《认识空气导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《熟识空气》导学案第一课时导学目标：1.了解空气的组成和性质。2.了解空气对人类、动植物和环境的重要性。3.能够描述空气的污染和预防方法。导学内容：一、空气的组成和性质1.空气的主要成分是氮气（约78%）和氧气（约21%），另外还有一些稀有气体和水蒸气。2.空气是无色、无味、无形的气体，具有质量和体积。3.空气对我们生活的重要性不言而喻，没有空气，我们无法呼吸，也无法进行各种生命活动。二、空气对人类、动植物和环境的重要性1.人类需要空气中的氧气进行呼吸，维持生命。2.动植物也需要空气中的氧气进行呼吸，进行发展繁殖。3.空气能够传播病菌，也能够影响环境的稳定性。三、空气的污染和预防方法1.空气污染主要来源于工厂排放、机动车尾气、焚烧垃圾等。2.预防空气污染的方法包括提倡低碳生活、缩减工业排放、推广清洁能源等。3.个人应该保卫好自己的呼吸道，缩减吸入有害物质的机缘。导学任务：1.阅读课本关于空气的相关知识，做好笔记。2.查阅资料，了解空气污染对人类健康的风险。3.沉思如何从我做起，为缩减空气污染贡献自己的一份力气。导学反馈：1.用自己的话简易描述一下空气的组成和性质。2.你认为空气对人类、动植物有什么重要性？3.你能说出几种预防空气污染的方法？你平时有没有在做出一些尽力？期望同砚们通过进修《熟识空气》这个主题，能够更加关注环境保卫，共同致力于创设一个更加清洁、健康的生活环境。愿我们的世界因你我而更加美妙！.第二课时导学目标：通过进修本课内容，使同砚了解空气的组成、性质及重要性，培育同砚保卫环境的认识，提高同砚的环保认识和科学素养。导学重点：1.空气的组成和性质。2.空气在平时生活中的作用和重要性。3.空气污染对人类的风险及如何保卫空气资源。导学难点：1.空气中各种气体的比例及其互相作用。2.空气污染对健康和环境的影响。导学方法：课前预习、教室谈论、试验演示。一、课前预习1.阅读《熟识空气》相关知识，了解空气的组成和性质。2.自主查找资料，了解空气在平时生活中的作用和重要性。3.沉思如何保卫空气资源，缩减空气污染。二、教室谈论1.同砚分组进行谈论，归纳出空气的组成和性质。2.通过试验演示，观察空气的性质和特点。三、试验演示1.试验一：观察空气的存在试验材料：一个空瓶子、一支蜡烛试验步骤：将一个蜡烛点燃并放入瓶子中，迅速用瓶子的盖子盖住瓶口，观察蜡烛熄灭前瓶子中的现象。试验结果：蜡烛熄灭后，瓶子内壁有水珠凝固，说明空气中含有水蒸气。2.试验二：观察空气的重量试验材料：一个小颗粒打的泡沫球、一根吸管试验步骤：将泡沫球置于吸管的一边，用吸管轻轻吹气，观察泡沫球的挪动。试验结果：泡沫球挪动，说明空气具有一定的质量。四、教室总结1.空气的组成和性质：空气主要由氮气、氧气、二氧化碳和其他气体组成，具有一定的质量和体积。2.空气的作用和重要性：空气是人类和其他生物生存不行或缺的物质，参与各种生物代谢和运动过程。3.空气污染的风险和保卫措施：空气污染会对人类健康和环境造成严峻风险，应当实行有效措施缩减污染源，保卫空气资源。五、课后作业1.完成《熟识空气》相关练习题，稳固所学知识。2.撰写一篇关于空气污染的文章，介绍空气污