2022-2023学年河北省保定市清苑区七年级（上）期末历史试卷（含解析）

2022-2023学年河北省保定市清苑区七年级（上）期末历史试卷

一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）

1.北京人是中国远古人类的典型代表，在中国人类发展史上具有重要地位。下列叙述不符合北京人生产和

生活状况的是（）

A.过着群居生活B.能够人工取火

C.能够制造和使用工具D.会保存火种

2.河姆渡遗址出土的稻谷、稻秆堆积物，半坡遗址出土的粟、菜籽遗存，可实证我国六七千年前（）

A.远古人类的产生B.原始农业的兴起C.盘古传说的真实D.早期国家的建立

3.司马迁在《史记•五帝本纪》中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记

述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的是（）

A.远古传说纯属后人主观臆造B.司马迁的记述完全符合事实

C.考古材料是了解古史的唯一依据D.远古传说可为探究历史提供参考

4.“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是（）

A.实行世袭制B.实行分封制C.实行郡县制D.实行行省制

5.三星堆青铜大面具是文化典型器物，让人们领略了中国古代青铜文明的绚烂多彩。这主要反映的是（）

A.山顶洞人的集体生活B.商周时期的文明成就

C.东周时期的诸侯争霸D.东汉时期的光武中兴

6.春秋时期，诸侯争雄•其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（）

A.齐桓公B.晋文公C.越王勾践D.楚庄王

7.《论语》记载孔子话语：“导之以政，齐之以刑，民免而无耻。导之以德，齐之以礼，有耻且格。”此

话语说明孔子具有

A.民本思想B.无为思想C.德政思想D.兼爱思想

8.哪里有压迫，哪里就有反抗。以下人物中,高呼“王侯将相宁有种乎”，掀起了中国历史上第一次农民

大起义的是（）

A.项羽B.刘备C.张角D.陈胜

9.楚汉战争的实质是（）

A.民族战争B.秦末农民战争的继续

C.汉代取代秦朝的战争D.项羽、刘邦争夺帝位的战争

10.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是（)

A.汉武帝时，匈奴国力衰弱B.汉武帝态度比汉初皇帝强硬

C.汉武帝时“和亲”政策不起作用D.汉武帝时经济繁荣，国力强盛

11.东汉后期交替专权的是（）

A.外戚和将军B.外戚和宦官C.将军和宦官D,将军和豪强

12.“文景之治”、“光武中兴”局面出现的最主要原因是（）

A.整顿吏治，严惩贪官污吏B.提倡节俭，减轻刑罚

C.兴修水利，奖励耕织D,轻徭薄赋，减轻农民负担

13.今新疆地区正式归属于中央政权的标志是（）

A.张骞第一次出使西域B.丝绸之路开辟

C.张骞第二次出使西域D.西汉政府设置西域都护

14.东汉末年，大将关羽曾被毒箭射伤，当时能为他手术疗伤的首选医生是（）

A.张仲景B,华佗C.孙思邈D.李时珍

15.我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既然在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化

的交流和保存提供了重要条件的科技成就是（）

A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药

16.对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是（）

A.官渡之战B.赤壁之战C.长平之战D.泗水之战

17.西晋政权骤起骤灭，其兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有直接影响的历史事件是（）

A.“八王之乱”B.祖逖北伐C.“七国之乱”D.五族内迁

18.南北朝时期北朝民歌《木兰诗》中：“……昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷

无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征……”，该民歌在一定程度上反映了南北朝时期（）

A.北方战乱不断B.妇女地位提高C.儒家思想盛行D.北方经济衰退

19.下列四个成语中，不出自观水之战的是（）

A.投鞭断流B.草木皆兵C.风声鹤唳D.破釜沉舟

20.魏晋南北朝时期，中华民族继承和发展着中华文明，创造出璀璨的文化，如图、

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作品既有道家的“飘逸”，又有儒家的“文质”，反映了中华文化的“中和之美”。，.二.

这一作品（）

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A.被称为“天下第一行书”

B.是现存最早的一部完整农书

C.是当时最先进的历法

D.吸收了外来佛教造型艺术特点

二、材料解析题(本大题共4小题，共60.0分)

21.阅读材料，回答问题。

材料一常用的铁制农具有犁、锄、铲、镰等。常用的铁制手工业工具有斧、削、锯、锥、凿、锤等。铁制

农具的应用，使在农业上比较广泛地使用牲畜成为必要。春秋时期用牛耕田，已经是人们习见的事。

一一白至德编著《白寿彝史学二十讲上古时代》

材料二根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“一千八百国”。到春秋时期，还剩140多个诸侯国；

到战国初期，只剩下十几个诸侯国。

材料三春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，

形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

(1)据材料一，结合所学知识，简述铁器和牛耕的应用对农业发展的作用及对战国时代社会发展的影响。

(2)材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么？请用“一分为二”的方法简要评述这一变化。

(3)据材料三和所学知识，列举“百家争鸣”的主要学术流派，并简述百家争鸣的影响。

22.阅读材料，分析问题。

材料一秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，随并天下。

一一《汉书•食货志》

材料二

材料三秦统一后，秦朝的执政措施更为偏重兴建大型工程，其中筑长城用40万人，修建秦始皇陵和阿房宫

达70余万人，加上其他劳役，服役的人数总计不下300万，占当时全国总人口的15%,秦时全国人口约2000

万。秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”。

——周荣《秦朝兴亡的历史研究》

(1)材料提到了商鞅变法的哪些措施？变法产生了什么影响？

(2)据材料二，归纳秦朝为巩固统一采取的措施。

(3)据材料三，概括秦朝灭亡的主要原因。

23.阅读材料，探究问题。

材料一据史书记载：汉初在沿用秦地方管理制度外，还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地

内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。

材料二汉武帝接受主父偃的建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地

作为侯国，由汉廷定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国，封国越分越小，不复为中央政权的威胁。

同时武帝还利用各种机会对诸侯王实行削爵、夺地、除国。

——摘编自库晓慧《从汉初制度看中央集权的逐步加强》

材料三臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

----《汉书》

(1)材料一所反映的问题后来对中央政权造成什么影响？据材料二和所学知识，回答汉武帝为消除这一影响

在政治上采取了什么措施？

(2)材料三中的“臣”是谁？他向汉武帝提出什么建议？结合所学知识，回答这一建议的实施产生的积极影

响。

(3)汉武帝为巩固大一统局面在经济方面又有哪些创新措施？

(4)依据上述材料和问题，结合所学知识，用一句话概括汉武帝的丰功伟绩。

24.阅读材料，分析问题。

材料一

材料二东晋政府建立了许多侨州郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁

代，江南许多地区已是“良畴(ch6u)美柘，畦吠相望，连宇高薨(meng),阡陌如绣”(水泽宽间、良

田广茂、柘美遍野，田地与沟渠绵延相望，房屋相连，高脊碧瓦，田间小路好像美丽的刺绣错落有致)，

一派田美土肥之象。

材料三北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徒居平城，此间用武之地，非可文治……河洛(今洛阳一带)

王里，因兹大举，光宅中原。”

(1)“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了材料一图中哪个政权的基础？(写

出序号即可)

(2)结合所学知识，说明江南地区出现材料二中所描述景象的原因。

(3)材料三反映了孝文帝采取了什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？

(4)统一是中国历史发展不可抗拒的趋势，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述

三则材料，归纳三国两晋南北朝时期孕育着哪些统一的因素？

答案和解析

1.【答案】B

【解析】山顶洞人会人工取火，北京人不会人工取火。B说法错误，符合题意；北京人生活在距今约70万

年至20万年的北京西南周口店地区，他们能够制造和使用工具，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎），

共同分享劳动成果；北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。ACD说法正确，排除。

故选：B。

本题考查北京人，掌握相关的基础知识。

本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道北京人不会人工取火。

2.【答案】B

【解析】据“河姆渡遗址出土的稻谷、稻秆堆积物，半坡遗址出土的粟、菜籽遗存”可知，以上材料证明

在黄河、长江流域出现了原始农业遗存，证实我国六七千年前原始农业的兴起。

故选：B»

本题考查河姆渡人和半坡人，知道中国原始农业兴起于黄河、长江流域。

本题考查河姆渡人和半坡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

3.【答案】D

【解析】由材料“司马迁在《史记•五帝本纪》中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁

对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程”可知，

这说明远古传说可为探究历史提供参考。ABC三项说法过于绝对且与材料信息不符，排除。

故选：D。

本题考查司马迁与《史记》的相关知识，掌握相关基础知识。

注意对材料的分析，掌握司马迁与《史记》的相关知识。

4.【答案】B

【解析】世袭制是夏朝开始，一直影响到清朝的制度，商朝和西周共有。分封制是西周开创的政治制度，

是西周与商朝在政治上的最大不同。郡县制是秦始皇开始推向全国的，西周和商朝都没有。行省制度是元

朝开始的政治制度，西周和商朝都没有。

故选：B«

本题主要考查西周与商朝统治的不同。

注意对每个朝代重要政治制度的识记。

5.【答案】B

【解析】青铜文明主要反映的是我国商周时期的文明成就。商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，

而且制作工艺高超。ACD不符合题意，排除。

故选：Bo

本题考查青铜器，知道青铜文明主要反映的是我国商周时期的文明成就。

本题考查青铜器，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

6.【答案】A

【解析】依据题干信息“尊王攘夷”，结合所学知识：春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展

生产，改革军制，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革齐国国富兵强。齐桓公成为春秋时期第一

个霸主。

故选：A«

本题考查的是春秋争霸的知识点，应把握齐桓公称霸的历史。

本题考查的是对齐桓公称霸知识的把握。

7.【答案】C

【解析】据“道之以政，齐之以刑，民免而无耻：道之以德，齐之以礼，有耻且格。”可知，此话语的意

思是以政令来教导，以刑罚来管束，百姓会因求免于刑罚而服从，但不知羞耻；以德行来教化，以礼制来

约束，百姓会知道羞耻并且可以走上正善之途。故此话语说明孔子具有德政思想，选项C符合题意；选项

A在题干中无法体现，排除；选项B是道家的思想，选项D是墨家的思想，选项BD都与孔子的思想主张

无关，排除。

故选：C。

本题主要考查孔子的思想主张的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记孔子的思想主张的相关史实。

8.【答案】D

【解析】公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜高呼“王

侯将相，宁有种乎”，揭竿而起，在大泽乡起义，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

故选：D。

本题主要考查陈胜吴广起义。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神

鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记秦的暴政和秦末农民起义。

9.【答案】D

【解析】秦灭亡后，从公元前206年-公元前202年，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争,

最后项羽战败，刘邦建立了汉朝。楚汉战争的实质是刘邦和项羽为争夺帝位而进行的战争。

故选：D,

本题考查楚汉战争的相关知识，关键词是“实质”。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力.注意掌握秦末农民起义和楚汉战争.

10.【答案】D

【解析】西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是汉

武帝时经济繁荣，国力强盛。西汉初年，无力反击匈奴，只好对匈奴采取和亲政策，汉武帝时，经济繁荣

国力强盛，对匈奴采取攻势，多次大败匈奴。

故选：D。

本题考查汉武帝推进大一统的措施，知道西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，

导致这一变化的主要原因是汉武帝时经济繁荣，国力强盛。

本题考查汉武帝推进大一统的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

11.【答案】B

【解析】东汉中期以后，政治统治的突出特点外戚宦官交替专权。东汉中期以后，出现了外戚、宦官轮流

把持国家最高权力的局面。

故选:Bo

本题考查东汉的兴衰，知道东汉后期出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记东汉中期以后外戚宦官交替专权。

12.【答案】D

【解析】西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文

帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，

社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。

光武帝多次下令减轻农民的赋税负担，惩处贪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社会安定，经济状况

明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。故“文景之治”、“光武中兴”局面出现的最主要原因

是轻徭薄赋，减轻农民负担。

故选：D。

本题考查文景之治和光武中兴，知道“文景之治”、“光武中兴”局面出现的最主要原因是轻徭薄赋，减

轻农民负担。

本题考查文景之治和光武中兴，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

13.【答案】D

【解析】结合所学知识可知，公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶

属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，为以后丝绸之路的开通创造了条件。D符合题意。

故选：D。

本题以“今新疆地区正式归属于中央政权的标志是”为切入点，考查了西域都护的设置。

考查了西域都护的设置，注意基础知识的识记与理解。

14.【答案】B

【解析】根据所学知识可知，华佗是东汉的医学家，创制了“麻沸散”，用于外科手术，被人们誉为“神

医”。

故选：Bo

本题考查华佗。

本题考查华佗的相关知识。考查学生再现历史知识的能力。

15.【答案】A

【解析】依据已学知识可知，东汉时候，宦官蔡伦总结西汉以来的经验，用树皮、破布、麻头和旧渔网做

原料造纸，改进了造纸术，这种技术原料容易找到，又便宜，纸的质量也很高，为了纪念蔡伦的功绩，后

人就把这种纸叫做“蔡侯纸”，纸的发明，大大促进了文化的交流和保存，

故选：Ao

本题主要考查学生对蔡伦改进造纸术的相关知识的准确理解与识记。

要注意题干里的““变废为宝”、“文化的交流和保存”是解决问题的关键。

16.【答案】B

【解析】公元208年，孙权、刘备联军于在长江赤壁一带大胜曹操军队，这是历史上称为赤壁之战。经过

赤壁之战，曹操退守黄河流域，不敢再轻易南下，孙权在长江中下游的势力得到巩固。刘备则乘机占领湖

北、湖南的大部分地区，又向西进占西川•所以赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。

故选：B。

本题考查赤壁之战的相关知识。公元208年，孙权、刘备联军于在长江赤壁一带大胜曹操军队，这是历史

上称为赤壁之战。

注意准确识记赤壁之战的影响。

17.【答案】A

【解析】西晋政权骤起骤灭，其兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有直接影响的历史事件是八王之乱。西晋

统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆

发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。

故选：A»

本题考查了八王之乱。西晋统一后，统治集团迅速腐朽。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记八王之乱的影响。

18.【答案】A

【解析】三国两晋南北朝时期，是我国历史上一个较为动荡的时期，这一时期战争不断，政权分裂更替频

繁。但同时这也是一个民族融合的历史时期，为日后隋唐时期国家重新走向统一奠定了基础。据“……昨

夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征……”

及所学知识可知，该民歌在一定程度上反映了南北朝时期北方战乱不断。

故选：Ao

本题主要考查南北朝时期北方战乱不断的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握南北朝时期北方战乱不

断的相关史实。

19.【答案】D

【解析】破釜沉舟出自巨鹿之战，与泗水之战无关。破釜沉舟反映的是公元前207年，项羽的起义军与秦

将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水。渡河后，项羽命令全军：”皆

沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”最终巨鹿一战，项羽大破秦军主力。

故选：D。

本题考查的是观水之战的成语。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用相关成语典故的出处。

20.【答案】A

【解析】根据题干材料和图片“《兰亭集序》”可知，这是东晋王羲之集书法的作品一一《兰亭集序》，

这一作品有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。

故选：A»

本题考查了王羲之与《兰亭集序》。王羲之被后人称为“书圣”。

掌握王羲之与《兰亭集序》的影响。

21•【答案】【小题1】对农业的作用：促进了农业上的深耕细作；为开发山林、扩大耕地创造了条件；提

高了粮食产量；提高了劳动生产效率；极大地促进了农业的发展进步等。对社会发展的影响：使社会生产

力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强；为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，

确立了新的政治经济秩序。

【小题2】原因：诸侯争霸战争使强国吞并了一些弱小的国家。评述：给人民带来了灾难；诸侯国不断减少，

有助于国家统一，促进了民族融合。

【小题3】学术流派：道家、儒家、墨家、法家。影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国第一次思想文

化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的的影响。

【解析】本题以三则材料为背景依托，考查铁器和牛耕、春