2023-2024年中考语文“创新题型”临场应对模拟（三）

【精品解析】2023-2024年中考语文"创新题型〃临场

应对模拟（三）

2023年中考语文：“创新题型"临场应对模拟（三）

一、语言表达

1.阅读下面的材料，按要求答题。

据《扬子晚报》报道，“五四”青年节，由中宣部、教育部、共

青团主办，中央电视台承办的“我们的中国梦-五月的鲜花"全国大

学生主题文艺活动专题节目导演组分别从支教、创业、村干部、科技、

军队、生态保护6个领域选出6位杰出青年，代言“青春中国梦”。

“状元村干部"石磊名列其中。

石磊，16岁时以高分考入清华大学，县状元的头衔让众人艳羡

不已；可是他20岁却下基层当起了村干部，这又令所有人瞠目结舌。

他高票当选江苏省南京市栖霞区西花村社区党支部书记。因业绩出色,

石磊当选为党的十八大代表。他现在还是南京市最年轻的团委副书记。

（1）假如你是一名电视台的记者，在晚会现场对石磊进行采

访，你打算提一个什么问题？

（2）根据石磊的事迹，谈谈你对“中国梦”的理解。（60个字

以内）

2.阅读下面的图表，请结合表一和表二，写出两条信息。

表一：对基础教育阶段所学知识掌握情况的调查

表二：对基础教育阶段所学知识是否有用的调查

3.（2020•平谷模拟）沈从文说：“照我思索，能理解我；照我

思索，能认识人。"读名著就是不断比照书中的人物自我反思的过程，

这样既认识了他人，也提升了自我。请结合你读过的一部名著谈谈自

己的体会。（100字以内）

4.（2019七上•右玉月考）阅读下面的选文，完成下列小题。

踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的

门。

九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉

依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从

夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着

青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。

南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐

大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，

装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分

秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地

上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供

了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥

缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走

去，奏响了冬的序曲。

菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波

微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……，它们各展其貌,

热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍,

那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微

笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。

（选自《转身，秋来》）

（1）请从修辞的角度，赏析下面的句子。

风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷

坠落的音符，装点着清冷的秋晨。

（2）文中作者描绘的秋美丽动人，你眼中的秋又是怎样的呢？

请你运用比喻或比拟的修辞手法将其描述出来，表达你的感情。（不

少于100字）

5.（2019七上•右玉月考）阅读下面的选文，完成下列小题。

好奇心是不老法宝

一位64岁奶奶带孙女外出看儿童剧，她通过手机叫了滴滴打车。

上车后，司机问道，是你儿子帮你叫的吧？奶奶回答是我自己叫的。

司机说，厉害，我在上海开了3年车，全是小孩帮老人叫的，你是第

一个自己叫车的老人。没想到，奶奶回答，这次带小孩看儿童剧的票

也是自己从网上买的。她还告诉司机，支付宝、微信等功能都会用，

很多事都是在手机上一键搞定的。她的经验是，除了向青年人请教,

更多的是自己多摸索，多实践几次就行了。难怪下车时，司机说，你

的心态很年轻，真是紧跟时代，佩服。

时代在快速前进，新技术层出不穷。譬如在银行取款如使用机器，

明显可以减少排队等候时间。但有很多老人不会使用，便拉着工作人

员一一指点。当然，多使用几次后也就学会了。

其实，有好奇心十分重要。因为好奇，它会让人对外部世界始终

保持兴趣，始终想一探究竟。如果有了这样一颗好奇之心，会让大脑

始终处于活跃状态，保持大脑不断思考，让脑功能得到锻炼，不因年

老而迟钝。更关键的是，这样做不会让老年人感到寂寞，变得孤独，

更不会患上忧郁症或失智。

好奇心会让老年人的记忆力保持得更好，生活状态更积极，寿命

更长。

现在，街道和老年大学里的老年人越来越多，他们通过学习新技

术和新技能，不仅让自己的生活更方便更快捷，也让身体更健康了。

愿意学习新技术的老年人享受了现代生活的便捷。

老年人的记性差也是个问题。像滴滴打车反复用，成为习惯，那

就能记得住了。关键是要敢于尝试，这也是自信。

（有思考）文章中说，好奇心是不老法宝，对好奇心有明显的推

崇褒奖之意。但是在西方，却流行着一句谚语：“好奇心害死猫"。据

西方传说，猫有九条命，难以丧命，而它最后恰恰是死于自己的好奇

心。你如何看待好奇心呢？请结合你的学习生活谈谈对好奇心的看法,

不少于100字。

二、综合题

6.（2020•芜湖模拟）经历了千年历史风雨的积淀和洗礼，我国

很多城市仍保留着昔日的韵味和情致，并与现代文明交融，显出别样

的风情。

（1）（辨事物说名称）根据所给的人物风情等提示语，分别写

出历史文化名城的名称。

①前不见古人，后不见来者蓟门烟树孟姜女城市名称：

②两堤花柳全依水，一路楼台直到山夫差五猖会城市名

称：

（2）（游城市填古诗）诗人李琦说：“有诗人的城市就是一座好

城“，很多文人墨客写过很多关于城市的诗词。下面是唐代诗人王维

赞美襄阳的五言律诗《汉江临眺》，请运用律诗相关知识，将所给六

句诗填写在横线上，使之成为一首完整的五言律诗。排序正确的一项

是（）

楚塞三湘接，。，。―，。，

留醉与山翁。

①波澜动远空②郡邑浮前浦③江流天地外

④荆门九派通⑤山色有无中⑥襄阳好风日

A.⑥②④③⑤①B.④③⑤②①⑥

C.④②①③⑤⑥D.⑥④⑤①③②

（3）（获经验，谈感悟）

利用传统街区发展经济，我国许多城市决策者A趋之若鹫，大家

热衷于把这些街区“打造”成一个地方的“名片”，以增加城市的影响

力，招徐商家和顾客（特别是游客）。充分利用好历史资源，让文化遗

产活起来，B无可非议。但是在对传统街区新意迭出的“打造"中，

产生了C形形色色的问题，甚至导致传统街区面目全非、D名存实亡

的悲剧，令人痛心。究其原因，主要在于没有弄清该如何保护和利用

以及没有摆正传统街区本身的性质造成的。所以，传统街区要慎言“打

造"。

①文段中有错别字的一个词语是，应改为

②文段中加点的成语使用有误的是，应改

为。

③文中画横线的句子有语病，正确的表述应为：

（4）（最芜湖我推荐）一个城市的名片，要能体现当地文化特

色，增强城市人文气息，又要能创造经济价值，从而树立城市品牌形

象，提高知名度。根据你的生活阅历，你认为什么最能代表芜湖，可

以“打造”成为芜湖名片？请写一段推荐语，并注明理由。

7.（2019九上♦顺德月考）阅读下列材料，按要求作答。

“四书”包括：《论语》以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了

孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等；《孟子》书中

记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活

动；《大学》是一部中国古代讨论教育理论的重要著作，对中国古代

教育产生了极大的影响；《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，

提出的“五达道”"三达德”“慎独自修”“至诚尽性”等内容，对为人

处事、人性修养有重要影响。“四书”蕴含了儒家思想的核心内容，

在中华思想史上产生了深远的影响，堪称源远流长的文化精华。

（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。

（2）根据材料内容，以“《中庸》”为描述对象，用上一种修辞

方法，写一句话。

8.（2019九上-襄汾月考）“热爱是最好的老师。”因为热爱，

我们愿尝风雨飘摇的帝酸；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；因

为热爱，我们敢于金戈铁马去驰骋沙场；因为热爱，我们宁肯背井离

乡而心怀天下。

班级正在进行“我热爱，我进步”的主题班会，请你完成下面的

问题。

（追根溯源）

（1）为深入理解班会主题，班长搜集到“热”字的字形演变，

请你选出“热爱”一词中“热”的正确义项（）

A.本义，动词，给食物加温B.高温的

C.激动地，强烈地D.繁华，兴盛

（2）班会开始时，主持人播放了2018年山两省运动会开幕式上

6万人齐声朗诵《我的热爱大声说出米一一致新时代奋斗者》的视频，

震撼了班上所有人，请品读这首诗歌，找出下列表述有误的一项（）

（读文赏句）

我的热爱大声说出来一一致新时代奋斗者（节选）

风里去，雨里来。

我的身影一直都在。

有无奈，有感慨，

我抖落一身尘埃。

是什么让我执着前行？

是什么让我初心不改？

新时代的奋斗者，

我的热爱要大声说出来！

A.标题点明诗歌主旨：做新时代奋斗者，就要有热爱的情怀。

B.开头“风里去，雨里来"具有画面感，以“来”字结句，与下

文押韵。

C.朗读这首诗，要情绪饱满，铿锵有力，深情热烈。

D.两个“是什么"运用反问的修辞手法，增强情感。

（3）“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了……他的诗没有

走/还留在我们的心头/赶也赶不走。”（赵春华《忆诗人艾青》），为让

艾青的诗永远留在我们心中。请你为《我爱这土地》写几句推荐语。

三、语段阅读

9.阅读以下链接材料，并结合课文内容，说说你探究的结论及

理由。

【链接】公元前260年，长平之战中，赵军与秦军对峙。赵王急

于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，执意用只善于纸上谈兵的赵

括代替老将廉颇指挥作战，赵括一到长平，立即改守为攻，主动全线

出击，结果中了秦军佯败之计，导致四十余万赵兵被坑杀。

四、现代文阅读

10.（2020•平谷模拟）阅读《夏夜如蝉》，完成小题

夏夜如蝉

林四海

晚上散步，经过一条河流。

河不宽阔，潺潺流水的那种。两岸垂柳蓬勃，树荫硕大。在“呱

唧、呱唧"的蛙鸣声里，夹杂着一两声悠扬的虫鸣。

忽然，就像是演唱会的过门曲一样，一阵清脆的声音从树冠上传

出来，先是一只蝉，然后是两只、三只……越来越多的蝉加入进来,

好像是从笛声变成了二胡、大小提琴，然后就是合奏了，不管不顾的，

就那样弥漫开了。

那蝉声，一会儿婉转低回，一会儿高亢激越，一会儿如“大珠小

珠落玉盘”，一会儿又如绵绵细雨润肤。城市就在这样的交响曲中开

始了夜生活。

引人注目的是路边一字排开的五六张桌子。桌子的前面是黑不溜

秋的烧烤炉和架在火苗上的炒锅。热油的青烟混合着孜然粉、胡椒面、

花椒的味道，充盈了河边的一条街。赤膊的烧烤师傅不停地吆喝着“油

炸金蝉喽，营养丰富、价廉物美哎！"

在“滋溜溜”的油锅里，一漏勺，又一漏勺，炸得焦脆金黄的幼

蝉被装盘，端上桌子。盘中，微拱着身子的金蝉肢节分明，金黄惹眼。

围坐的食客露出贪婪的目光，就着一听冰啤,“咔嚓、咔嚓"地咀嚼着，

一口啤酒一只蝉，脸上满是惬意的神情。

河边、树梢上，蝉鸣声依旧。只是声音已经弱了下去。侧耳倾听，

竟有着末日般的哀鸣。

马路边的夏风，热得喘不过气来。

在城里待久了，格外怀念乡村的夏夜。

乡村的夏夜与蝉密不可分。白昼炙热的风继续沿袭着它们的威力。

田间劳作回来的男人们，从堂屋里搬出四四方方的八仙桌，随意摆上

几条长木凳。从井里打上一提桶冰凉透心的水，用毛巾撩着水，先是

在脸上擦一下，然后是贴在胸膛前，惬意地闭上眼睛；再挤上一把，

从后背上拖拉过去，似乎全身的热气瞬间就被抹没有了。

然后就四仰八叉地躺在木凳上，轻轻地摇着蒲扇。桌子、凳的上

方，或是一棵树冠丈余的苦楝树，或是叶子宽厚肥硕的泡桐，或是细

密如碎金的女贞；讲究一些的，是躺在各色繁花簇拥的紫薇树下。女

人们照旧在厨房间忙碌着，准备全家的晚餐。

这时候，蝉鸣的声音就开始在房前屋后的每一个角落里响起来。

乡村的蝉鸣，始终带有一种不羁的狂野。这从它们的叫声就可以

感受得出来。它们一上来就开始声嘶力竭地“吱吱”鸣叫，声音盖过

了一切不知名的虫儿的鸣叫，甚至池塘里的蛙声也变得断断续续的，

偶尔发出一两声孤独的

“呱呱”之声。

蝉鸣的高潮是在女人们端上晚餐之后。那淋着菜籽油的炮瓜、拌

着蒜瓣的水煮蚕豆、热气腾腾的金黄色玉米棒、白里透红的大麦榜子

粥，一溜儿地在桌子上排开，蝉儿们也仿佛闻见了菜肴的香味一般，

鼓足了劲儿，敞开憋了一天的喉咙，亮开嗓子叫着。

这个时候的蝉鸣，已经完全没有了白天鸣叫的章法。如果说，白

天的蝉鸣是工工整整的楷书，一点一撇、一捺一提，还都谨小慎微，

晚间的蝉鸣就已经完全演变成一场狂草书法的盛会：一会儿笔走游龙,

一会儿泼墨挥毫，一会儿抑扬顿挫，一会儿洒脱写意……

孩子们在一顿饱餐之后，又一窝蜂地聚集在一起，去寻找挂在树

梢上的蝉蜕。

孩子们是不把它们叫作蝉的，“知了猴”是它们统一的昵称。尤

其是那空荡荡挂在树梢上的蝉蜕，据说可以入药，中药铺里收购的价

格不菲。这就成了农村众多孩子勤工俭学的主要方式之一。

就着如水的月光，循着叫得最欢的那棵树找过去，眼尖的孩子总

能有个三五只的收获。蝉儿们也精明着呢，一旦有人靠近，就像袁枚

《所见》里写的“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立"那样，立即就默不作声

To

小心翼翼地从树梢上摘下蝉蜕之后，围观的孩子们立即欢呼起来。

摘到了蝉蜕的小伙伴露出得意的笑容，然后大大咧咧地装进裤兜里。

偶尔，也有调皮的孩子实在是馋不过，会捉上一两只刚刚蜕壳的

蝉，油亮乌黑的，放到鼻子底下闻一闻，有着青涩的树汁味儿。将它

们掐头去尾，仅留着蝉的脖子后面一节，再剪去透明如纱的蝉翼，放

在留有余温的锅塘灰烬里烤一下，趁热剥开黑色的壳，用指尖捏出指

甲盖大小的一小撮瘦肉，放进嘴里慢慢地咀嚼着，一阵比味精还鲜的

感觉刹那间就从味蕾传遍了全身所有的毛孔。

大部分孩子是舍不得烤“知了猴”的。即使抓到了它们，也只是

在玩耍一番之后就放了它们。

树越来越多，知了猴却越来越少，夏夜的蝉鸣也变得稀稀疏疏的，

甚至，只能在人迹罕至的一些水边、荒滩边的树木上才能听到一两声

的蝉鸣。

一辈子生活在农村的二叔道出了其中的缘由：不知从什么时候开

始，蝉蛹成了餐桌上的抢手货。乡人们挖空心思地捉蝉，每到幼虫破

土而出的时候，就在树干上缠绕一圈滑滑的透明胶带，破土后沿树而

上的蝉蛹爬到这个地方就会掉落下来，刚出土的蝉蛹本身力气就不大,

再加上跌得晕头转向的，只要在半夜时分沿着树转一圈，就能收获不

少。

“捉得多的人，一个晚上能有五六百元的收入呢，连一些孩子也

加入捉蝉蛹的大军中了。"二叔有些痛心地说。

蝉每年六七月开始产卵，第二年幼虫孵出，再在泥土中生活几年

甚至十几年后才能破土而出。

试想，一个小小的生命，从出生到成年，竟然要在暗无天日的地

下度过漫长的数年甚至十几年，才能完成生命的蜕变，可就在满怀希

望的攀爬中，成了人们的盘中之物。

前不久，听说乡人们又发明了一种能捉到更多蝉蛹的方法：将蝉

产卵的树枝条剪下来，存放在温室大棚里，然后通过地热加温的办法,

促使蝉蛹在短短一两个月内就孵化成虫。也就是说，已经可以通过人

工育种的方式来增加蝉蛹的数量并缩短它们的生长周期了。

听完默然。

若干年以后，没有蝉鸣的夏夜，还能算是完整意义上的夏夜吗

(选自《散文选刊》2020年第1期)

(1)作者的情感随着蝉的经历而变化，请你结合全文内容填空。

(2)阅读文章，就其内容或写法提出一个问题，并简要说明这

个问题对于你阅读这篇文章会有怎样的帮助。

问题：_____________

说明：_________________

(3)结合文章内容，说说你是如何理解“夏夜如蝉”的。

答案解析部分

1.【答案】(1)示例：石磊大哥，你好！首先祝贺你当选“青春

中国梦”的代言人。作为青年人的榜样，请你说说我们青少年学生如

何才能更好地实现自己心中的梦想，好吗？

(2)示例：中国梦是民族复兴的大概念，它是由我们每个人的

梦想组成的，所以，青少年应该踏实勤奋地走好每一步，努力学习文

化知识，增长本领，只有这样才能为实现中国梦做出自己应有的贡献。

【知识点】创新题型；见解表述；语言得体

【解析】【分析】⑴本题考查生发现问题，分析问题的思维能力。

思考时要侧重对话语境的分析，语言得体，流畅等指导和落实。学生

可针对材料，围绕这次活动的主体”我们的中国梦，五月的鲜花”来

提出问题，合理即可。注本题答案不唯一。

⑵本题考查学生语文的综合能力。这种题要求学生参透材料，读

题要细、审题要慎、要求要明确、创意要新，能展开美妙的联想和想

象，紧扣主体，且结合自身的实际来谈。表述上语言要准确、得体,

并富有层次感。本题答案不唯一。

故答案为：⑴示例：石磊大哥，你好！首先祝贺你当选“青春

中国梦”的代言人。作为青年人的榜样，请你说说我们青少年学生如

何才能更好地实现自己心中的梦想，好吗？

⑵示例：中国梦是民族复兴的大概念，它是由我们每个人的梦

想组成的，所以，青少年应该踏实勤奋地走好每一步，努力学习文化

知识，增长本领，只有这样才能为实现中国梦做出自己应有的贡献。

【点评】⑴本题考查口语交际能力。由于说话的对象不同，说话

的内容也不同。解答此题时，一定要根据情境，明确人物之间的关系

及事件的主要内容，语言得体，言之有理，表述清晰即可。

⑵本题考查学生语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的

学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达

能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统

一答案，此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境，围绕

主题，语句通顺，答案符合题意即可。

2.【答案】①对于在基础教育阶段所学的知识，大多数人基本都

记得或记得大部分，只有极少数人几乎全忘了。②对于在基础教育阶

段所学的知识，大多数人认为不白学，对自己有潜移默化的影响。

【知识点】创新题型；图表信息

【解析】【分析】此题主要考查对扇形图形的理解能力，也就是

图文转换能力。回答此题，要明确答题方向，认真审读图表，抓住阅

读标题即表格的名称，分析图表中的数据，结合材料内容，提取出全

面准确的信息，以简洁的语言概括即可。首先需要仔细阅读提干要求,

以及所给的扇形图，勾画出关键信息，结合所勾画内容把通过横向纵

向比较看出的内容进行分析、综合、判断、不难得出结论。由图一可

知，接近一半的人，记得大部分基础教育阶段所学知识；由图二可知，

超过一半的人认为基础教育阶段所学知识是没有白学的。此题为开放

性试题，言之有理即可。

故答案为：①对于在基础教育阶段所学的知识，大多数人基本都

记得或记得大部分，只有极少数人几乎全忘了。②对于在基础教育阶

段所学的知识，大多数人认为不白学，对自己有潜移默化的影响。

【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力。解答

本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得

出答案。图表与文字转换解题方略：（1）先对材料或图表资料有一个

整体的了解，兼顾图表中的各个要素：比较对象，比较角度、项目，

各种数据及其变化特点。（2）重视图示内容的变化。这是材料的重要

之处，也是得到观点的源头。（3）重视图表中一些提示，如图表下的

“注”等。（4）审清考题要求。根据考题要求和提示性语言进行答题。

各个要素，然后理清各自之间的关系。

3.【答案】示例：《西游记》中的孙悟空本领高强，性格叛逆，

富有反抗精神。又为人忠诚，为了报答唐僧解救自己的恩情，就一路

除妖除魔，护送唐僧西去取经。读孙悟空，想到自己有时候做事不够

果断，性格懦弱。和朋友交往时，想自己过多，对于朋友有时不忠诚。

我要努力向孙悟空学习，做一个懂得感恩，行事果断的人。

【知识点】创新题型

【解析】【分析】本题考查名著阅读和语言表达，开放类试题，

结合自己的名著阅读体验，言之成理即可。如：《三国演义》中的诸

葛亮一生谨慎，行事之前必有周密的打算。他为人忠诚，一生为了汉

室的复兴鞠躬尽瘁。他常怀一颗感恩之心，只是为了报答刘备的知遇

之恩，就六出祁山，北伐中原。他的这些品质让我敬佩，也让我看到

自身的不足，我要学习他的忠诚，学习他的谋略。

故答案为：示例：《西游记》中的孙悟空本领高强，性格叛逆,

富有反抗精神。又为人忠诚，为了报答唐僧解救自己的恩情，就一路

除妖除魔，护送唐僧西去取经。读孙悟空，想到自己有时候做事不够

果断，性格懦弱。和朋友交往时，想自己过多，对于朋友有时不忠诚。

我要努力向孙悟空学习，做一个懂得感恩，行事果断的人。

【点评】此题考查学生对名著内容和人物形象的分析掌握能力对

名著进行个性化阅读及有创意的解读能力。这是一道开放性试题，可

在理解名著内容的的基础上，把握文章中心，再联系实际生活，谈谈

文章告诉我们的道理和自己的体会。只要结合内容，语句通顺即可。

另外要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）

来分析概括人物身份、性格、思想品质的特点。本题结合文段内容理

解。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、

背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且

及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上

有关名著的内容更要引起足够的重视，平时可以就有关情节和人物形

象等内容，与同学们多交流，同学之间多讲一些里面的故事。这样,

不仅提高了读名著的兴趣，做题时还能信手拈来，得心应手。

4.【答案】（1）这句话运用了比拟和比喻的修辞手法。把在风中

飞舞的干枯黄叶比拟成飞旋的蝴蝶，生动形象地表现了黄叶在风中缓

缓飘落的形态；又把黄叶比作”纷纷坠落的音符"，如此美好的景物，

表达了作者对秋风、黄叶的喜爱，对秋的赞美。

（2）示例：秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来

到了人间。顿时，果园里硕果累累，秋意浓浓，农作物都在欢快地歌

唱。茫茫无际的棉田像盛开的马蹄莲，白得不染一丝杂质；高粱愈来

愈红，像一把把火焰，熊熊得燃烧着，高粱地成了一片红色的海洋随

风荡漾；黄澄澄的梨捧着肚子，乐呵呵的笑着。硕果累累的枝头熨平

了农民脸上常年积累的皱纹，他们像稚气未脱的孩子，笑得合不拢嘴。

【知识点】创新题型；语言生动；比喻；拟人

【解析】【分析】（1）文中将“干枯的黄叶”飞舞写成“蝴蝶般

地飞旋着"，是比拟的写法；还运用比喻的修辞手法把它比作“纷纷

坠落的音符

（2）解答此题，要紧扣描写对象“秋"，抓住秋天美丽动人的特

点，展开联想和想象，运用比喻或比拟的手法，将代表秋的景物，描

绘出一幅优美的画卷，表达你对秋天的热爱和赞美，注意字数不得少

于100字。

故答案为：（1）这句话运用了比拟和比喻的修辞手法。把在风

中飞舞的干枯黄叶比拟成飞旋的蝴蝶，生动形象地表现了黄叶在风中

缓缓飘落的形态；又把黄叶比作”纷纷坠落的音符”，如此美好的景

物，表达了作者对秋风、黄叶的喜爱，对秋的赞美。

（2）示例：秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来

到了人间。顿时，果园里硕果累累，秋意浓浓，农作物都在欢快地歌

唱。茫茫无际的棉田像盛开的马蹄莲，白得不染一丝杂质；高粱愈来

愈红，像一把把火焰，熊熊得燃烧着，高粱地成了一片红色的海洋随

风荡漾；黄澄澄的梨捧着肚子，乐呵呵的笑着。硕果累累的枝头熨平

了农民脸上常年积累的皱纹，他们像稚气未脱的孩子，笑得合不拢嘴。

【点评】（1）本题考查对句子的赏析能力。抓住句子使用的修辞

手法进行赏析是解答本题的关键。常见的修辞手法有比喻、拟人、排

比、夸张等，根据这些修辞手法的特点、作用。进行分析即可。

（2）本题考查语言表达能力。根据选文写作特点，再根据自己

对秋天的感受，用优美的文字写出来即可，注意修辞手法的灵活运用，

让表达更加生动形象。

5.【答案】示例：“好奇心”是人类的一种宝贵品质，拥有好奇心，

就拥有了追问未知的无限可能。如在学习过程中，拥有好奇心的人往

往会发掘学科知识中的乐趣，会更深入地挖掘未知的知识。但好奇心

于生活却又不可过度甚至滥用，如有人好奇游戏，最后可能沉溺于游

戏；好奇抽烟，最后染上烟瘾。可见，我们一方面需要保持一定的好

奇心来促使我们进步，一方面也要控制好奇心，以防误入歧途。

【知识点】创新题型；启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【分析】本题谈对好奇心的看法，答题时首先概括出主

人公的品质，然后列举文章中的具体事件说明。向外延伸主要是针对

文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时要明确自己的观点，然

后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中

心突出、简单明了。

故答案为：示例：“好奇心”是人类的一种宝贵品质，拥有好奇

心，就拥有了追问未知的无限可能。如在学习过程中，拥有好奇心的

人往往会发掘学科知识中的乐趣，会更深入地挖掘未知的知识。但好

奇心于生活却又不可过度甚至滥用，如有人好奇游戏，最后可能沉溺

于游戏；好奇抽烟，最后染上烟瘾。可见，我们一方面需要保持一定

的好奇心来促使我们进步，一方面也要控制好奇心，以防误入歧途。

【点评】本题考查阅读感悟与语言表达能力。探究的题目一般有

两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概

括文中主人公的某些品质。在理解选文主题内容的基础上作答是解答

本题的关键。

6.【答案】(1)北京；扬州

(2)B

(3)趋之若鹫；趋之若鹫；无可非议；无可厚非；究其原因，

主要在于没有弄清传统街区本身的性质，以及该如何保护和利用。

(4)示例一：芜湖镜湖。镜湖由宋代词人张孝祥“捐田百亩，

汇而成湖"。因其水清可鉴，形似圆镜得名。历来“为邑中风景最佳

处”，亭台楼阁相望，曲桥长廊互通，芜湖籍历史文化名人萧云从塑

像、阿英、洪熔藏书室、王步文纪念亭等点缀其间。各式现代化建筑

群环湖矗立，使“镜湖细柳”这一著名历史景观又平添浓郁的都市情

调，现代风光。因而我推荐西湖风情作为芜湖名片。示例二：芜湖

铁画。芜湖铁画始于清康熙年间，由芜湖铁工汤鹏与芜湖画家萧云从

相互砥砺而成。以锤为笔，以铁为墨，以砧为纸，锻铁为画，鬼斧神

工，气韵天成。毛泽东、刘少奇欣赏后盛赞不已，2006年第一批列

入国家级非物质文化遗产名录，曾赴世界多个国家和地区的展出。因

而我推荐“芜湖铁画”作为芜湖城市名片。

【知识点】同音字字形辨析；错用修改；创新题型；拟定标语、

宣传语等；句式杂糅

【解析】【分析】(1)①“前不见古人，后不见来者"出自陈子昂

的《登幽州台歌》，幽州台，又称蓟北楼，故址在今北京市大兴额;

“蓟门烟树”为燕京八景之一，“蓟门烟树碑”在北京海淀区；孟姜

女，让我们想到经典的故事传说“孟姜女哭长城”，北京著名景点便

有“八达岭长城"。故城市为北京。②“两堤花柳全依水，一路楼台

直到山”，这是扬州廿四景之一的“西园曲水"中舱门上所题对联，描

述瘦西湖风光；夫差，所在吴国，首都大概在苏州附近；五猖会，

旧时江南乡村的迎神赛会活动，鲁迅笔下的江南即江浙一带，展现的

是江苏扬州的风情。故城市为扬州。

(2)律诗，格律非常严谨，在字句、押韵、平仄、对仗各方面

都有严格规定。韵有定位，偶句押韵；联有定对，颔联、颈联必须对

仗；字有定声，诗句中的平仄声调固定。根据押韵原则，判断①④⑤

为偶句，根据对仗原则，“楚塞三湘接”，与④句“荆门九派通"相对；

根据平仄声调固定，五言律诗平仄规律，第三、四句"平平平仄仄,

仄仄仄平平”，可确定③⑤为颔联，五六句”仄仄平平仄，平平仄仄

平"，可确定②①为颈联。综合分析，故选B。

(3)①鹫，形声，从马，孜(wu)声。本义是纵横奔驰；鹫,

鸭子。“趋之若鹫”意思是像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着

去追逐，故词中应为“鹫"。②B."无可非议”，没有什么可以指责的，

表示言行合乎情理，用来形容人、事、思想、行动、品质等。句中形

容”充分利用好历史资源"这一做法，不恰当。“无可厚非”，不可过

分指责、苛求。表示虽有缺点，但还可以原谅。根据句意，“无可厚

非"合适。③句式杂糅，语序不当。调整语序，并将句子改为表意明

确的两个分句。改后为“究其原因，主要在于没有弄清传统街区本身

的性质，以及该如何保护和利用”。

(4)推荐语，要了解芜湖地方文化特色，选择“最"有特点之处，

阐述其可推荐的价值，语言要有一定的感染力。示例：芜湖商业街。

南门湾，是芜湖最古老的商业街之一，形成于宋代，至今已有千年历

史。街道两侧商铺林立，人流如潮。“完璧楼”，城堡仿北宋京城汴京

式样建造。整个建筑群由两部分组成，命名取“完璧归赵”之意。前

面广场有鱼池水阁，池上筑有精致的''汴派桥"。此外还有进士坊、

修竹花园、辑卿小院、聚佛宝塔等。来此地，使我们重温宋史，更胜

于文献记载。因而我推荐“芜湖商业街"作为芜湖城市名片。

故答案为：(1)北京、扬州

(2)B

(3)趋之若鹫、趋之若鹫、无可非议、无可厚非、究其原因，主

要在于没有弄清传统街区本身的性质，以及该如何保护和利用。

(4)示例一：芜湖镜湖。镜湖由宋代词人张孝祥“捐田百亩，汇

而成湖”。因其水清可鉴，形似圆镜得名。历来“为邑中风景最佳处，

亭台楼阁相望，曲桥长廊互通，芜湖籍历史文化名人萧云从塑像、阿

英、洪熔藏书室、王步文纪念亭等点缀其间。各式现代化建筑群环湖

矗立，使“镜湖细柳”这一著名历史景观又平添浓郁的都市情调，现

代风光。因而我推荐西湖风情作为芜湖名片。示例二：芜湖铁画。

芜湖铁画始于清康熙年间，由芜湖铁工汤鹏与芜湖画家萧云从相互

砥砺而成。以锤为笔，以铁为墨，以砧为纸，锻铁为画，鬼斧神工，

气韵天成。毛泽东、刘少奇欣赏后盛赞不已，2006年第一批列入国

家级非物质文化遗产名录，曾赴世界多个国家和地区的展出。因而我

推荐“芜湖铁画”作为芜湖城市名片。

【点评】⑴文学文化常识涉及的地名、人名、官名等要了解。

⑵律诗：近体诗的一种。全首八句。每句五言的称五言律诗，七

言的叫七言律诗。其中三四两句和五六两句必须对仗。每句之内，句

与句之间平仄调配有一定的格式。偶句押平声韵，一韵到底，首句可

押可不押。

⑶正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思,

切忌望文生义。②辨清成语的感彩。③注意成语运用的范围。④注意

避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义成语。⑥注意某些成语只能用

于肯定句或否定句中。

病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构

混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看

语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地

辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法,

如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

⑷推荐语：重在“推介”，目的在于让人喜欢。一般写法：读懂

文章，把握文章体裁类型及主题。要向读者介绍一篇文章，首先应该

告诉大家文章的主要内容。然后应该介绍这篇文章值得推荐的地方,

即文章的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几

个主要方面。一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入

手。阐述时可适当引用、概括相关语句，加以具体说明。

7.【答案】(1)“四书”包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》,

是源远流长的文化精华。

(2)示例一：《中庸》论述了儒家人性修养，提出了丰富的思想

内容，蕴含了儒家思想的核心内容，产生了深远的影响。

示例二：《中庸》是为人处事、人性修养的一面镜子，端正着人

们的行为。

【知识点】创新题型；语言生动；概括文章主要内容

【解析】【分析】(1)认真阅读这段话，可知这段话分别讲了四

书的主要内容，文段最后一句是这一段的中心句，可把这句话压缩到

30字以下即可。

(2)《中庸》是一本论述儒家人性修养的散文，可从“修养”

这个词进行生发联想，如可以把他比作一面镜子，一个心灵的导师等。

故答案为：⑴“四书"包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，

是源远流长的文化精华。

(2)示例一：《中庸》论述了儒家人性修养，提出了丰富的思想内

容，蕴含了儒家思想的核心内容，产生了深远的影响。

示例二：《中庸》是为人处事、人性修养的一面镜子，端正着人

们的行为。

【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学

生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各

种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。

⑵本题考查语言表达能力。答题时要在理解《中庸》这本书核心

内容的基础上再进行联想，然后运用比喻阐释其主要内容和作用即可。

8.【答案】(1)C

(2)D

(3)【示例】为何他的眼里常含泪水？为何他喉咙嘶哑，仍要尽

情地歌唱？为何他执着地爱恋着这片土地？《我爱这土地》将为你诠

释什么是真正的赤子之心。

【知识点】创新题型；把握现代诗歌主题

【解析】【分析】(1)考查对字义的理解。“热爱”：十分的喜爱

和热衷，形容爱的程度很深。其中“热”是“激动地，强烈地”的意

思。故选C。(2)“是什么让我执着前行？是什么让我初心不改？"

运用设问的修辞手法。故选D。(3)写推荐语。要根据《我爱这土地》

的内容或写作特点来写推荐语。如：谁不爱自己的母亲？谁不爱自己

的祖国？穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对

祖国深深的爱恋。著名诗人艾青就眼含热泪写了一首对祖国母亲的深

情赞歌一一《我爱这土地》。

故答案为：（DC

（2）D

⑶为何他的眼里常含泪水？为何他喉咙嘶哑，仍要尽情地歌唱？

为何他执着地爱恋着这片土地？《我爱这土地》将为你诠释什么是真

正的赤子之心。

【点评】⑴此题考查对词语含义的理解。要多积累一些词语，了

解词语的本意、比喻义、引申义。做题时还要结合具体语境来理解词

语的含义。

⑵此题属于诗歌鉴赏题。首先看到诗后先看题目和作者，因为题

目往往有作者的写作意图；然后再看注释，看注释可以看出作者的事

迹；最后看诗句翻译，一般的诗歌可以通过注释翻译出来，通过翻译

了解作者的思想感情。

⑶写推荐语一般要根据诗歌的内容和特点来写。写的推荐语要能

引起人们的阅读兴趣。

9.【答案】提示：围绕“君主要善于听取谏言，知人善任”回答

即可。

【知识点】创新题型；材料探究；见解表述

【解析】【分析】本题考查材料探究和见解表述。答题时应注意，

须围绕“君主要善于听取谏言，知人善任"的主题来回答。回答要有

条理、观点要鲜明、然后用简洁恰当的语言表述出来。

故答案为：提示：围绕“君主要善于听取谏言，知人善任”回答

即可。

【点评】本题考查材料探究和见解阐述。答题时应注意，仔细阅

读、分析，比较、研究材料，凝练准确的语言写出自己发现、探究的

结果。

10.【答案】（1）①听着树上的蝉鸣散步，沉醉；②夏夜有蝉的

陪伴，惬意；③听说乡人们快速把卵孵化成蝉卖钱，愤怒。

（2）问题：为什么说“没有蝉鸣的夏夜，不算完整意义上的夏

夜"？;说明：这个问题有助于引发我思考作品的主题。

(3)示例：在那个物质困乏的年代，我们与夏夜的蝉嬉戏，蝉

给了我们欢乐；夏夜摘蝉蜕，用以勤工助学，解决了孩子们的上学问

题；夏夜的蝉偶尔用来打牙祭，满足了孩子的口福；蝉狂野地鸣叫为

农民劳动之后自由自在、无拘无束的生活助兴。有禅的夏夜是我童年

生活的全部记忆，是快乐、幸福、自在、充实的。而今乡人们挖空心

思捉蝉，不但控制了蝉的生死而且控制了蝉的孵化周期，改变了蝉的

生长规律，没有了蝉陪伴的夏夜是寂寞的，是冷清的，是没有趣味的。

所以在我“夏夜如蝉”。它引发我们思考：我们和生物怎样和谐共生？

【知识点】创新题型；梳理、概括文章情节；文章标题及其作用

【解析】【分析】(1)根据“晚上散步，经过一条河流那蝉声，

一会儿婉转低回，一会儿高亢激越……”可以概括出①的答案：听着

树上的蝉鸣散步，沉醉；根据“蝉儿们也仿佛闻见了菜肴的香味一般，

鼓足了劲儿，敞开憋了一天的喉咙，亮开嗓子叫着"可以概括出②的

答案：夏夜有蝉的陪伴，惬意；根据“将蝉产卵的树枝条剪下来，……

促使蝉蛹在短短一两个月内就孵化成虫”可以概括出③的答案：听说

乡人们快速把卵孵化成蝉卖钱，愤怒。

(2)题干要求先根据内容或写法提出一个问题，再说明这个问

题对于阅读这篇文章会的帮助。比如内容上：为什么文章结尾要写入

们“通过人工育种的方式来增加蝉蛹的数量并缩短它们的生长周期"？

这个问题有助于引发我思考作品的主题。再如写法上：“炸得焦脆金

黄的幼蝉被装盘，端上桌子。盘中，微拱着身子的金蝉肢节分明，金

黄惹眼。围坐的食客露出贪婪的目光，就着一听冰啤，'咔嚓、咔嚓'

地咀嚼着，一口啤酒一只蝉，脸上满是惬意的神情”运用了什么描写，

有什么作用？这个问题有助于我们理解蝉减少的原因。

(3)通读文章可知，文章主要写了两个方面的内容：在物质困

乏的年代，我们与蝉的和谐共处；今天，人们想尽办法捉蝉、卖蝉、

吃蝉。过去，夏夜的蝉给我们带来欢乐；夏夜摘蝉蜕可以帮助我们解

决上学的困难；个别嘴馋的孩子还可以用蝉打牙祭；夏夜的蝉鸣可以

为辛劳之后的农民惬意、舒坦的休闲助兴；夏夜的蝉让“我”度过了

一段幸福、快乐的童年时光。而今，城市的人们在想尽办法吃蝉；乡

下的人们在挖空心思地捉蝉，甚至人为控制蝉的生长周期。这样长此

以往，蝉会越来越少。没有了蝉陪伴的夏夜是凄冷的，是无趣的。题

目“夏夜如蝉”，引发了我们对人与生物怎样和谐相处的思考，深化

了文章的主题。

故答案为：(1)①听着树上的蝉鸣散步，沉醉；②夏夜有蝉的陪

伴，惬意；③听说乡人们快速把卵孵化成蝉卖钱，愤怒。

(2)1、问题：为什么说“没有蝉鸣的夏夜，不算完整意义上的夏

夜"？2、说明：这个问题有助于引发我思考作品的主题。

(3)示例：在那个物质困乏的年代，我们与夏夜的蝉嬉戏，蝉给

了我们欢乐；夏夜摘蝉蜕，用以勤工助学，解决了孩子们的上学问题；

夏夜的蝉偶尔用来打牙祭，满足了孩子的口福；蝉狂野地鸣叫为农民

劳动之后自由自在、无拘无束的生活助兴。有禅的夏夜是我童年生活

的全部记忆，是快乐、幸福、自在、充实的。而今乡人们挖空心思捉

蝉，不但控制了蝉的生死而且控制了蝉的孵化周期，改变了蝉的生长

规律，没有了蝉陪伴的夏夜是寂寞的，是冷清的，是没有趣味的。所

以在我“夏夜如蝉”。它引发我们思考：我们和生物怎样和谐共生？

【点评】(1)本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。

解答此类题，需要认真通读全文，整体感知文本，理清情节结构，把

握文章线索，感知人物形象，理解文章主旨，在此基础上，抓住表述

要点，筛选出符合题目要求的信息，结合文章内容回答问题。

(2此题考查学生对文章内容的把握和设计问题的能力。解答此

类题，需要认真通读全文，反复阅读，在整体感知文本和理解文章主

旨的基础上，抓住题干要求，设计出问题，陈述设计问题的目的即可。

(3)此题考查学生理解标题含义的能力。一般来说，命题者设置

这个题目，就意味着这个标题有两重意义，甚至三重含义。首先抓住

标题中的关键词语，先回答它的表面意思，然后再联系全文的内容和

主旨，说出它的另一层面的意思，即深层含义。

1/12023年中考语文:“创新题型”临场应对模拟(三)

一、语言表达

1.阅读下面的材料，按要求答题。

据《扬子晚报》报道，“五四”青年节，由中宣部、教育部、共

青团主办，中央电视台承办的“我们的中国梦-五月的鲜花"全国大

学生主题文艺活动专题节目导演组分别从支教、创业、村干部、科技、

军队、生态保护6个领域选出6位杰出青年，代言“青春中国梦”。

“状元村干部"石磊名列其中。

石磊，16岁时以高分考入清华大学，县状元的头衔让众人艳羡

不已；可是他20岁却下基层当起了村干部，这又令所有人瞠目结舌。

他高票当选江苏省南京市栖霞区西花村社区党支部书记。因业绩出色,

石磊当选为党的十八大代表。他现在还是南京市最年轻的团委副书记。

(1)假如你是一名电视台的记者，在晚会现场对石磊进行采

访，你打算提一个什么问题？

(2)根据石磊的事迹，谈谈你对“中国梦”的理解。(60个字

以内)

【答案】(1)示例：石磊大哥，你好！首先祝贺你当选“青春中

国梦”的代言人。作为青年人的榜样，请你说说我们青少年学生如何

才能更好地实现自己心中的梦想，好吗？

(2)示例：中国梦是民族复兴的大概念，它是由我们每个人的

梦想组成的，所以，青少年应该踏实勤奋地走好每一步，努力学习文

化知识，增长本领，只有这样才能为实现中国梦做出自己应有的贡献。

【知识点】创新题型；见解表述；语言得体

【解析】【分析】⑴本题考查生发现问题，分析问题的思维能力。

思考时要侧重对话语境的分析，语言得体，流畅等指导和落实。学生

可针对材料，围绕这次活动的主体”我们的中国梦，五月的鲜花”来

提出问题，合理即可。注本题答案不唯一。

⑵本题考查学生语文的综合能力。这种题要求学生参透材料，读

题要细、审题要慎、要求要明确、创意要新，能展开美妙的联想和想

象，紧扣主体，且结合自身的实际来谈。表述上语言要准确、得体，

并富有层次感。本题答案不唯一。

故答案为：⑴示例：石磊大哥，你好！首先祝贺你当选“青春

中国梦”的代言人。作为青年人的榜样，请你说说我们青少年学生如

何才能更好地实现自己心中的梦想，好吗？

⑵示例：中国梦是民族复兴的大概念，它是由我们每个人的梦

想组成的，所以，青少年应该踏实勤奋地走好每一步，努力学习文化

知识，增长本领，只有这样才能为实现中国梦做出自己应有的贡献。

【点评】⑴本题考查口语交际能力。由于说话的对象不同，说话

的内容也不同。解答此题时，一定要根据情境，明确人物之间的关系

及事件的主要内容，语言得体，言之有理，表述清晰即可。

⑵本题考查学生语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的

学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达

能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统

一答案，此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境，围绕

主题，语句通顺，答案符合题意即可。

2.阅读下面的图表，请结合表一和表二，写出两条信息。

表一：对基础教育阶段所学知识掌握情况的调查

表二：对基础教育阶段所学知识是否有用的调查

【答案】①对于在基础教育阶段所学的知识，大多数人基本都记

得或记得大部分，只有极少数人几乎全忘了。②对于在基础教育阶段

所学的知识，大多数人认为不白学，对自己有潜移默化的影响。

【知识点】创新题型；图表信息

【解析】【分析】此题主要考查对扇形图形的理解能力，也就是

图文转换能力。回答此题，要明确答题方向，认真审读图表，抓住阅

读标题即表格的名称，分析图表中的数据，结合材料内容，提取出全

面准确的信息，以简洁的语言概括即可。首先需要仔细阅读提干要求,

以及所给的扇形图，勾画出关键信息，结合所勾画内容把通过横向纵

向比较看出的内容进行分析、综合、判断、不难得出结论。由图一可

知，接近一半的人，记得大部分基础教育阶段所学知识；由图二可知，

超过一半的人认为基础教育阶段所学知识是没有白学的。此题为开放

性试题，言之有理即可。

故答案为：①对于在基础教育阶段所学的知识，大多数人基本都

记得或记得大部分，只有极少数人几乎全忘了。②对于在基础教育阶

段所学的知识，大多数人认为不白学，对自己有潜移默化的影响。

【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力。解答

本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得

出答案。图表与文字转换解题方略：（1）先对材料或图表资料有一个

整体的了解，兼顾图表中的各个要素：比较对象，比较角度、项目，

各种数据及其变化特点。（2）重视图示内容的变化。这是材料的重要

之处，也是得到观点的源头。（3）重视图表中一些提示，如图表下的

“注”等。（4）审清考题要求。根据考题要求和提示性语言进行答题。

各个要素，然后理清各自之间的关系。

3.（2020•平谷模拟）沈从文说：“照我思索，能理解我；照我

思索，能认识人。”读名著就是不断比照书中的人物自我反思的过程，

这样既认识了他人，也提升了自我。请结合你读过的一部名著谈谈自

己的体会。（100字以内）

【答案】示例：《西游记》中的孙悟空本领高强，性格叛逆，富

有反抗精神。又为人忠诚，为了报答唐僧解救自己的恩情，就一路除

妖除魔，护送唐僧西去取经。读孙悟空，想到自己有时候做事不够果

断，性格懦弱。和朋友交往时，想自己过多，对于朋友有时不忠诚。

我要努力向孙悟空学习，做一个懂得感恩，行事果断的人。

【知识点】创新题型

【解析】【分析】本题考查名著阅读和语言表达，开放类试题，

结合自己的名著阅读体验，言之成理即可。如：《三国演义》中的诸

葛亮一生谨慎，行事之前必有周密的打算。他为人忠诚，一生为了汉

室的复兴鞠躬尽瘁。他常怀一颗感恩之心，只是为了报答刘备的知遇

之恩，就六出祁山，北伐中原。他的这些品质让我敬佩，也让我看到

自身的不足，我要学习他的忠诚，学习他的谋略。

故答案为：示例：《西游记》中的孙悟空本领高强，性格叛逆,

富有反抗精神。又为人忠诚，为了报答唐僧解救自己的恩情，就一路

除妖除魔，护送唐僧西去取经。读孙悟空，想到自己有时候做事不够

果断，性格懦弱。和朋友交往时，想自己过多，对于朋友有时不忠诚。

我要努力向孙悟空学习，做一个懂得感恩，行事果断的人。

【点评】此题考查学生对名著内容和人物形象的分析掌握能力对

名著进行个性化阅读及有创意的解读能力。这是一道开放性试题，可

在理解名著内容的的基础上，把握文章中心，再联系实际生活，谈谈

文章告诉我们的道理和自己的体会。只要结合内容，语句通顺即可。

另外要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）

来分析概括人物身份、性格、思想品质的特点。本题结合文段内容理

解。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、

背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且

及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上

有关名著的内容更要引起足够的重视，平时可以就有关情节和人物形

象等内容，与同学们多交流，同学之间多讲一些里面的故事。这样,

不仅提高了读名著的兴趣，做题时还能信手拈来，得心应手。

4.（2019七上•右玉月考）阅读下面的选文，完成下列小题。

踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的

门。

九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉

依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从

夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着

青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。

南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐

大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，

装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分

秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地

上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供

了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥

缈的游丝蒙着游子的心。''一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走

去，奏响了冬的序曲。

菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波

微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……，它们各展其貌,

热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍,

那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微

笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。

（选自《转身，秋来》）

（1）请从修辞的角度，赏析下面的句子。

风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷

坠落的音符，装点着清冷的秋晨。

(2)文中作者描绘的秋美丽动人，你眼中的秋又是怎样的呢？

请你运用比喻或比拟的修辞手法将其描述出来，表达你的感情。(不

少于100字)

【答案】(1)这句话运用了比拟和比喻的修辞手法。把在风中飞

舞的干枯黄叶比拟成飞旋的蝴蝶，生动形象地表现了黄叶在风中缓缓

飘落的形态；又把黄叶比作“纷纷坠落的音符"，如此美好的景物，

表达了作者对秋风、黄叶的喜爱，对秋的赞美。

(2)示例：秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来

到了人间。顿时，果园里硕果累累，秋意浓浓，农作物都在欢快地歌

唱。茫茫无际的棉田像盛开的马蹄莲，白得不染一丝杂质；高粱愈来

愈红，像一把把火焰，熊熊得燃烧着，高粱地成了一片红色的海洋随

风荡漾；黄澄澄的梨捧着肚子，乐呵呵的笑着。硕果累累的枝头熨平

了农民脸上常年积累的皱纹，他们像稚气未脱的孩子，笑得合不拢嘴。

【知识点】创新题型；语言生动；比喻；拟人

【解析】【分析】(1)文中将“干枯的黄叶”飞舞写成“蝴蝶般

地飞旋着"，是比拟的写法；还运用比喻的修辞手法把它比作“纷纷

坠落的音符

(2)解答此题，要紧扣描写对象“秋"，抓住秋天美丽动人的特

点，展开联想和想象，运用比喻或比拟的手法，将代表秋的景物，描

绘出一幅优美的画卷，表达你对秋天的热爱和赞美，注意字数不得少

于100字。

故答案为：(1)这句话运用了比拟和比喻的修辞手法。把在风

中飞舞的干枯黄叶比拟成飞旋的蝴蝶，生动形象地表现了黄叶在风中

缓缓飘落的形态；又把黄叶比作”纷纷坠落的音符”，如此美好的景

物，表达了作者对秋风、黄叶的喜爱，对秋的赞美。

(2)示例：秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来

到了人间。顿时，果园里硕果累累，秋意浓浓，农作物都在欢快地歌

唱。茫茫无际的棉田像盛开的马蹄莲，白得不染一丝杂质；高粱愈来

愈红，像一把把火焰，熊熊得燃烧着，高粱地成了一片红色的海洋随

风荡漾；黄澄澄的梨捧着肚子，乐呵呵的笑着。硕果累累的枝头熨平

了农民脸上常年积累的皱纹，他们像稚气未脱的孩子，笑得合不拢嘴。

【点评】（1）本题考查对句子的赏析能力。抓住句子使用的修辞

手法进行赏析是解答本题的关键。常见的修辞手法有比喻、拟人、排

比、夸张等，根据这些修辞手法的特点、作用。进行分析即可。

（2）本题考查语言表达能力。根据选文写作特点，再根据自己

对秋天的感受，用优美的文字写出来即可，注意修辞手法的灵活运用，

让表达更加生动形象。

5.（2019七上•右玉月考）阅读下面的选文，完成下列小题。

好奇心是不老法宝

一位64岁奶奶带孙女外出看儿童剧，她通过手机叫了滴滴打车。

上车后，司机问道，是你儿子帮你叫的吧？奶奶回答是我自己叫的。

司机说，厉害，我在上海开了3年车，全是小孩帮老人叫的，你是第

一个自己叫车的老人。没想到，奶奶回答，这次带小孩看儿童剧的票

也是自己从网上买的。她还告诉司机，支付宝、微信等功能都会用，

很多事都是在手机上一键搞定的。她的经验是，除了向青年人请教,

更多的是自己多摸索，多实践几次就行了。难怪下车时，司机说，你

的心态很年轻，真是紧跟时代，佩服。

时代在快速前进，新技术层出不穷。譬如在银行取款如使用机器,

明显可以减少排队等候时间。但有很多老人不会使用，便拉着工作人

员一一指点。当然，多使用几次后也就学会了。

其实，有好奇心十分重要。因为好奇，它会让人对外部世界始终

保持兴趣，始终想一探究竟。如果有了这样一颗好奇之心，会让大脑

始终处于活跃状态，保持大脑不断思考，让脑功能得到锻炼，不因年

老而迟钝。更关键的是，这样做不会让老年人感到寂寞，变得孤独,

更不会患上忧郁症或失智。

好奇心会让老年人的记忆力保持得更好，生活状态更积极，寿命

更长。

现在，街道和老年大学里的老年人越来越多，他们通过学习新技

术和新技能，不仅让自己的生活更方便更快捷，也让身体更健康了。

愿意学习新技术的老年人享受了现代生活的便捷。

老年人的记性差也是个问题。像滴滴打车反复用，成为习惯，那

就能记得住了。关键是要敢于尝试，这也是自信。

（有思考）文章中说，好奇心是不老法宝，对好奇心有明显的推

崇褒奖之意。但是在西方，却流行着一句谚语：“好奇心害死猫"。据

西方传说，猫有九条命，难以丧命，而它最后恰恰是死于自己的好奇

心。你如何看待好奇心呢？请结合你的学习生活谈谈对好奇心的看法,

不少于100字。

【答案】示例：“好奇心”是人类的一种宝贵品质，拥有好奇心，

就拥有了追问未知的无限可能。如在学习过程中，拥有好奇心的人往

往会发掘学科知识中的乐趣，会更深入地挖掘未知的知识。但好奇心

于生活却又不可过度甚至滥用，如有人好奇游戏，最后可能沉溺于游

戏；好奇抽烟，最后染上烟瘾。可见，我们一方面需要保持一定的好

奇心来促使我们进步，一方面也要控制好奇心，以防误入歧途。

【知识点】创新题型；启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【分析】本题谈对好奇心的看法，答题时首先概括出主

人公的品质，然后列举文章中的具体事件说明。向外延伸主要是针对

文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时要明确自己的观点，然

后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中

心突出、简单明了。

故答案为：示例:“好奇心”是人类的一种宝贵品质，拥有好奇心，

就拥有了追问未知的无限可能。如在学习过程中，拥有好奇心的人往

往会发掘学科知识中的乐趣，会更深入地挖掘未知的知识。但好奇心

于生活却又不可过度甚至滥用，如有人好奇游戏，最后可能沉溺于游

戏；好奇抽烟，最后染上烟瘾。可见，我们一方面需要保持一定的好

奇心来促使我们进步，一方面也要控制好奇心，以防误入歧途。

【点评】本题考查阅读感悟与语言表达能力。探究的题目一般有

两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概

括文中主人公的某些品质。在理解选文主题内容的基础上作答是解答

本题的关键。

二、综合题

6.（2020•芜湖模拟）经历了千年历史风雨的积淀和洗礼，我国

很多城市仍保留着昔日的韵味和情致，并与现代文明交融，显出别样

的风情。

（1）（辨事物说名称）根据所给的人物风情等提示语，分别写

出历史文化名城的名称。

①前不见古人，后不见来者蓟门烟树孟姜女城市名称：

②两堤花柳全依水，一路楼台直到山夫差五猖会城市名

称：

（2）（游城市填古诗）诗人李琦说：“有诗人的城市就是一座好

城“，很多文人墨客写过很多关于城市的诗词。下面是唐