极、相宜地把握儿童进展进程及其特点，这是一个老师对幼儿进行有效教育、取得良好教育教学效果的前提。

老师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思索：除他的正式职能以外，他将越来越成为一个顾问，一位交换看法地参与者，一位援助发觉冲突论点，而不是涌现成真理的人。他需要集中更多的时间和精力去从事那些有小过的和有制造性的活动：相互影响、争论、激励、鼓舞。

作为老师的心得体会篇4

一、奉献自己，做好本职工作。老师这个职业本身就是讲奉献的职业，老师这个岗位本身就是讲奉献的岗位，这就是它的非常性。我们家几代人从教，一贯都是这样。我的舅爷爷杨焕章先生，以前是私塾先生，一生诲人不倦，广收同学，开馆授课，直到自己的眼睛瞎了，才没有再读书、教书。

我的父亲，从1977年开始在农村学校任教，即将从教40周年，以前哪里有什么工资待遇呢，过年的时候，工资都抵扣了公粮税费，遇见好的年成，可能在年底提几斤猪肉回来，我到现在还有印象。我参与工作到今年也是10周年了，我把我的时间分成了3个三分之一，三分之一的时间搞教学，教学是我的本职，教学也是学校的中心工作;班主任工作占据了我三分之一的时间，班主任工作很琐碎，也很耗时，加之现在实行班主任负责制，班级的几乎全部事情都要我处理;剩下三分之一的时间就是科研和家务，但是科研没有什么起色，没有上档次的成果，有时候自己很浮躁，时间利用率不高，有时候打开网络看看消息、阅览下文章，一下子时间就没了。

二、先公后私，绝不损人利己。我以前搞辅导员工作，常常加班，不把学校的事情处理好、不把工作做完，我是不回寝室、不回家。那个时候是干劲十足。自己能做的事情，往往是绝不麻烦同学干部，系里能做的事情，绝不麻烦班主任们。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底线是利己不损人，当然最抱负的状态是利己利人，做不到利己利人时，至少不能损人利己。人的最高境界还是毛主席讲的：毫不利己特地利人。

三、努力作为，积极追求进步。我认为“有作为”分为两个层面，从个人层面来讲，老师需要