实践活动心得体会50

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综合实践活动心得体会

学校校综合实践心得体会

综合实践活动课是我国基础训练课程改革中新开设的一门必修课程。所谓综合实践课程，是指以同学的爱好和直接阅历为基础，以与同学的学习生活和社会生活为教学内容，以讨论性学习为主导学习方式，以培育同学的创新精神、实践力量及体现对学问的综合运用为主要目的的一类新型课程。活动中充分敬重同学，满意同学自主学习的需要，老师只对其作必要的指导，不包揽同学的工作，为了进一步提高同学的综合素养和实际动手操作的力量，在综合活动教学中我力争做到以下几点：

一、教学内容转变

训练家杜威说过：训练即生活。因此我们在设计综合活动主题时要紧密联系同学的生活实际，从同学熟识的事物中提出问题，创设生动的教学情境，激发同学的求知欲和奇怪   心，使教学内容真正符合同学年龄特点和认知规律，为同学自主学习奠定基础。

二、教学方式、方法的转变

教学的核心是同学的思维过程，要想进展同学的思维，就要开放课堂。封闭的教学空间，死板的教学内容，程式化的教学方法只能禁锢同学的大脑，限制同学的思维。例如在团队合作，巧过大渡河活动中，为了顺当地完成“渡河”任务，大家群策群力一起争论、协商渡河中遇到的困难，想尽各种方法解决困难：有的组大个的队员背起小队员、有的组男女队员相互搀扶、有的组三四人抱做一团。总之为了小组能够顺当的过河就可以，看到孩子们在团结互助、欢声笑语中自主的完成学习任务。我的内心不禁一颤，是啊!为什么我们的教学就肯定就要让同学关在四方墙里面学习书本上那些枯燥无味学问呢?外面的世界多么宽阔啊!同学喜爱上这样的课，他们更喜爱在大自然中接受一种综合性的训练方式。

三、老师角色的转变

综合实践活动教学过程中要充分体现同学的自主性、能动性和制造性，为了更好的培育同学的探究精神，运用演一演、说一说、做一做等多种实际操作方法来激发同学的思维，使同学的大脑始终处于兴奋状态，为同学供应自主学习的时间和空间。自主互助课堂中的我们既是同学的伴侣、参谋、指导者，又是同学学习的参加者和合作伙伴，我们要擅长倾听，敬重同学的自我感受，要给同学多一些真诚的微笑，多一些鼓舞的话语，为他们的进步喝彩，使他们更多地体验到学习的胜利和欢乐。

职业技术学校综合实践心得体会

一年一度的综合实践课又开头了，周一早上我们坐着校车来到了职业技术学校实践

基地。由于这是第二次来参与综合实践活动了，同学不再是以往的那样新奇。简简洁单的开营仪式之后便回到宿舍，同学自由组合形成一个个温馨的小集体，也让我再一次想起了上师范学校时的情景。那时的我们也是这样天真无邪、阳光绚烂，但过去的就是过去了，就远也找不回来了!

这次综合实践活动课与以往有所不同，开设了几门新课程，同学从中能够学到很多课本上学不到的学问。有：科普、木工、电工、手工、雕刻、花木栽培、内务整理。同学每天能够按时排队去上课，放学排队回宿舍，每天都能按时打扫宿舍卫生，按挨次排队去食堂打饭，每天放学后到操场集合跑两圈，晚上悄悄地在大厅里上晚自习。这一切的一切真的让我省了不少心，这些孩子真的长大了，真是越看越喜爱!

即使这里的条件很艰苦，宿舍很冷，但没有一个孩子吵着要回家，都表示肯定要坚持到最终。不过还是有两个孩子感冒太严峻了，我还是打算让家长把孩子接走了。周二晚8：00查寝发觉吕福星发高烧，被爸爸接走，周三晚8点查寝，发觉刘震不舒适，但孩子还是表示要坚持下去，半夜11：30仍旧难过，被妈妈接走。

今日周四了，晚上组织同学在大厅写参与综合实践的心得体会。我把每一个孩子的心得体会全都看了一遍，真是各有千秋啊!都说出了自己的心声，把几天来的想法一并写了下来。有的同学认为收获很大，学到了书本上学不到的学问，学会了与人交往过集体生活，有的同学体验到了父母的辛苦、老师的关爱。当然也有的同学不想再来了，感觉这里吃的不好，睡的不暖。呵呵~~看了这些小孩儿的心得体会，我也不由得来到这里写一写自己的感受!

虽然有一万个不情愿，一心想不